การศึกษาของ Thanh Hoa มีเสถียรภาพและกระตือรือร้นในการปรับตัว

GD&TĐ - ในบริบทของการปฏิรูปการบริหาร ภาคการศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa ได้ปรับตัวอย่างจริงจัง รักษาขนาดให้คงที่ และพัฒนาอย่างยั่งยืน

รักษาขนาดของโรงเรียน

ภายหลังจากกระบวนการจัดและรวมหน่วยงานบริหารตามนโยบายของรัฐบาลกลางแล้ว ท้องถิ่นหลายแห่งได้พยายามปรับตัวเพื่อรักษาเสถียรภาพของกลไกและบริการสาธารณะ รวมถึงภาค การศึกษา ด้วย

ใน เมืองทัญฮว้า ภาคการศึกษาไม่เพียงแต่รักษาขนาดเครือข่ายโรงเรียนให้คงที่เท่านั้น แต่ยังค่อยๆ ปรับปรุงคุณภาพ ตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาที่ครอบคลุมอีกด้วย

ตามรายงานของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดทัญฮว้า ในช่วงสิ้นปีการศึกษา 2567-2568 ระบบการศึกษาของจังหวัดทัญฮว้าในปัจจุบันมีโรงเรียน 2,001 แห่ง ไม่รวมโรงเรียนอาชีวศึกษา จำนวนชั้นเรียนทั้งหมดตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายคือ 29,158 ห้อง โดยมีนักเรียนและเด็กก่อนวัยเรียนเกือบ 1 ล้านคน

แม้จะมีกระบวนการรวมหน่วยงานบริหารในระดับตำบลและอำเภอเข้าด้วยกัน แต่เครือข่ายโรงเรียนของจังหวัดยังคงได้รับการบำรุงรักษาและจัดระเบียบอย่างเหมาะสม เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น

ในระดับอนุบาล จังหวัดนี้มีโรงเรียน 678 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 631 แห่ง โรงเรียนเอกชน 47 แห่ง) มีห้องเรียน 8,781 ห้อง รองรับเด็กมากกว่า 215,000 คน ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนมีความหลากหลายและยืดหยุ่น ตอบสนองความต้องการด้านการดูแลเด็กที่เพิ่มขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเขตเมืองและพื้นที่ห่างไกล

ในระดับประถมศึกษาและประถมศึกษา-มัธยมศึกษา มีโรงเรียนทั้งหมด 588 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 583 แห่ง โรงเรียนเอกชน 5 แห่ง) ซึ่งประกอบด้วยห้องเรียน 10,985 ห้อง มีนักเรียนมากกว่า 350,600 คน ในจำนวนนี้มีโรงเรียนระหว่างระดับชั้น 74 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 71 แห่ง โรงเรียนเอกชน 3 แห่ง) ซึ่งมีส่วนช่วยพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการและการสอนระหว่างระดับชั้น

ในระดับมัธยมศึกษา ปัจจุบันจังหวัดแทงฮวามีโรงเรียนรัฐบาล 607 แห่ง ห้องเรียน 6,703 ห้อง และนักเรียนมากกว่า 257,900 คน ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีโรงเรียน 105 แห่ง (โรงเรียนรัฐบาล 89 แห่ง โรงเรียนเอกชน 16 แห่ง) ห้องเรียน 2,629 ห้อง ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน 108,862 คน

นอกจากนี้ ระบบการศึกษาต่อเนื่องและการฝึกอาชีพยังมีศูนย์ฝึกอาชีพ 23 แห่ง และโรงเรียนมัธยมศึกษาอาชีวศึกษาของรัฐ มีส่วนสนับสนุนการขยายโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการปฐมนิเทศอาชีพสำหรับนักเรียนหลังจากจบมัธยมศึกษา

นายตา ฮอง ลิว รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยแท็งฮวา กล่าวว่า “การรักษาจำนวนโรงเรียนและนักเรียนให้คงที่ควบคู่ไปกับการปรับปรุงโครงสร้างองค์กรถือเป็นความสำเร็จอย่างยิ่ง แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจของพรรค รัฐ และความคิดริเริ่มและความยืดหยุ่นของภาคการศึกษา ระบบโรงเรียนมีการกระจายอย่างทั่วถึง หลีกเลี่ยงภาระงานล้นมือหรือขาดแคลนสถานที่เรียน และให้สิทธิในการศึกษาแก่นักเรียนทั่วทั้งพื้นที่”

ครูที่โรงเรียนอนุบาลทัมชุง จังหวัดทัญฮว้า ทำงานด้านการศึกษาถ้วนหน้า

การสร้างความมั่นใจในคุณภาพของทีมงาน

ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่รับประกันคุณภาพการศึกษาคือทีมงานผู้บริหาร ครู และบุคลากร

ณ สิ้นปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดถั่นฮว้ามีบุคลากรที่ทำงานในภาคการศึกษาจำนวน 47,834 คน แบ่งเป็นระดับอนุบาล 16,825 คน ระดับประถมศึกษา 14,764 คน ระดับมัธยมศึกษา 10,925 คน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 5,317 คน

นอกจากครูแล้ว เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร เจ้าหน้าที่ สาธารณสุข โรงเรียน เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย บรรณารักษ์ ฯลฯ ยังมีการจัดกำลังค่อนข้างเต็มที่ ส่งผลให้สถาบันการศึกษาดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเป็นมืออาชีพ

บุคลากรฝ่ายบริหารทุกระดับมีการจัดวางอย่างเป็นวิทยาศาสตร์และสมเหตุสมผล สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการบริหารจัดการกิจกรรมวิชาชีพและการดำเนินการเคลื่อนไหวเลียนแบบในโรงเรียน

อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันภาคการศึกษาจังหวัดทัญฮว้า ยังขาดแคลนครูหลายพันคน โดยเฉพาะครูระดับอนุบาลและประถมศึกษา ซึ่งเป็นระดับใหญ่และมีแรงกดดันในการทำงานสูง

ครูและนักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษา Muong Ly สำหรับชนกลุ่มน้อย Thanh Hoa ในชั้นเรียน

ปัญหาการขาดแคลนครูเกิดขึ้นในพื้นที่ส่วนใหญ่ของจังหวัด ส่งผลให้คุณภาพการสอนและการนำนวัตกรรมมาใช้ในโครงการการศึกษาทั่วไปได้รับผลกระทบอย่างมาก

เมื่อเผชิญกับความเป็นจริงดังกล่าว ภาคการศึกษาของโรงเรียน Thanh Hoa ได้เสนอแนวทางแก้ไขอย่างเร่งด่วน เช่น การจัดหาครูเพิ่มเติม การโอนย้ายครูระหว่างภูมิภาคอย่างเหมาะสม ขณะเดียวกันก็เพิ่มการฝึกอบรมและพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพของทีมงานที่มีอยู่

ควบคู่ไปกับการพัฒนาบุคลากร ภาคการศึกษา Thanh Hoa ยังมุ่งมั่นพัฒนาหลักสูตร ตำราเรียน และวิธีการสอน มุ่งเน้นพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน ปรับปรุงการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสอนและการจัดการการศึกษา

โดยรวมแล้ว ยืนยันได้ว่าหลังจากการควบรวมหน่วยงานบริหารต่างๆ ภาคการศึกษาของโรงเรียนถั่นฮวายังคงรักษาขนาดการศึกษาให้มั่นคง มีคุณภาพ และปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงของภาคปฏิบัติได้อย่างรวดเร็ว ตั้งแต่เครือข่ายโรงเรียนไปจนถึงคณาจารย์ ปัจจัยต่างๆ ได้รับการจัดระเบียบอย่างเป็นระบบ สอดคล้อง และมีประสิทธิภาพ

“ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะเสนอให้จังหวัดถั่นฮว้าให้ความสำคัญกับการลงทุนด้านการศึกษา ทั้งในด้านทรัพยากรบุคคลและสิ่งอำนวยความสะดวก และปรับปรุงโรงเรียนให้ทันสมัยเพื่อตอบสนองความต้องการด้านนวัตกรรมและการพัฒนาที่ยั่งยืน ผลลัพธ์ที่ได้ในอดีตถือเป็นรากฐานสำคัญที่ทำให้จังหวัดก้าวสู่ยุคใหม่ได้อย่างมั่นใจ โดยมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม เพื่อรองรับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่น” นายต้า ฮอง ลู รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดถั่นฮว้า กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thanh-hoa-vung-vang-chu-dong-thich-ung-post740191.html