การสตรีมนักเรียนไม่ดี

เมื่อวันที่ 29 มกราคม คณะกรรมการประชาชนอำเภอคอนปลอง ( คอนตูม ) ระบุว่าหน่วยงานได้ส่งเอกสารขอให้กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมเพิ่มการตรวจสอบ ตักเตือน และควบคุมดูแลโรงเรียนในด้านการเรียนการสอน ขณะเดียวกัน คณะกรรมการประชาชนอำเภอยังได้ขอให้เร่งตรวจสอบ ยืนยัน และชี้แจงเนื้อหาข่าวที่สะท้อนความคิดของหนังสือพิมพ์ที่โรงเรียนประถมศึกษาโพธิ์อี (ตำบลโพธิ์อี) โดยด่วน เพื่อกำหนดความรับผิดชอบของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและบุคคล (ถ้ามี)

ตามคำสั่งของคณะกรรมการประชาชนอำเภอคอนปลอง กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมได้ตรวจสอบและยืนยันข้อมูลอย่างรวดเร็ว กรมสามัญศึกษาระบุว่า สาเหตุที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 อ่านหนังสือ เขียน และคิดเลขช้า เป็นเพราะไม่ได้มาโรงเรียนเป็นประจำหรือขาดเรียน ดังนั้น การสอนและติวเพื่อพัฒนาคุณภาพนักเรียนเหล่านี้จึงเป็นเรื่องยากและไม่มีประสิทธิภาพ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 จำนวนมากอ่านและเขียนได้ช้าในภาษากอนตุม ศึกษาเรื่องการจำแนกนักเรียนที่ไม่เก่งการอ่านและการเขียน ภาพที่ 1 — นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 จำนวนมากที่โรงเรียนประถมศึกษา Po E ยังคงอ่านและเขียนได้ช้า

นอกจากนี้ ปัญหา เศรษฐกิจ ของครอบครัวยังทำให้ผู้ปกครองไม่ใส่ใจการศึกษาของบุตรหลาน และยังคงคิดที่จะมอบการศึกษาให้กับโรงเรียนโดยสมบูรณ์ นอกจากนี้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา บุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาโพอี (Po E Primary School) มักมีการเปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งเนื่องจากการย้ายงาน จำนวนครูสัญญาจ้างมีจำนวนมากและไม่แน่นอน ซึ่งส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาของหน่วยงาน

นายเหงียน มินห์ เกือง หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอคอนปลอง ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวว่า ทางหน่วยงานได้ตรวจสอบศักยภาพของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ จึงได้สั่งการให้โรงเรียนต่างๆ ดำเนินการส่งนักเรียนเข้ารับการฝึกอบรมเพิ่มเติม อย่างไรก็ตาม สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาโปเอ การดำเนินงานส่งนักเรียนยังไม่ดีนัก นักเรียนยังมีช่องว่างทางความรู้จากระดับชั้นที่ต่ำกว่า นอกจากนี้ อำเภอคอนปลองยังประสบปัญหาในการสรรหาบุคลากร โดยปัจจุบันครูทุกระดับชั้นขาดแคลนครูเพียง 53 คน ในโรงเรียนหลายแห่ง ครูส่วนใหญ่เป็นครูสัญญาจ้าง ดังนั้น การเรียนการสอนจึงยังมีข้อบกพร่องอยู่มาก

เพื่อแก้ไขสถานการณ์ข้างต้น กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมอำเภอคอนพลองได้สั่งการให้โรงเรียนประถมศึกษาโพธิ์อี ส่งเสริมการจัดหมวดหมู่รายวิชาในชั้นเรียน เพื่อจัดการเรียนการสอนแบบแยกกลุ่มตามกลุ่มวิชาในแต่ละบทเรียน พร้อมกันนี้ ให้มีการจัดหมวดหมู่และสั่งสอนครูโดยตรง ทั้งการสอนในชั้นเรียนและในแผนการสอน

ในขณะเดียวกัน ครูก็จำเป็นต้องทำงานเชิงรุกและพยายามเสริมสร้างความรู้ให้กับนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง คณะกรรมการโรงเรียนจำเป็นต้องมอบหมายงานให้ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการอย่างชัดเจน เพื่อวางแผนการสอนพิเศษให้กับนักเรียน เพิ่มการสอนวันละ 2 ครั้ง และย้ายนักเรียนที่เรียนไม่เก่งไปสอนช่วงบ่าย... เมื่อนักเรียนพยายามเรียนให้ได้ผลดีแต่ยังไม่ประสบความสำเร็จ จะต้องมีการทบทวนและประเมินความสามารถใหม่ เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา “โรคขาดความสำเร็จ” คุณเกืองกล่าวเน้นย้ำ

นาย Pham Van Thang รองประธานคณะกรรมการประชาชนอำเภอ Kon Plong กล่าวว่า "ความรับผิดชอบหลักในสถานการณ์ที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ยังคงอ่านเขียนได้ช้านั้น ตกอยู่ที่คณะกรรมการโรงเรียน สำหรับเรื่องนี้ ทางเขตได้สั่งการให้พัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการตรวจสอบจำนวนครู การจัดสรรเวลาสอนให้มีวิธีการแก้ปัญหาเฉพาะเจาะจง... โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องเสริมสร้างการเตรียมความพร้อมภาษาเวียดนามสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาภาษาเวียดนามให้กับเด็กๆ ก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1"

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 จำนวนมากอ่านและเขียนภาษากอนตุมได้ช้า ศึกษาเรื่องการจำแนกนักเรียนที่มีความรู้น้อย ภาพที่ 3 — ส่วนสถานการณ์นักเรียนอ่านเขียนช้าจำนวนมาก คณะกรรมการประชาชนอำเภอคอนพลองได้ออกหนังสือสั่งการเสริมสร้างความเข้มแข็งในการตรวจสอบแก้ไขสถานศึกษาในด้านการเรียนการสอน

คุณทังกล่าวว่า สิ่งสำคัญที่สุดในการพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้อยู่ที่ความรับผิดชอบของครู ทำไมจึงมีชั้นเรียนที่นักเรียนอ่านคล่องมาก แต่กลับมีชั้นเรียนจำนวนมากที่คุณภาพการอ่านต่ำมาก ดังนั้น จึงจำเป็นต้องทบทวนครูที่สอนภายใต้สัญญาจ้าง หากคุณภาพไม่ดี สัญญาจ้างจะถือเป็นอันสิ้นสุด และครูที่อยู่ในระบบเงินเดือนต้องมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้

หนังสือพิมพ์ผู้สื่อข่าวและความคิดเห็นสาธารณะรายงานว่า นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 หลายสิบคนของโรงเรียนประถมศึกษาโพธิ์อี อำเภอคอนปลอง (คอนตุ้ม) ยังคงอ่านและเขียนได้ช้า บางคนถึงขั้นสะกดคำและอ่านตัวอักษรผิด สาเหตุคือพวกเขาขาดเรียนบ่อย ไม่สามารถตามทันความรู้ นอกจากนี้ ครูส่วนใหญ่ยังจ้างเหมาช่วง จึงต้องหมุนเวียนกันสอน...

บทความและรูปภาพ: Tran Hien

แหล่งที่มา