การพัฒนาอย่างยั่งยืนของการเคลื่อนไหวเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ

(Baothanhhoa.vn) - ด้วยวิธีการเชิงปฏิบัติและประสิทธิผลมากมาย สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ (AEL) ในทุกระดับได้ระดมความร่วมมือจากสังคมทั้งหมด นำมาซึ่งการเคลื่อนไหวในการส่งเสริมการเรียนรู้และความสามารถ (KH, KT) การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ (XHHT) ในจังหวัดเพื่อพัฒนาอย่างกว้างขวางและยั่งยืน พร้อมด้วยการสนับสนุนที่สำคัญต่อสาเหตุของ "การเติบโตของผู้คน" ของมาตุภูมิและประเทศ

ตัวแทนจากแผนกโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด สมาคมส่งเสริมการศึกษาประจำจังหวัด และกรม ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม ลงนามในโครงการประสานงานการพัฒนาการเคลื่อนไหวทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (2567)

ด้วยความสนใจและทิศทางของคณะกรรมการพรรค รัฐบาล และการประสานงานขององค์กรมวลชน จนถึงปัจจุบัน ขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในมณฑลได้พัฒนาอย่างแข็งแกร่งจากพื้นที่ที่เอื้ออำนวยไปสู่พื้นที่ที่ยากลำบาก และด้วยรูปแบบการโฆษณาชวนเชื่อที่หลากหลายและหลากหลาย สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับได้สร้างการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้ง ตั้งแต่การสร้างความตระหนักรู้ไปจนถึงการปฏิบัติของแกนนำ สมาชิกพรรค และประชาชนทุกภาคส่วน ในการสร้างสังคมสหกรณ์ ส่งเสริมขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จากสถิติของสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจังหวัด ปัจจุบัน สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับมีสมาชิกมากกว่า 1.1 ล้านคน คิดเป็นเกือบ 30% ของประชากรทั้งมณฑล การมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางของประชาชนทุกภาคส่วน ได้นำพาขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของมณฑลพัฒนาอย่างกว้างขวาง และสร้างอิทธิพลที่แข็งแกร่งในชุมชน

สมาคมทุกระดับได้ทุ่มเทเวลา ความมุ่งมั่น ความอดทน ความพยายาม และความคิดสร้างสรรค์อย่างมากในการเป็นแบบอย่าง กำหนดมาตรฐาน และส่งเสริมกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ เช่น การจัดตั้งกองทุนส่งเสริมการเรียนรู้ (QKH) ต้นแบบพลเมืองแห่งการเรียนรู้ ครอบครัวแห่งการเรียนรู้ ตระกูลแห่งการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมและการพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ชุมชน (CLC)... เพื่อสร้างรากฐานสำหรับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้จากรากหญ้า HKH ระดับจังหวัดได้ริเริ่มพัฒนาโครงการต่างๆ ร่วมกับหน่วยงาน ฝ่าย ฝ่ายต่างๆ และองค์กรทางสังคม และการเมือง อย่างแข็งขัน จนเกิดผลลัพธ์มากมาย

นายหว่อง วัน เวียด ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด กล่าวว่า จากโครงการประสานงาน หน่วยงานต่างๆ ไม่เพียงแต่เข้าใจและเป็นรูปธรรมเกี่ยวกับนโยบาย กลไก และนโยบายของรัฐบาลกลางและจังหวัดเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในหน่วยงานของตนอย่างถ่องแท้เท่านั้น แต่ยังสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ พนักงานรัฐ และลูกจ้าง ได้ศึกษาและพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพของตนอย่างสม่ำเสมอ หน่วยงานต่างๆ เช่น แนวร่วมปิตุภูมิจังหวัด กองกำลังรักษาชายแดนจังหวัด... ได้สร้างต้นแบบ "หน่วยการเรียนรู้" ได้อย่างประสบความสำเร็จและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้าง QKH และการสนับสนุนในโรงเรียน

นอกจากนี้ สมาคมรากหญ้าและสาขาของโรงเรียนบ้านห้วยยางในเขตที่พักอาศัยยังได้สร้างสรรค์การบริหารจัดการนักเรียนอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้กลอง ฆ้อง เครื่องขยายเสียงเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ สร้างมุมอ่านหนังสือ ชั้นวางหนังสือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ระดมครูจัดชั้นเรียนการกุศล และติวเตอร์ให้กับนักเรียนยากจนโดยไม่เก็บค่าธรรมเนียม ระดมนักเรียนเข้าเรียนตามวัยที่เหมาะสม ให้การสนับสนุนทั้งด้านวัตถุและจิตวิญญาณเพื่อป้องกันนักเรียนที่มีความเสี่ยงต่อการออกจากโรงเรียนกลางคัน ระดมนักเรียนที่ออกจากโรงเรียนกลางคันให้กลับมาเรียน... โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อพัฒนาขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนบ้านห้วยยางทุกระดับในจังหวัดจึงให้ความสำคัญและระดมหน่วยงาน หน่วยงาน ธุรกิจ ผู้ประกอบการ และผู้ใจบุญ เพื่อสนับสนุนการสร้างโรงเรียนบ้านห้วยยางอย่างต่อเนื่อง และมีรูปแบบการสร้างโรงเรียนบ้านห้วยยางที่มีประสิทธิภาพมากมาย เช่น การส่งเสริมการเรียนรู้ตั้งแต่ต้นทาง การประหยัดหลอด การเลี้ยงหมูพลาสติก กระปุกออมสิน กิจกรรม "ตรุษเต๊ตเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้"...

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โครงการ "ตรุษเต๊ตเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้" ซึ่งจัดขึ้นเป็นประจำทุกปี สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประจำจังหวัดทุกระดับได้ระดมการสนับสนุนจากหน่วยงาน ผู้ประกอบการ และผู้ใจบุญให้กับ QKH ด้วยเงินสนับสนุนหลายพันล้านดอง ยกตัวอย่างเช่น ในโครงการ "ตรุษเต๊ตเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้" ของ Thanh Xuan At Ty 2025 สมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประจำจังหวัดได้รับการสนับสนุนจากผู้ประกอบการและผู้ใจบุญจำนวนมากให้กับสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประจำจังหวัดด้วยเงินสนับสนุนเกือบ 6 พันล้านดอง นอกจากนี้ ในโครงการนี้ นักเรียนหลายพันคนในจังหวัดยังได้รับรางวัลและทุนการศึกษาจากกองทุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Le Kha Phieu, กองทุนทุนการศึกษา "Lifting Dreams" และกองทุนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Lam Son ตัวแทนสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีประจำจังหวัดกล่าวว่า เป้าหมายของโครงการ "ตรุษเต๊ตเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้" คือการสร้างการแพร่หลายของกระแสวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเข้มแข็ง และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในหมู่ประชาชน กิจกรรมนี้ยังเป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นสำหรับแต่ละครอบครัว ตระกูล และพื้นที่อยู่อาศัย เพื่อส่งเสริม ส่งเสริม และให้ความรู้เกี่ยวกับประเพณีการเรียนรู้ และยกย่องเชิดชูผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของคนรุ่นใหม่ เพื่อสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนแต่ละคน แต่ละครอบครัว ตระกูล และพื้นที่อยู่อาศัย ร่วมกันเขียนประวัติศาสตร์อันยาวนานของ "แผ่นดินถั่น - แผ่นดินแห่งการเรียนรู้" สืบสานต่อไป

ผลสำเร็จแสดงให้เห็นว่าขบวนการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในจังหวัดได้เข้าถึงแก่นแท้ของชีวิต ขบวนการนี้ไม่ได้มุ่งหวังเพียงเพื่อผู้ส่งเสริมการเรียนรู้อีกต่อไป แต่กำลังก้าวสู่การเป็นขบวนการของประชาชน ด้วยความร่วมมือร่วมใจของพลังทางสังคม ท้องถิ่นหลายแห่งมีแนวปฏิบัติที่ดีและประสบการณ์อันทรงคุณค่าในการส่งเสริมการศึกษา กระตุ้นให้เด็กๆ ตั้งใจเรียน ฝึกฝนคุณธรรม และฝึกฝนความสามารถ นี่คือรากฐานที่มั่นคงสำหรับสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีทุกระดับ เพื่อขยายขอบเขตและพัฒนาคุณภาพและประสิทธิภาพของกิจกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี การเรียนรู้ตลอดชีวิต และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในจังหวัดต่อไป

บทความและภาพ : พงษ์ศักดิ์

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/phat-trien-ben-vung-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-254251.htm