Özgür olmak israf etmek değildir

Ücretsiz ders kitapları uzun zamandır beklenen insani bir politikadır. Her şeyden önce, bu politika milyonlarca ailenin üzerindeki mali yükü doğrudan azaltırken, aynı zamanda ebeveynlerin yeni eğitim-öğretim yılı başlamadan önce çocukları için yeterli ders kitabı almak için her yere koşturma zorunluluğunu da ortadan kaldırıyor.

2023 yılında, devletin ders kitaplarını satın alıp öğrencilere ödünç vermesi yönünde bir politika vardı. O dönemde Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin çoğunluğunun (yaklaşık %70) ders kitabı ödünç almasına izin verilmesi durumunda, devletin okul kütüphaneleri için kitap satın almak üzere 2.000 milyar VND'den fazla harcamak zorunda kalacağını hesaplamıştı. Bu insani politikadan ülke genelinde yaklaşık 10 milyon öğrenci faydalanacaktı.

Ancak ders kitaplarının hem ücretsiz olmasını hem de keyfi ve israfçı bir şekilde kullanılmamasını sağlamak için yine de özel talimatlara ihtiyaç vardır.

ABD'de kültürel değişim programı kapsamında lise okuyan bir çocuğun velisi, çocuğunun ders kitabı satın almak zorunda olmadığını, kitapların okul kütüphanesinden elektronik kopyalar aracılığıyla ödünç alınabileceğini söyledi. Okul kütüphanesinde farklı ders kitabı ve referans materyalleri mevcut. Öğrenciler bunları incelemek için ödünç alabilir ve okul yılı sonunda diğer öğrencilerin kullanması için iade edebilirler. Ancak, kaybolmaları veya hasar görmeleri durumunda ücretlerini kendilerinin ödemeleri gerekmektedir.

Dolayısıyla, ücretsiz ders kitapları, öğrencilere bir dizi ders kitabı verildiği ve öğrencilerin bu kitaplara keyfi olarak yazabilecekleri, çizebilecekleri veya zarar verebilecekleri anlamına gelmez. Öğrenciler, ders kitaplarını kullanım süreci boyunca korumanın ve ders yılı sonunda orijinal halleriyle okula iade etmenin bilincinde olmalıdır.

Birçok görüş, okul kütüphaneleri ve ortak kitaplıklar modelinin uzun süredir uygulandığını, ancak gereken ilgiyi görmediğini belirtiyor. Devlet, öğrencilere ders kitapları sağladığından, okulların öğrencilerin ödünç alabileceği ortak kitaplıklar bulundurması ve kullanım sırasında bunları koruma taahhüdü vermesi gerekiyor. Ders yılı sonunda, kitaplar gelecek neslin kullanımına devam etmesi için okul kütüphanesine iade ediliyor.

Ayrıca, veliler ve hayırseverler tarafından bağışlanan ders kitaplarını desteklemek için bir fon oluşturulmalı, böylece okul, koşullara bağlı olarak öğrencilere düşük fiyatlarla ders kitabı ödünç verebilir veya kiralayabilir. Ders kitabı kiralamalarından elde edilen gelir, ortak kitaplığı zenginleştirmek için fonu desteklemek ve dağıtmak için kullanılır.

Devletin öğrencilerin ders kitaplarını üstlenmeye karar vermesi, pratik bir paylaşım olup, velilerin kendilerini daha güvende hissetmelerine yardımcı olmakta, çocuklarının beslenme, sağlık veya ders dışı aktiviteleri gibi diğer eşit derecede önemli ihtiyaçlarına odaklanmak için kaynak tasarrufu sağlamaktadır.

Ulusal Meclis Kültür ve Eğitim Komisyonu Daimi Üyesi Doçent Bui Hoai Son, ücretsiz eğitim sağlamanın, devletin derleme, basım ve dağıtım aşamalarında proaktif olması gerektiği anlamına geldiğini söyledi. Bu mekanizma rekabet ve şeffaflıktan yoksunsa, ders kitaplarının yenilenmesinin yavaş olması, daha az esnek olması veya pratik gereklilikleri karşılamaması riski kaçınılmazdır. Ücretsiz eğitim politikası, derleme ve değerlendirme mekanizmasında reformla desteklenmezse, istemeden de olsa bu eksiklikleri artırabilir.

Devletin genç nesillere bir hediyesi olarak kabul edilen ücretsiz ders kitapları, değerli bir hazine olacak ve sınıftan sınıfa aktarılacaktır. Ancak "bedava hediye" olarak kabul edilirlerse, hızla atılıp israf edilebilirler. Her veli ve öğrencinin sahiplenme duygusu, insani bir politikanın başarısının ölçüsüdür.

Kaynak: https://thanhnien.vn/de-mien-phi-khong-lang-phi-185250829233100252.htm