ساهم نادي "قادة التغيير" في مدرسة سون جيانج الابتدائية والثانوية، بمنطقة سون ها، مقاطعة كوانج نجاي في حل قضايا المساواة بين الجنسين والقضايا العاجلة للنساء والأطفال؛ وضمان صوت ودور الفتيات في التنمية الاجتماعية والاقتصادية في المجتمع.
في مقاطعة كوانغ نجاي ، انتشر نادي "قادة التغيير" في العديد من المناطق ذات الكثافة السكانية العالية من الأقليات العرقية. ويُعد هذا أحد نماذج المشروع الثامن "تحقيق المساواة بين الجنسين وحل بعض القضايا الملحة للنساء والأطفال".
تحدثت السيدة نجوين ثي ثانه دونج، مديرة مدرسة سون جيانج الابتدائية والثانوية، عن فعالية نموذج نادي "قائد التغيير" للطلاب في المدرسة.
- ما هي التغييرات التي جلبها نموذج نادي "قادة التغيير" للطلاب في مدرسة سون جيانج الابتدائية والثانوية، سيدتي؟
السيدة نغوين ثي ثانه دونغ: 99% من طلاب مدرسة سون جيانغ الابتدائية والثانوية من الأقليات العرقية، لذا فإن وعيهم وفهمهم محدود. في المشروع الثامن، اختار اتحاد نساء مقاطعة كوانغ نجاي مدرستنا كأحد المواقع لتنظيم نموذج نادي "قائدات التغيير".
فيما يتعلق بأنشطة النادي، ننظمها عادةً أسبوعيًا أو ربع سنويًا، حسب الوقت الذي يناسب برامج الطلاب الدراسية والامتحانات. غالبًا ما يكون المحتوى منظمًا بشكل متكامل، مع التركيز على القضايا الاجتماعية ذات الصلة. بالنسبة لطلاب النادي، غالبًا ما ننظم لهم أنشطة مسبقة تتضمن محتوى ومعارف مفيدة، والتي سيستخدمها النادي في أنشطة رفع العلم، ثم يتم توزيعها على جميع فصول المدرسة.
تحدثت السيدة نجوين ثي ثانه دونج، مديرة مدرسة سون جيانج الابتدائية والثانوية، مع الطلاب المشاركين في نادي "قادة التغيير".
لاحظتُ منذ تأسيس النادي اهتمامًا بالغًا من طلاب المدرسة، وقد أنشأوا لهم، وخاصةً طلاب النادي، مساحةً مفيدةً في مجالاتٍ متعددة. فهم جريئون ويرغبون في التباهي أمام المدرسة بأكملها، أولًا بمعرفتهم؛ ثم يتحلون بالجرأة والثقة في إيصال رسائل أنشطة النادي لأصدقائهم في المدرسة ليفهموها ويتعلموا المزيد عنها ويرفعوا مستوى الوعي بها.
- هل يمكنكم مشاركتنا بالصعوبات الحالية التي يواجهها النادي؟
السيدة نغوين ثي ثانه دونغ: عندما أسسنا النادي ونظمنا الأنشطة في المدرسة، واجهنا في البداية العديد من الصعوبات. أولها، خجل الطلاب وافتقارهم للجرأة. وللتغلب على ذلك، كلفنا كوادر ومعلمين واتحاد الشباب والرواد الشباب بدعم الطلاب وتقديم المشورة لهم، ووضع نموذج لكيفية إدارة النشاط. بعد ذلك، تحلى الطلاب بالجرأة والحماس للمشاركة. ومن خلال هذه الأنشطة، استلهم الطلاب أفكارًا ومحتوىً متخصصًا.
نختار أيضًا مواضيع تهم الطلاب والمشاكل الشائعة التي يواجهها الأطفال مثل العنف المدرسي والمشاكل النفسية للمراهقين والزواج المبكر وزواج المحارم... من خلال أنشطة النادي، يدمج المعلمون الأنشطة لتوجيه الطلاب ومشاركتهم في المهارات مثل كيفية العمل في مجموعات وتطوير نقاط قوتهم والمعرفة حول النوع الاجتماعي وعلم النفس في سن البلوغ والصور النمطية الجنسانية والتحيزات الجنسانية... وهذا يساعد الطلاب على أن يصبحوا أكثر ثقة واكتساب المزيد من المعرفة والمهارات في الحياة.
من خلال الانضمام إلى نادي "قادة التغيير"، يشارك الطلاب أفكارهم بثقة.
- هل لديكم أي اقتراحات أو توصيات لجعل نموذج نادي "قادة التغيير" في المدرسة يعمل بشكل أكثر فعالية؟
السيدة نجوين ثي ثانه دونغ: نأمل أيضًا أن تنسق الإدارات والمجالس والقطاعات جهودها وتولي اهتمامًا لتهيئة الظروف لتنظيم أنشطة أكثر فائدةً وفعاليةً للأطفال. كما نأمل أن ينسق الاتحاد النسائي على جميع المستويات لتوفير المزيد من الأنشطة الترفيهية، مثل المسرحيات، أو تنويع أشكال المواد الدعائية... ليتاح للطلاب فرص أكبر لإظهار قدراتهم بجرأة وثقة، وزيادة معارفهم في جميع مجالات المجتمع.
شكرًا لك!
تعليق (0)