“ช่องโหว่” ในพฤติกรรมสุภาพในที่สาธารณะที่เห็นได้จากการทิ้งขยะหลังการแสดงของ BlackPink

วท.ม. ดินห์ วัน ถิญ ผู้อำนวยการบริษัท Angel Skills Education เชื่อว่า หากพิจารณาถึงปัญหาขยะหลังการแสดงของวง BlackPink แล้ว ยังมี “ช่องว่าง” ในการให้ความรู้เกี่ยวกับความรับผิดชอบและพฤติกรรมที่สุภาพในที่สาธารณะอยู่หรือไม่...

วท.ม. ดินห์ วัน ถิญ กล่าวว่า การทิ้งขยะหลังการแสดงของวงแบล็คพิงค์ สะท้อนให้เห็นถึงความจำเป็นในการให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับพฤติกรรมที่สุภาพในที่สาธารณะ (ภาพ: NVCC)

การแสดงสองรอบของ BlackPink ที่สนามกีฬาแห่งชาติมีดิ่ญเมื่อเร็วๆ นี้ดึงดูดผู้ชมได้เกือบ 67,000 คน อย่างไรก็ตาม หลังจากการแสดงจบลง กลับมีขยะจำนวนมหาศาลทั้งบนอัฒจันทร์และตามท้องถนน ก่อให้เกิดข้อถกเถียง หลายคนคิดว่านี่คือความล้มเหลวของการศึกษา...

การแสดงของวง Blackpink ในเวียดนามดึงดูดความสนใจจากสาธารณชน นับเป็นโอกาสในการส่งเสริมภาพลักษณ์ของประเทศ อย่างไรก็ตาม หลังจาก การแสดงจบลง เหล่าวัยรุ่นกลับต้องตกตะลึงเมื่อต้องจากไป ทิ้งขยะจำนวนมหาศาลไว้ทั้งบนสนามและริมถนน คุณมีมุมมองอย่างไร?

ภาพขยะหลังคอนเสิร์ตเผยให้เห็น “ช่องว่าง” ในความรู้สึกถึงความรับผิดชอบต่อชุมชนและการขาดอารยธรรมของคนรุ่นใหม่บางส่วน

ภาพลักษณ์เช่นนี้ในบางแง่มุมยังทำให้มิตรประเทศมีมุมมองเชิงลบต่อเยาวชนของประเทศเรา ขณะเดียวกันก็ลดความไว้วางใจและความสงสัยเกี่ยวกับการรับรู้ของชาวเวียดนามในชุมชนลงบ้างเมื่อเข้าร่วมการศึกษา การเดินทาง และกิจกรรมต่างๆ ในต่างประเทศ

นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องลงทุนสร้างถังขยะสาธารณะเพิ่มขึ้นด้วย ในงานกิจกรรมต่างๆ จำเป็นต้องจัดเตรียมถังขยะให้เพียงพอกับปริมาณขยะ องค์กรต้องเข้มงวด กำกับดูแลอย่างเข้มงวด และต้องมีบทลงโทษสำหรับการทิ้งขยะ

หลายคนวิพากษ์วิจารณ์การกระทำนี้ว่าเป็นการขาดความตระหนักรู้ แม้กระทั่งความล้มเหลวของการศึกษาตั้งแต่ครอบครัว โรงเรียน ไปจนถึงสังคม คุณมีความคิดเห็นอย่างไร?

สิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าการให้ความรู้เกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อชุมชนในโรงเรียน ครอบครัว และสังคมยังคงมีข้อจำกัดและคลุมเครือ แม้กระทั่งผิวเผิน กล่าวให้ชัดเจนกว่านั้นคือ การศึกษายังไม่ประสบความสำเร็จในการสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสมและมีอารยะสำหรับเยาวชนในที่สาธารณะ ทำให้พวกเขาไม่รู้สึกผิดกับสิ่งที่ทำลงไป

แต่เมื่อมองย้อนกลับไปแล้ว เป็นไปไม่ได้เลยที่จะโทษการศึกษาจากโรงเรียน ครอบครัว หรือสังคมทั้งหมด เนื่องจากการได้รับความรู้ของแต่ละบุคคลมีความแตกต่างกัน ทั้งปัจจัยเชิงอัตวิสัยและเชิงวัตถุ ประสบการณ์ชีวิตและประสบการณ์ที่พบเจอในชีวิตล้วนส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อแต่ละคน

ที่จริงแล้ว เมื่อคนหนุ่มสาวได้พบกับไอดอลของพวกเขา พวกเขาก็จะกระตือรือร้นและมีพฤติกรรมที่ควบคุมไม่ได้ สิ่งที่คนหนุ่มสาวให้ความสำคัญในเวลานี้คือการได้พบปะกับไอดอลของพวกเขาและร่วมสัมผัสบรรยากาศที่มีชีวิตชีวา ส่วนเรื่องอื่นๆ ก็ไม่ใช่ปัญหาสำหรับคนหนุ่มสาวอีกต่อไป เพราะด้วยทัศนคติที่ว่าการทำความสะอาดหลังงานอีเวนต์ไม่ใช่หน้าที่ของพวกเขา

ในความคิดของฉัน การปลูกฝังจิตสำนึกแห่งความรับผิดชอบและความมีอารยะในชุมชนไม่เพียงแต่สอนด้วยคำพูดเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงออกด้วยการกระทำอันเด็ดขาด เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่กันและกันในโรงเรียน ครอบครัว และสังคม นอกจากนี้ จำเป็นต้องลงทุนสร้างถังขยะสาธารณะจำนวนมากและพร้อมใช้งานพร้อมกัน เพื่อสร้างนิสัยและวิถีชีวิตที่อารยะได้ทุกที่ ทุกเวลา

เมื่อมองย้อนกลับไป การแสดงออกอันงดงามของแฟนบอลญี่ปุ่นที่เก็บขยะบนอัฒจันทร์หลังการแข่งขันฟุตบอลโลกปี 2022 คุ้มค่าที่จะคิดถึงหรือไม่?

อาจกล่าวได้ว่าพฤติกรรมที่สุภาพในที่สาธารณะของชาวญี่ปุ่นนั้นถือเป็นคุณค่ามาช้านาน ตั้งแต่การเก็บขยะ การต่อแถวอย่างอดทน การไม่เบียดเบียน การโค้งคำนับขอบคุณเมื่อได้รับ... เป็นเพียงตัวอย่างบางส่วนเท่านั้น ที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงคือสิ่งเหล่านี้ได้กลายเป็นนิสัยและวินัยของชุมชนไปแล้ว

จากเรื่องราวของนักเตะญี่ปุ่นที่ทำความสะอาดห้องล็อกเกอร์ไปจนถึงแฟนบอลญี่ปุ่นที่เก็บขยะหลังการแข่งขันฟุตบอลโลกปี 2022 เราจำเป็นต้องคิดถึงความสำคัญของการให้ความรู้เด็กๆ เกี่ยวกับความรับผิดชอบและการประพฤติตนอย่างมีอารยะในที่สาธารณะ

ตัวผมเองไม่อยากเปรียบเทียบคนเวียดนามกับประเทศอื่นใด แต่การมองคนอื่นทำให้ผมคิดถึงตัวเอง เพื่อพยายามเปลี่ยนแปลงตัวเอง ผมหวังเพียงว่าคนรุ่นใหม่ชาวเวียดนามจะต้องหันกลับมามองตัวเองเสียที จากจุดนั้น จะเกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งทางความคิด คำพูด และการกระทำ ความรับผิดชอบต่อชุมชนที่มากขึ้น นำไปสู่การสร้างภาพลักษณ์ของประเทศที่สวยงามและผู้คนที่มีอารยธรรมในสายตาของประชาคมโลก

ขยะท่วมสนามกีฬาแห่งชาติมีดิ่ญ หลังแบล็กพิงก์ขึ้นแสดง (ที่มา: ถั่นเนียน)

การศึกษาคือการถ่ายทอดสารไปยังเด็กๆ และสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมเพื่อให้นักเรียนเติบโต ค่อยๆ ปลูกฝังนิสัยการอุทิศตนและพฤติกรรมที่สุภาพเรียบร้อย แล้วความรับผิดชอบของการศึกษาในครอบครัวและการศึกษาในโรงเรียนมีอะไรบ้าง?

ความรับผิดชอบทางการศึกษาของโรงเรียนและครอบครัวเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งในความคิดของฉัน การศึกษาที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพที่สุดคือการศึกษาผ่านตัวอย่างที่ดีของครูและผู้ปกครอง...

พฤติกรรมที่สุภาพเรียบร้อยของชาวญี่ปุ่นในที่สาธารณะนั้นน่าทึ่งมาก การที่จะบรรลุถึงสิ่งนี้ได้นั้น จะต้องอาศัยการศึกษาและการปฏิบัติอย่างต่อเนื่องในชีวิต ไม่ใช่แค่เพียงวันหรือสองวัน ยิ่งไปกว่านั้น การ "พึ่งพาครูในทุกเรื่อง" เป็นไปไม่ได้เลย การสร้างนิสัย วิถีชีวิต และพฤติกรรมที่สุภาพเรียบร้อยนั้น จำเป็นต้องได้รับการปลูกฝังใน "เก้าอี้สามขา" ของครอบครัว - โรงเรียน - สังคม แล้วแต่ละคนจะมีประสบการณ์ ฝึกฝน และปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่องได้อย่างไร

อาจกล่าวได้ว่าการศึกษามีบทบาทสำคัญในการสร้างค่านิยมที่ถูกต้องและพฤติกรรมที่ดีงาม สิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น การทักทาย การโค้งคำนับขอบคุณ การเก็บขยะ การไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะ... ล้วนมีความสำคัญอย่างยิ่งยวดต่อการช่วยให้เด็กๆ เติบโตเป็นคนดีในอนาคต เราสามารถเรียนรู้สิ่งเหล่านี้ได้จากชาวญี่ปุ่น

เราควรทำอย่างไรเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่เอื้ออำนวยให้เด็ก ๆ เติบโตเป็นพลเมืองที่มีอารยธรรมทั้งในประเทศและต่างประเทศ?

การศึกษาในโรงเรียนและกิจกรรมของครอบครัวจำเป็นต้องบูรณาการการศึกษาเกี่ยวกับความรับผิดชอบต่อชุมชนและการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โรงเรียนจำเป็นต้องมีกฎระเบียบที่เข้มงวดในการรักษาความสะอาดในห้องเรียนและโรงเรียน ครอบครัวจำเป็นต้องให้ความรู้และแนะนำบุตรหลานในการรักษาความสะอาดทั้งในบ้าน ในกิจกรรมสันทนาการ ในงานปิกนิก และในงานกิจกรรมต่างๆ

เพื่อที่จะเป็นพลเมืองที่มีอารยธรรมในการดำเนินชีวิต เราทุกคนจำเป็นต้องเป็น “กล้อง” เพื่อเตือนใจและให้ข้อมูลเชิงบวกแก่กันและกันในการปกป้องและรักษาสุขอนามัยสาธารณะ

โรงเรียน ครอบครัว และสังคมจำเป็นต้องลงทุนซื้อถังขยะเพื่อจัดการกับปริมาณขยะ หากเราใช้ปรัชญาการศึกษาเพียงคำพูด โดยไม่มีการกระทำที่ชัดเจนและกฎระเบียบที่ชัดเจนและสอดคล้องกัน การขาดความตระหนักรู้และภาพลักษณ์ของขยะหลังเหตุการณ์ต่างๆ จะยังคงเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง

แน่นอนว่าการศึกษาไม่ใช่การ “สั่งสอน” เด็ก ๆ เกี่ยวกับศีลธรรม แต่เป็นการถ่ายทอดสารและสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการเติบโตและพัฒนาของพวกเขา ผู้ที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมพฤติกรรมที่สุภาพเรียบร้อยย่อมพัฒนาพฤติกรรมที่สุภาพเรียบร้อย ดังนั้น โรงเรียนและครอบครัวจึงจำเป็นต้องสร้างสภาพแวดล้อมที่ชี้นำเด็ก ๆ ไปสู่ค่านิยมอันสูงส่ง

อย่ามุ่งเน้นไปที่คะแนนสูงๆ ที่เด็กๆ นำมาสู่บ้าน แต่จงมุ่งไปที่เป้าหมายของการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม เพื่อที่เด็กรุ่นต่อไปจะมีพฤติกรรมที่งดงามและมีอารยธรรม ไม่ว่าจะที่บ้านหรือในสังคม ทั้งในและต่างประเทศ

ขอบคุณ!

แหล่งที่มา