ดานังได้รับโครงการเพื่อชุมชนเพื่อเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ

คณะกรรมการประชาชนนครดานังเพิ่งอนุมัติโครงการส่งเสริมการเข้าถึง การศึกษา ในชุมชนสำหรับนักเรียนที่มีความพิการในเวียดนามตอนกลางในช่วงปี 2566-2568

“ไม่มีระยะห่าง” – เพื่อสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุมสำหรับผู้พิการ
การสนับสนุนการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กออทิสติกในโรงเรียนอนุบาล

โครงการมีส่วนช่วยในการพัฒนาศักยภาพครูการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กที่มีความพิการ (พัฒนาการล่าช้า) ปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ดำเนินการจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ (พัฒนาการล่าช้า)...

โครงการนี้ได้รับทุนจากสำนักงานความร่วมมือระหว่างประเทศของเกาหลี (KOICA) ผ่านทางองค์กร Medipeace และจะดำเนินการจนถึงเดือนธันวาคม พ.ศ. 2568 โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างศักยภาพในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ ปรับปรุงสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบครอบคลุมสำหรับนักเรียนที่มีความพิการในชุมชน

โดยจะพัฒนาศักยภาพครูด้านการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กพิการ (พัฒนาการล่าช้า) ปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ดำเนินการจัดการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับนักเรียนพิการ (พัฒนาการล่าช้า) และสร้างความตระหนักรู้ เพิ่มการมีส่วนร่วมของชุมชนและครอบครัวของนักเรียนพิการ (พัฒนาการล่าช้า)

ด้วยทุนจดทะเบียนรวมเกือบ 9.9 พันล้านดอง หรือเทียบเท่า 415,414 เหรียญสหรัฐ โครงการนี้ได้รับการบริหารจัดการและดำเนินการโดยตรงโดยสำนักงานความร่วมมือระหว่างประเทศของเกาหลี (KOICA) ผ่านทางองค์กร Medipeace ที่โรงเรียนเฉพาะทาง Tuong Lai; ศูนย์ ดานัง เพื่อสนับสนุนการพัฒนาการศึกษาแบบองค์รวม; โรงเรียนประถมศึกษา 10 แห่งที่มีนักเรียนพิการที่เรียนการศึกษาแบบองค์รวมในเมืองดานัง

คณะกรรมการประชาชนของเมืองขอให้ผู้เข้าร่วมโครงการปฏิบัติตามกฎระเบียบของรัฐ รายงานเนื้อหาของกิจกรรม เวลา สถานที่ หรือประเด็นอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างจริงจัง เพื่อให้ตำรวจเมืองสามารถประสานงานเพื่อรับทราบสถานการณ์ และให้บริการแก่รัฐในการบริหารจัดการองค์กรนอก ภาครัฐ ต่างประเทศ

คณะกรรมการประชาชนของเมืองมอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อดำเนินการตามขั้นตอนในการรับและดำเนินโครงการตามวัตถุประสงค์ที่ถูกต้อง

บีเอ็ม

ลิงค์ที่มา