فتى أعمى يفوز بمنحة دراسية أسترالية: "باستثناء أمي، لم يصدق أحد أنني أستطيع تحقيق ذلك"

(دان تري) - استغرقت رحلة الحصول على منحة دراسية ثلاث سنوات، رُفضت مرتين، لكن هوانغ نات مينه الكفيف لم يستسلم. وفي المرة الثالثة، نجح وحصل على منحة من الحكومة الأسترالية.

لحظة حصول نهات مينه على المنحة الدراسية (الصورة: كوان دينه).

باستثناء والدتي، لم يعتقد أحد أنني أستطيع الفوز بمنحة دراسية. وُلد هوانغ نهات مينه ونشأ في مدينة هو تشي منه، ودرس في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة للمكفوفين. وكانت والدته هي الشخص الذي دعمه دائمًا في كل خطوة على الطريق. لقد غرست في مينه الاعتقاد بأن التعليم الجامعي كان دائمًا في متناول يده. في هذه المدرسة الخاصة، استلهم مينه من صديقين، نجوين توان تو ونغوين ثانه فينه، اللذين فازا بامتياز بمنح دراسية للدراسة في مدرسة دولية مرموقة. أشعل نجاحهما في مينه حلم الفوز بمنحة دراسية خاصة به. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، تقدم مينه إلى 5 جامعات ولكن تم رفضه من قبل 4 منها. اعتقدت هذه الجامعات أن الطالب الكفيف سيجد صعوبة في النجاح في المجالات التي تتطلب إبداعًا عاليًا مثل اللغات أو الاتصالات. قررت جامعة RMIT فيتنام منحه منحة دراسية كاملة لدراسة الاتصالات المهنية. تطلب التخصص الذي اختاره مينه في المدرسة مهارات عملية كالتصوير السينمائي والفوتوغرافي، وهي مهارات قد يظن الكثيرون أن الكفيف لا يتقنها. قال مينه: "كنت أعتقد أنني لا أستطيع، لكن تشجيع المعلمين والأصدقاء غيّر وجهة نظري". وبينما كانت الدراسة صعبة، كان التغلب على التحيز الاجتماعي أصعب. يتذكر مينه: "عندما حصلت على المنحة الدراسية، لم يصدق أحد أنني أستطيع النجاح سوى والدتي". كان إيمان والدته بمثابة منارة أمل، ساعدته على تجاوز جميع الصعوبات.

أثبت نهات مينه أن الأشخاص ذوي الإعاقة قادرون على تحقيق إنجازات تفوق توقعات المجتمع. (صورة: كوان دينه)

رُفض مرتين ولكنه لم يستسلم بعد تخرجه من معهد RMIT، تولى مينه دور أخصائي تنمية الطفل والتعليم الخاص في مؤسسة سايغون الخيرية للأطفال. هنا، كان مينه مسؤولاً عن مشاريع تتعلق بالسلامة السيبرانية وأدار قنوات الاتصال لبرنامج التعليم الخاص. بالإضافة إلى عمله في مؤسسة سايغون الخيرية للأطفال، تولى مينه أيضًا دور مرشد للطلاب في مركز تدريب مهني للشباب المصابين بالتوحد، وقام بتدريس الأيكيدو للطلاب المصابين بمتلازمة داون في PEAWIL. مصممًا على التغلب على حدوده الخاصة، تقدم هوانغ نهات مينه بطلب للحصول على منحة الحكومة الأسترالية، وهي واحدة من أكثر المنح الدراسية المرموقة والتنافسية. استمرت رحلة التغلب على المنحة ثلاث سنوات، مع رفضين، لكن مينه لم يستسلم. بدلاً من ذلك، حسّن الشاب ملفه الشخصي باستمرار، وتعلم من الإخفاقات وعاد أقوى بعد كل محاولة.

يحلم مينه ببناء مجتمع أكثر شمولاً حيث يتمتع الجميع بالقدرة على تحقيق إمكاناتهم الكاملة (الصورة: كوان دينه).

في محاولته الثالثة، نجح مينه وحصل رسميًا على منحة الحكومة الأسترالية. وقد أُعجب بشكل خاص بنهج البرنامج المُركّز على الفرد، والذي يُتيح للطلاب ذوي الإعاقة اصطحاب شخص داعم معهم طوال فترة دراستهم. هذا العام، سيبدأ مينه دراسة ماجستير التربية في جامعة فلندرز (أستراليا)، مُركّزًا على ثلاثة مجالات رئيسية: التعليم الخاص والإدماج، والإرشاد المدرسي، والإدارة التعليمية. ويأمل مينه في توظيف هذه المعرفة لتعزيز إصلاح سياسات التعليم الشامل في فيتنام. بعد إتمام برنامج الماجستير، يُخطط مينه لقضاء سنتين إلى أربع سنوات في سنغافورة أو ماليزيا، وهما دولتان معروفتان بأنظمة التعليم الشامل المُتقدّمة. ويأمل في التعلّم من نماذج التعليم الشامل الحديثة وبناء علاقات مع خبراء عالميين في هذا المجال. كما يُخطط مينه للعودة إلى فيتنام وتأسيس "حلقة دعم" للأشخاص ذوي الإعاقة، مُركّزًا على موارد الدعم من الأسرة والمجتمع. ويتمثل هدف مينه في تطوير برامج التعليم الشامل وتطبيق نموذج لخطط التعلم الفردية للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات الفيتنامية.

كوان دينه - Dantri.com.vn

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/chang-trai-khiem-thi-gianh-hoc-bong-uc-ngoai-me-khong-ai-tin-toi-co-the-20250102113058715.htm