وقال وزير التربية والتعليم إن التدريس المتكامل يشكل نقطة خلاف وصعوبة في تطبيق البرنامج الجديد، ومن المرجح أن يتم تعديله.
في اجتماع مع وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في 15 أغسطس، شارك العديد من معلمي المدارس الثانوية بآرائهم حول تدريس المواد المتكاملة في برنامج التعليم العام لعام 2018.
وفقًا للبرنامج الجديد، لم يعد طلاب المرحلة الثانوية يدرسون الأحياء والفيزياء والكيمياء والتاريخ والجغرافيا كما كان من قبل. بل أصبحوا يدرسون مادتين من العلوم الطبيعية، هما التاريخ والجغرافيا. ويُطلق على هذين المادتين اسم المواد المتكاملة متعددة التخصصات.
قالت السيدة هوانغ هاي فان، من مدرسة فو ثي ساو الثانوية، خانه هوا، إن دمج العلوم الطبيعية والاجتماعية لا يزال غير كافٍ عند تدريب المعلمين على تدريس كل مادة. حاليًا، تطبق العديد من المدارس في جميع أنحاء البلاد أسلوب "معلمي كل مادة يُدرِّسونها". هذا يجعل المواد المتكاملة لا تُساعد الطلاب على التطور الشامل كما هو مُستهدف.
السيدة نجوين ثي ثيو هوا، مُعلمة في مدرسة دانج تاي ماي الثانوية، نغي آن ، لديها رأي مُشابه. وحسب رأيها، فإن المُعلمين الذين يُدرِّسون موادًا دراسية مُنفصلة مُدرَّبون على تدريس المواد الدراسية المُتكاملة، لكنهم يفتقرون إلى الثقة والكفاءة.
رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على مقترحات المعلمين صباح يوم 15 أغسطس. الصورة: وزارة التعليم والتدريب
واعترف وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون بأن تدريس المواد المتكاملة ومتعددة التخصصات يعد من أصعب الأمور عند تنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، وهو "نقطة جمود، وعنق زجاجة، وصعوبة".
بحسب السيد سون، يوجد في الواقع معلمون مؤهلون لتدريس مكونات المواد المتكاملة، لكن معظمهم لا يزالون يُدرّسونها كأجزاء منفصلة، والكتب المدرسية منفصلة أيضًا. في المناطق الصعبة، ورغم تدريبهم، لا يزال تدريس هذه المواد يُشكّل تحديًا كبيرًا للمعلمين.
وقال السيد سون "من المرجح للغاية أن تقوم الوزارة في المستقبل القريب بإجراء تعديلات على تدريس المواد المتكاملة على مستوى المدارس الثانوية".
ستتشاور الوزارة مع الخبراء لدراسة الأمر بعناية. وستُراعى أي تعديلات، إن وجدت، بحيث لا تؤثر على الاستعدادات السابقة، ولا تُسبب أي خلل، ولتسهيل العملية التعليمية، ومواءمتها مع متطلبات الابتكار التعليمي.
في جلسة عمل سابقة لوفد الرقابة في الجمعية الوطنية بتاريخ 27 يوليو، صرّح السيد سون بأنه ستكون هناك طريقتان لتدريس المواد الدراسية المتكاملة في المستقبل القريب. الأولى هي العودة إلى الأسلوب القديم في تدريس المواد الدراسية الفردية. والثانية هي الاستمرار في الابتكار، ووضع خطة عمل حتى يكتمل تدريب المعلمين القدامى ويكملوا البرنامج. وأكد على ضرورة اعتبار هذه المسألة مسألة مهنية، ويجب تنفيذها، وليس تحديد موعد أو شهر محددين لإكمالها.
وفيما يتعلق أيضًا بتنفيذ برنامج التعليم العام الجديد، يهتم العديد من المعلمين بخطة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025، عندما يكمل الدفعة الأولى من الطلاب الذين يتبعون هذا البرنامج ثلاث سنوات من المدرسة الثانوية.
قالت قيادات وزارة التربية والتعليم إن خطة الامتحانات سيتم الإعلان عنها في الربع الأخير من العام الجاري، بشكل لن يفاجئ أو يسبب صدمة لأولياء الأمور والطلبة.
دونغ تام - ثانه هانج
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)