Uzmanlaşmış okullar ve yetenekli okulların atılım yapması için motivasyon

Yeniliğin itici gücü

Politbüro'nun eğitim ve öğretim geliştirme alanındaki atılımlar hakkındaki 71-NQ/TW sayılı Kararı (Karar 71), ulusal yeteneklerin geliştirilmesine ve uzmanlaşmış STEM/STEAM sınıflarının genişletilmesine odaklanarak uzmanlaşmış okullar ve üstün yetenekliler okulları modelini yenileme görevini ortaya koymaktadır.

Thai Nguyen Yetenekliler Lisesi (Thai Nguyen ili) Müdürü Bay Tran Van Hung şu görüşünü dile getirdi: 71 sayılı Karar, genel olarak eğitim ve özel olarak uzmanlaşmış okul sistemi için çok elverişli koşullar yaratıyor, okuldaki öğretmenlerin ve öğrencilerin çok iyi koşullara ve eğitimin kalitesini ve etkinliğini sürekli olarak iyileştirme ruhuna sahip olmalarına yardımcı oluyor.

Bay Tran Van Hung, "71 No'lu Karar, Okulun yetenekleri besleme ve uzmanlaşmış STEM/STEAM sınıflarını genişletme çalışmalarını yenilemek ve iyileştirmek için belirli bir yol haritası ve plan uygulaması için özellikle anlamlı bir motivasyon yaratıyor" diye vurguladı.

Thai Nguyen Üstün Zekalılar Lisesi öğrencileri, çalışmalarında bilim ve teknolojiyi uygulamaya çalışıyorlar.

Thai Nguyen Üstün Zekalılar Lisesi'nde şu anda 116 personel, öğretmen ve çalışan bulunmakta olup, 12 özel ders grubunda 1.273 öğrenci eğitim görmektedir.

Okul, son zamanlarda yalnızca temel eğitime odaklanmakla kalmayıp, öğrencilerin bilimsel ve teknik araştırma faaliyetleri, girişimcilik fikirleri, kültürel ve sanatsal sporlar aracılığıyla kapsamlı bir şekilde keşfetmeleri, yenilik yapmaları ve gelişmeleri için bir ortam ve koşullar da yaratmış ve teşvik etmiştir. Özellikle 2022-2023 eğitim-öğretim yılından itibaren, öğrencilerin sanat alanında daha iyi gelişmelerine yardımcı olmak amacıyla Güzel Sanatlar ve Müzik olmak üzere iki ders daha uygulamaya konulacaktır.

Önümüzdeki dönemde, Okul, öğretim kadrosunun kapasitesini geliştirmeye odaklanmaya devam edecek; öğretim ve öğrenmede dijital teknolojiyi uygulamaya özen gösterecek; bir dizi dersi İngilizce olarak öğretmek için bir yol haritası uygulayacak ve İngilizceyi kademeli olarak ikinci dil haline getirecek; her öğrencinin en az bir spor ve sanat dersini bilmesini sağlamaya çalışacaktır.

Plana göre Okul, Matematik alanında uzmanlaşmış sınıfların sayısının artırılması, öncelikle Korece, ardından Japonca olmak üzere bazı uzmanlaşmış yabancı dil derslerinde eğitimin yaygınlaştırılması konusunda danışmanlık yapacak.

Son teknoloji eğitim için stratejik adımlar

Cao Bang İl Üstün Zekalılar Lisesi Müdürü Sayın Ha Tien Sy, 71 sayılı Kararı inceleyerek, bunun doğru, zamanında ve gerekli bir politika olduğunu belirtti. Sayın Sy, özel STEM/STEAM derslerinin genişletilmesinin içeriğinden memnun olduğunu belirtti.

Bay Ha Tien Sy şunları söyledi: Dağlık ve birçok zorluğun yaşandığı bir bölgede bulunmasına rağmen, Cao Bang Üstün Yetenekliler Lisesi son yıllarda STEM/STEAM eğitimini geliştirmeye yatırım yapmaya odaklandı. Okul, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında STEM ve Robotik eğitiminde 3 uluslararası ödül, 2 ulusal ödül; lise öğrencileri için düzenlenen Bilim ve Teknoloji Yarışması'nda ise 2 ulusal ödül ve 11 il ödülü kazandı. STEM/STEAM eğitimini geliştirmeye yatırım yapmak, öğrencilerin bilgi ve pratik becerilerini geliştirmelerine ve mevcut Sanayi Devrimi 4.0 ve dijital dönüşüme ayak uydurabilecekleri koşullara sahip olmalarına yardımcı oluyor.

Cao Bang Üstün Zekalılar Lisesi Uluslararası Robotik Yarışması'nı kazandı.

"Ancak Cao Bang eyaleti hâlâ birçok zorlukla karşı karşıya, bu nedenle eyaletin Özel Lisesi'nin tesis, ekipman, laboratuvar ve icat alanları açısından hâlâ birçok kısıtlaması var. Bu nedenle, özel okulların iyileştirilmesi ve genişletilmesine yatırım yapmak yalnızca gerekli bir koşul değil, aynı zamanda öğrencilerin yüksek kaliteli eğitime erişiminde adaleti sağlamak için stratejik bir adımdır," diye ekledi Sayın Ha Tien Sy.

Uzmanlaşmış okul sistemini daha etkili hale getirmek için derinlemesine yatırıma odaklanmak gerekiyor: Deneyler, buluşlar ve dijital öğrenme için merkezler inşa etmek; akıllı sınıflar ve güçlü bir ağ altyapısı sağlamak; bilimsel araştırmaları ve STEM/STEAM'i düzenli olarak destekleyecek bir mekanizmaya sahip olmak; mükemmel öğretmenleri seçmek ve onlara özel muamele etmek; yurt dışında öğretmen eğitimini güçlendirmek ve inovasyon forumlarına katılmak.

Uzmanlaşmış okulları, üniversiteleri ve teknoloji işletmelerini birbirine bağlayan bir model de birçok uzman tarafından önerilmiştir. Bu model, öğrencilerin bilim insanlarından danışmanlık almalarına, uygulamalı araştırmalara ve yaratıcı girişim yarışmalarına katılmalarına yardımcı olur. Aynı zamanda, uzmanlaşmış okulların araştırma becerilerini, tartışma becerilerini, ekip çalışmasını ve teknolojik düşünmeyi geliştirmeleri gerekir ki öğrenciler sadece sınavlara çalışmakla kalmayıp "genç bilim insanları" da olabilsinler.

71 Sayılı Karar ruhuyla uzmanlaşmış okullar ve üstün yetenekliler okulları modelini yenilemek, yalnızca öğretim ve öğrenme kalitesini artırmayı değil, aynı zamanda uzun vadeli bir hedefi de hedeflemektedir: Dijital çağda ülke için seçkin bir insan kaynakları ekibi oluşturmak. Uzmanlaşmış okullar, üniversiteler, araştırma enstitüleri ve işletmelerle yakın bağlantı içinde yeteneklerin yetiştirildiği merkezler haline geldiğinde, bu, Vietnam'ın bilim ve teknolojiyi, inovasyonu ve sürdürülebilir uluslararası entegrasyonu geliştirmesi için önemli bir temel oluşturacaktır.

Yeniliğin itici gücü

Son teknoloji eğitim için stratejik adımlar

Yorum (0)