Doğru anla, doğru yap

Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek ders ve eğitimleri düzenleyen 29 sayılı Genelgesi 14 Şubat'tan itibaren yürürlüğe girmesine rağmen, birçok veli ve öğretmen tarafından hâlâ tam olarak anlaşılabilmiş değil.

Yasak yok, sıkılaştırma yok ama zorlama da yok

Şimdiye kadar birçok forumda, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 14 Şubat 2025 tarihinden itibaren yürürlüğe girecek ek öğretim ve öğrenmeyi düzenleyen 29/2024/TT-BGDDT (Genelge 29) sayılı Genelgesi'nin uygulanmasıyla, öğretmenlerin ek ders vermesinin ve öğrencilerin ek ders almasının yasaklanması gerektiği, bunun özellikle kaliteli okullara girmek için sınava girmek isteyen son sınıf öğrencileri için eğitim kalitesini etkileyeceği yönünde görüşler bulunmaktadır.

Birçok öğretmen, veli ve öğrenci, ek öğretim ve öğrenmeyle ilgili 29 No'lu Genelge'nin ruhunu hâlâ anlamıyor. Fotoğraf: Thong Nhat

29 sayılı Genelge uyarınca ek öğretim ve öğrenmenin yönetimini açıklığa kavuşturmak için Milli Eğitim Bakanlığı bir kez daha şu hususu teyit etmiştir: " Genelgenin yayınlanması, ek öğretim ve öğrenme faaliyetlerini yasaklamak veya "sıkılaştırmak" değil, daha iyi yönetmeyi amaçlamaktadır. Ek öğretim ve öğrenme, okulun eğitim programının, öğretmenlerin ders programının organizasyonunu ve uygulanmasını etkilememelidir ...".

29 sayılı Genelge, yayımlandığı tarihten (30 Aralık 2024) bu yana, öğretim ve öğrenmeyi doğrudan ilgilendiren birçok noktayı içermesi nedeniyle kamuoyunda özel ilgi görmüştür. Örneğin: İlkokul öğrencilerine, sanat, beden eğitimi ve yaşam becerileri eğitimi dışında ek öğretim veya öğrenme yapılamaz; okullarında günde 2 oturum düzenlenen öğrencilere ek öğretim yapılamaz.

Ayrıca, okullardaki öğretmenlerin, okulun eğitim planına göre ders vermekle görevli oldukları öğrencilerden para karşılığında okul dışında ek ders vermeleri yasaktır; kamu okullarındaki öğretmenlerin okul dışında ek derslerin yönetimine ve işleyişine katılmalarına izin verilmez ancak okul dışında ek derslere katılabilirler.

Ek ders konuları şunlardır: Bir önceki yarıyılın son yarıyılında çalışma sonuçları tatmin edici olmayan öğrenciler; okul tarafından mükemmel öğrencileri yetiştirmek amacıyla seçilen öğrenciler; okulun eğitim planına göre giriş sınavlarına ve mezuniyet sınavlarına hazırlanmak için gönüllü olarak kayıt yaptıran son sınıf öğrencileri.

Dolayısıyla 29 sayılı Genelge, okullarda ek öğretim ve öğrenmeyi yasaklamıyor, sadece yönetmeliklere aykırı ve yanlış konulara odaklanan ek öğretim ve öğrenmeyi yasaklıyor; böylece öğretmenlerin sınıftaki bilgiyi azaltıp öğrencileri ek ders vermek için okuldan çekmesi gibi durumların önüne geçiliyor.

Aslında, 29 No'lu Genelge'de yeni olmayan düzenlemeler var; örneğin, öğretmenlerin sınıfta ders verdikleri öğrencilere ek ders vermelerine izin verilmiyor. Ancak, önceki düzenlemelere birçok öğretmen uymadı ve birçoğu hâlâ teftiş ve sınav ekiplerinden "kaçmanın" çeşitli yollarını buluyor. Gerçekte ise, birçok öğrenci öğretmenleri "kızdırmamak" için ek ders almak zorunda kalıyor. Bu durum, eğitim sektörünün ve ek öğretim ve öğrenimin bakış açısını çarpıttı.

İyi değerlere sahip bir eğitim için

Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong'a göre, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın görüşü okullarda ek öğretim veya öğrenime yer verilmemesi yönünde. 29 No'lu Genelge'nin özü, "iyi değerlere sahip bir eğitim" ve öğretmenlerin onuru.

Şu anda bazı ortaokul ve liseler, okuldaki son sınıf öğrencileri için öğrenim ücreti almadan değerlendirme oturumları düzenlemek için proaktif olarak planlar geliştirmiştir, örneğin: Dong Thap, Nam Dinh, Bac Ninh, Bac Kan...

Bac Ninh'de, 29 Nolu Genelge yürürlüğe girmeden önce, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ayrıca, ilçe, kasaba, şehir ve bağlı birimlerdeki Eğitim ve Öğretim Bakanlıklarından 29 Nolu Genelge'nin içeriğini yöneticilere, öğretmenlere, öğrencilere ve velilere yaymalarını, duyurmalarını ve tam olarak anlamalarını; 29 Nolu Genelge'nin 13. Maddesinde belirtilen Müdürün sorumluluklarını sıkı bir şekilde yerine getirmelerini talep eden bir belge yayınladı...

Tran Quoc Toan Ortaokulu (Bac Ninh Şehri) Müdürü Bayan Nguyen Thi Nga, 11 Şubat'ta okulun tüm öğretmenler ve personel için 29 Nolu Genelgeyi dağıtmak ve kapsamlı bir şekilde uygulamak üzere bir toplantı düzenlediğini söyledi. Bu Genelgeye göre öğretmenlerin müdüre bir taahhütname vermesi gerekiyor; müdürün de yönetmeliklere aykırı olarak ekstra eğitim ve öğretim düzenlemeyeceği konusunda şehrin Eğitim ve Öğretim Dairesi başkanına bir taahhütname vermesi gerekiyor.

Şu anda, Bac Ninh Eyaleti Eğitim ve Öğretim Dairesi, okullara düzenli derslerin kalitesini artırmaları, ödev vermeleri ve öğrencileri evde çalışmaya yönlendirmeleri için birçok uygun çözümle aktif olarak talimat veriyor. Aynı zamanda, il yöneticilerine fon desteği sağlamaları, okullarda ek öğretim ve öğrenimin (varsa) yönetmeliklere uygun ve doğru derslerde gerçekleşmesini sağlamaları, ancak eğitim kalitesini ve öğretmenlerin ücretlerini iyileştirmek için çözümlerde uyum sağlamaları konusunda tavsiyelerde bulunmak üzere bir plan geliştiriyor.

Uzmanlar, bu konuyu tartışırken, okulların ek ders düzenlememesinin kaliteyi düşüreceğini söylemenin tatmin edici olmadığını belirtti. Öğrencilerin her gün sabahtan akşama kadar dolu bir programla okula gittiği, dinlenmeye, kendi kendine çalışmaya, bilgiyi özümsemeye ve uygulamaya zaman ayırmadığı bu durumu aşmanın zamanı geldi. 29 sayılı Genelge, bazı tutarsızlıklar içermesine rağmen, özellikle iki önemli etkiye sahiptir: öğrencileri ve velileri baskı altında gönüllü olarak ek ders almaya "serbest bırakmak" ve velileri, çocuklarının eğitimine öğretmenlere ve okullara bırakmak yerine katılmaya teşvik etmek.

Milli Eğitim Bakanlığı bir kez daha şu hususu vurgulamıştır: Okulların ve öğretmenlerin sorumluluğu, öğrencilere çıktı standartlarını karşılayacak nitelik ve yetenekler kazandırmaktır; test ve değerlendirme sorularının oluşturulması da programın gerekliliklerini karşılayacak şekilde doğru ve yeterli olmalıdır. Nakil sınavlarına ve lise bitirme sınavlarına hazırlanan ve başarısız notlar alan öğrencilere destek olmak, okulların ve öğretmenlerin sorumluluğundadır.

Eğitimin gerçekleştirilebilmesi için, eğitimin üç unsurunun (okul, aile ve toplum) uyumlu bir şekilde bir araya gelmesinin sağlanması amacıyla velilerin ve toplumun okula eşlik etmesi, 29 sayılı Genelgenin uygulanmasının izlenmesine katılması gerekmektedir.

Kaynak: https://congthuong.vn/day-them-hoc-them-hieu-dung-thuc-hien-moi-dung-374570.html