ชั้นเรียนที่โรงเรียนมัธยมเลฮ่องฟองสำหรับคนที่มีพรสวรรค์
ในปีการศึกษา 2024-2025 ตามข้อบังคับของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จะหยุดรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่ใช่นักเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง 2 แห่ง คือ Le Hong Phong และ Tran Dai Nghia ดังนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงทำงานร่วมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง 2 แห่งเพื่อคำนวณและปรับสมดุลการขยายชั้นเรียนเฉพาะทางในวิชาต่างๆ ตลอดจนเพิ่มโควตาของชั้นเรียนเฉพาะทางที่มีอยู่
เป็นที่ทราบกันว่าตั้งแต่ปีการศึกษา 2023-2024 เป็นต้นไป โดยมีโควตาการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่ใช่สายอาชีพ โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษจะรับนักเรียน 180 คน ในขณะที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษจะรับนักเรียน 80 คน อย่างไรก็ตาม ในปีการศึกษา 2024-2025 ตามข้อบังคับสำหรับโรงเรียนเฉพาะทาง โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง 2 แห่งในนครโฮจิมินห์จะหยุดรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่ใช่สายอาชีพ ดังนั้น ด้วยโควตา 270 คนสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่ใช่สายอาชีพ ในปีนี้ โรงเรียนจะปรับขนาดชั้นเรียนเฉพาะทางเพื่อไม่ให้จำกัดโอกาสในการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป
โรงเรียนมัธยมศึกษาเลหงฟองเพื่อผู้มีความสามารถพิเศษเพิ่มโควตาการรับสมัคร
เจ้าหน้าที่จากกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรม กล่าวว่า โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Hong Phong for the Gifted คาดว่าจะจัดชั้นเรียนเฉพาะทางจำนวน 13 ชั้นเรียน รวมทั้งชั้นเรียนเฉพาะทางอีก 12 ชั้นเรียนเช่นเดียวกับปีที่แล้ว ได้แก่ วรรณคดี คณิตศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ภาษาอังกฤษ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส และในปีนี้จะเปิดชั้นเรียนเฉพาะทางเพิ่มเติมในภาษาอังกฤษ-คณิตศาสตร์ -วิทยาศาสตร์ อีกด้วย
นอกจากนี้ จากสภาพความเป็นจริงของสิ่งอำนวยความสะดวก คณาจารย์ ความต้องการของนักเรียน ตลอดจนแนวทางการพัฒนาของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง โควตาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางเลหงฟองก็ได้รับการปรับเมื่อเทียบกับปีก่อนๆ เช่นกัน
คาดว่าชั้นเรียนเฉพาะทางจะมีโควตารับนักเรียนคงที่ (35 คน/ชั้นเรียน) เช่น วรรณคดี (70 คน), คณิตศาสตร์ (105 คน), ภาษาอังกฤษ (105 คน), ฟิสิกส์ (70 คน), เคมี (70 คน), เทคโนโลยีสารสนเทศ (35 คน), ภาษาฝรั่งเศส (35 คน)
โควตาสำหรับชั้นเรียนเฉพาะทางที่คาดว่าจะเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ได้แก่ ชีววิทยา (70 คน เพิ่มขึ้น 35 คนเมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2023-2024) และชั้นเรียนเฉพาะทางประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ภาษาญี่ปุ่น และภาษาจีน โดยแต่ละวิชารับนักเรียน 35 คน ซึ่งหมายความว่าชั้นเรียนเฉพาะทางแต่ละชั้นจะรับนักเรียนเพิ่มขึ้นประมาณ 15 คนจากปีก่อนๆ ชั้นเรียนเฉพาะทางภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ จะรับนักเรียน 70 คนในปีแรกที่จัดขึ้นที่โรงเรียนแห่งนี้
กิจกรรมแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศของนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia เพื่อผู้มีความสามารถพิเศษ
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษเปิดชั้นเรียนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เฉพาะทาง
ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษได้รับการจัดตั้งโดยกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เพื่อเปิดชั้นเรียนเฉพาะทางด้านภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ตามแนวทางของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 โดยมีเป้าหมาย 70 ประการ
นอกจากนี้ ในปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษจะเปิดชั้นเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่เน้นด้านประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ โดยแต่ละชั้นเรียนพิเศษจะมีนักเรียนลงทะเบียนเรียน 35 คน
การเปิดชั้นเรียนประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เฉพาะทางที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 นั้น ขึ้นอยู่กับความสามารถของโรงเรียนในการจัดการฝึกอบรมในวิชานี้ และยังสอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับชั้นเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางอีกด้วย นอกจากนี้ การขยายชั้นเรียนเฉพาะทางในบริบทที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางหยุดรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่ไม่มีทักษะพิเศษ การเพิ่มความหลากหลายของชั้นเรียนเฉพาะทาง สร้างโอกาสมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถในการพัฒนาในสภาพแวดล้อมเฉพาะทางที่เหมาะสม
สำหรับการสอบเฉพาะทางชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาเฉพาะทางแบบเดิมจะยังคงมีโครงสร้างที่มั่นคง ส่วนวิชาเฉพาะทางใหม่ ได้แก่ ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ นายเหงียน เป่า ก๊วก รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า สภาวิชาชีพกำลังค้นคว้าและคำนวณปริมาณความรู้ด้านภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (ภาษาอังกฤษ) ให้เหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอบเฉพาะทางภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ จะลดเนื้อหาความรู้ภาษาอังกฤษและเสริมความรู้ด้านคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษเมื่อเทียบกับการสอบเฉพาะทางภาษาอังกฤษ
มร.ก๊วก กล่าวเพิ่มเติมด้วยว่า เนื่องจากเป็นการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาเฉพาะ ดังนั้น เงื่อนไขจะยากกว่าการสอบภาษาอังกฤษบูรณาการที่ใช้กับผู้สมัครที่สมัครเรียนภาษาอังกฤษบูรณาการชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนมัธยมที่ดำเนินโครงการนี้
เกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตรการเรียนการสอนวิชาเฉพาะทางภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางทั้งสองแห่งนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จะพัฒนาเนื้อหาการสอนเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตรเฉพาะทาง ส่งเสริมศักยภาพและการฝึกอบรมนักเรียนที่สำคัญสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง ตลอดจนรับรองเวลาเรียนตามโครงการตามมติ 5695/QD-UBND
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)