ตัวแทนผู้นำจังหวัดและกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดมอบประกาศนียบัตรจาก นายกรัฐมนตรี ให้กับกลุ่มและบุคคลที่มีผลงานโดดเด่นในปีการศึกษา 2567-2568
จากการประเมินภาคปฏิบัติ พบว่าความสำเร็จของ การศึกษาในโรงเรียน ถั่นฮว้าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เป็นผลมาจากความเป็นผู้นำที่สร้างสรรค์และเปี่ยมพลังของคณะกรรมการและหน่วยงานต่างๆ ของพรรคในทุกระดับ ความร่วมมือร่วมใจของภาคส่วนต่างๆ รวมถึงความพยายามอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยของแกนนำ ครู และนักเรียนในทุกภาคส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จากแนวทางและกลยุทธ์ทางการศึกษาของพรรค ภาคส่วนการศึกษาได้นำแนวทางและกลยุทธ์เหล่านี้มาประยุกต์ใช้อย่างยืดหยุ่น เพื่อหาทิศทางและการบริหารจัดการที่ถูกต้อง ดังนั้น คุณภาพและประสิทธิภาพของการศึกษาจึงได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องตลอดปีการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ขนาดและเครือข่ายของโรงเรียนและห้องเรียนได้รับการวางแผนและลงทุนอย่างสอดประสานกัน สร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อประชาชน และให้สิทธิแก่นักเรียนในการศึกษา ปัจจุบัน ทั่วทั้งจังหวัดมีโรงเรียนเกือบ 2,000 แห่ง ในทุกระดับชั้น โดยมีอัตราห้องเรียนที่มั่นคงสูงกว่า 91% อัตราโรงเรียนที่ได้มาตรฐานระดับชาติอยู่ที่ 86.8% โดยมีโรงเรียน 1,719 แห่ง และ 1,980 แห่งที่ได้มาตรฐาน (ค่าเฉลี่ยของประเทศอยู่ที่ 65%)
นอกจากสิ่งอำนวยความสะดวกแล้ว งานสร้างทีมครูและผู้จัดการด้านการศึกษาทุกระดับก็ได้รับความสนใจและมุ่งเน้นเช่นกัน ในปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและการฝึกอบรม (DOET) และคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และเทศบาล (เดิม) ได้คัดเลือกพนักงานและพนักงานสัญญาจ้างจำนวน 3,516 คนให้เป็นครูเพื่อเสริมกำลังแรงงานในสถาบันการศึกษา ซึ่ง 1,525 คนได้รับคัดเลือกเป็นข้าราชการพลเรือนสายอาชีพทางการศึกษาและพนักงานสัญญาจ้างจำนวน 1,991 คนเป็นครูตามพระราชกฤษฎีกาหมายเลข 111/2022/ND-CP ของ รัฐบาล ตามสถิติ จากผู้จัดการ ครู และพนักงานทั้งหมดมากกว่า 54,000 คนในภาคส่วนทั้งหมด อัตราผู้จัดการและครูที่มีคุณสมบัติมาตรฐานหรือสูงกว่าอยู่ที่ 98.36% ซึ่งอัตราครูที่มีคุณสมบัติมาตรฐานหรือสูงกว่าในโรงเรียนอนุบาลอยู่ที่ 98.85% ระดับประถมศึกษาอยู่ที่ 97.55% โรงเรียนมัธยมศึกษาอยู่ที่ 97.91% และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอยู่ที่ 100% อัตราผู้จัดการและครูในอุตสาหกรรมทั้งหมดที่มีคุณสมบัติสูงกว่ามาตรฐานตามกฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 อยู่ที่ 33.72%
สิ่งเหล่านี้เป็นรากฐานสำคัญควบคู่ไปกับความพยายามของครูและนักเรียนแต่ละคนในการสร้างผลงานที่โดดเด่นทั้งในด้านการศึกษามวลชนและการศึกษาหลัก ณ สิ้นปีการศึกษา 2567-2568 คุณภาพการศึกษาแบบองค์รวมยังคงมีเสถียรภาพ โดยสามารถระดมเด็กอายุ 6 ขวบได้ 100% เพื่อเข้าศึกษาต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อัตรานักเรียนที่สำเร็จหลักสูตรนี้สูงกว่า 99.5% การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มีคะแนนเฉลี่ย 6,309 คะแนน อยู่ในอันดับที่ 7 จาก 34 จังหวัดและเมืองหลังจากการควบรวม คะแนนเต็ม 10 คือ 1,031 คะแนน มีนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในกลุ่ม X06 1 คน และมีผู้เข้ารอบสุดท้าย 7 คนทั่วประเทศ ในการสอบคัดเลือกนักเรียนมัธยมปลายดีเด่นระดับชาติ ประจำปีการศึกษา 2567-2568 ทั่วทั้งจังหวัดมีนักเรียนที่เข้าร่วมสอบ 77 จาก 90 คน คิดเป็นอัตรา 85.6% (อัตรานักเรียนที่ชนะรางวัลอยู่ในอันดับที่ 5 ของประเทศ) นอกจากนี้ ในปีการศึกษานี้ โรงเรียนถั่นฮวามีนักเรียน 4 คนเข้าร่วมการคัดเลือกทีมโอลิมปิกสากล สาขาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ รอบที่สอง โดยมีนักเรียน 1 คนได้รับรางวัลเหรียญเงินจากการแข่งขันคณิตศาสตร์เอเชียที่จัดขึ้นที่ประเทศญี่ปุ่น ผลการสอบครั้งนี้ทำให้โรงเรียนถั่นฮวายังคงครองตำแหน่งผู้นำด้านการศึกษาที่สำคัญของประเทศ
นายต้า ฮ่อง ลั่ว รักษาการผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ได้เน้นย้ำถึงความสำเร็จของภาคการศึกษาในการประชุมสรุปผลการศึกษาประจำปี 2567-2568 ซึ่งจัดขึ้นเมื่อปลายเดือนสิงหาคม 2568 ว่า “นี่คือผลลัพธ์จากการนำและการบริหารอย่างใกล้ชิดของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด การประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างกรม สาขา ภาคส่วน และองค์กรต่างๆ ความสามัคคี ความคิดสร้างสรรค์ ความมุ่งมั่น ความมุ่งมั่นในการเอาชนะอุปสรรค และความรับผิดชอบอย่างสูงของผู้บริหาร ครู และบุคลากรในภาคส่วนทั้งหมด นอกจากนี้ยังเป็นผลมาจากฉันทามติและการสนับสนุนจากประชาชนส่วนใหญ่ในจังหวัดที่มีต่อการศึกษาและการฝึกอบรมในจังหวัด”
การส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สู่ปีการศึกษา 2568-2569 ซึ่งเป็นปีการศึกษาแรกที่ดำเนินการตามมติสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จังหวัดครั้งที่ 20 สมัยการศึกษา 2568-2573 พร้อมกับการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญเมื่อรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับเริ่มดำเนินการ กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองถั่นฮว้า ได้กำหนดภารกิจสำคัญที่ต้องมุ่งเน้นในการดำเนินการ เช่น การทำความเข้าใจและปฏิบัติตามคำสั่งของส่วนกลางและจังหวัดเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างถ่องแท้และมีประสิทธิภาพ การมุ่งเน้นการแก้ไขปัญหาและอุปสรรคต่างๆ และการให้คำแนะนำแก่หน่วยงานโรงเรียน หน่วยงานด้านวัฒนธรรมและสังคมของตำบลและแขวงต่างๆ ในการให้คำแนะนำแก่หน่วยงานท้องถิ่นเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับรูปแบบรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ การดูแลให้กิจกรรมต่างๆ ดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง โดยไม่หยุดชะงัก และบรรลุภารกิจและเป้าหมายที่กำหนดไว้ ขณะเดียวกัน มุ่งเน้นการทบทวน จัดระเบียบ และปรับโครงสร้างโรงเรียนและชั้นเรียนให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับสภาพการณ์จริง มุ่งมั่นใส่ใจและดูแลการสร้างทีมครูที่มีความสามารถทางสติปัญญา ทักษะวิชาชีพ และทุ่มเทให้กับวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมการเลียนแบบเพื่อปลุกศักยภาพและความคิดสร้างสรรค์ของครูและนักเรียนแต่ละคน ค่อยๆ บรรลุเป้าหมายของนวัตกรรมทางการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุม...
จะเห็นได้ว่าการพัฒนาประเทศในยุคใหม่นี้จะสร้างโอกาสมากมาย แต่ก็สร้างความยากลำบากและความท้าทายมากมายสำหรับอาชีพของ "คนรุ่นใหม่" เช่นกัน อย่างไรก็ตาม ด้วยความสำเร็จในปีการศึกษา 2567-2568 ภาคการศึกษาของจังหวัดกำลังสร้างกรอบความคิดที่มั่นคงเพื่อก้าวเข้าสู่ปีการศึกษา 2568-2569 ด้วยความมั่นใจและจิตวิญญาณใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ด้วยความเอาใจใส่และการดูแลของคณะกรรมการพรรคและรัฐบาล ความเห็นพ้องต้องกันของทุกชนชั้น และความพยายามของคณะครูและนักเรียน เราเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าภาคการศึกษาของจังหวัดจะยังคง "เก็บเกี่ยว" "ผลอันหอมหวาน" มากมายในปีการศึกษาใหม่นี้
บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์
ที่มา: https://baothanhhoa.vn/tao-dung-nen-tang-cho-muc-tieu-doi-moi-can-ban-va-toan-dien-giao-duc-260580.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)