Studenter måste studera på lördag: Utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden uttalar sig

(NLDO) - Om möjligt bör skolor begränsa lördagslektionerna. Vissa skolor har omvandlat lördagar till självstudier eller onlinelektioner, detta är en riktning värd att överväga.

Vid konferensen för att avge yttranden om den allmänna utbildningsplanen för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement den 10 september sa chefen för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement att skolor inte får organisera lördagslektioner för att undervisa i 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Fru Lam Hong Lam Thuy, chef för avdelningen för allmän utbildning - Ho Chi Minh Citys utbildningsdepartement, sa att departementets kansli kommer att ge råd om att utfärda ett dokument som vägleder schemat under skoldagen för att säkerställa stabilitet i organisationen av utbildningsaktiviteter för läsåret 2025-2026.

Tidigare fanns det inga tydliga riktlinjer för två lektioner i undervisningen på högstadiet och gymnasiet. För närvarande fokuserar planen på att fastställa en minimilängd på 7 lektioner/dag, 9 lektioner/vecka (för skolor som ännu inte har infört två lektioner) och högst 11 lektioner/vecka. "Maximalt betyder dock inte obligatoriskt, skolorna är flexibla beroende på de faktiska förhållandena", betonade Thuy.

Vissa skolor har omvandlat lördagar till självstudier eller online-inlärning, vilket är en riktning värd att överväga.

Enligt Ms. Thuy har inte alla skolor förutsättningar att organisera två lektioner/dag, inte ens från grundskolan till gymnasiet. Om möjligt bör skolorna begränsa studierna på lördagar. Vissa skolor har flexibelt omvandlat lördagar till självstudier eller online-inlärning, vilket är värt att överväga.

Enligt utbildningsdepartementet finns det 15 kategorier av utbildningsstöd som får samlas in från socialiserade källor. Bland dem finns språkinlärning, som har upp till 6 underkategorier. Detta betyder dock inte att skolor organiserar alla 6 innehållsämnen. Urvalet måste vara lämpligt och inte sätta press på elever och föräldrar. Vissa skolor "omfamnar" allt insamlat innehåll, vilket tvingar eleverna att studera med utländska lärare, ta extra mattelektioner, lära sig programvara etc., vilket orsakar frustration. Det rekommenderas att skolor överväger och väljer maximalt 2 ytterligare innehållsämnen i avsnittet om språkinlärning (utanför huvudläroplanen).

Enligt Ms. Thuy finns det för närvarande många klagomål och meddelanden från föräldrar om orimliga schemaläggningar, särskilt på högstadie- och gymnasienivå. "Därför föreslår vi att skolorna ser över och arrangerar sig flexibelt, så att de inte orsakar allmän upprördhet, särskilt när det nya läsåret precis har börjat", sa Ms. Thuy.

På senare tid har frågan om elever som måste studera på lördagar varit en "het" fråga som många föräldrar har rapporterat när det nya läsåret precis har börjat, och det är också en svårighet för skolor att ordna schemat till endast 7 lektioner/dag enligt utbildningsministeriets föreskrifter. För att säkerställa tillräckligt med lektioner enligt föreskrifterna har därför vissa skolor ordnat schemat för att studera på lördagar, vilket orsakat många svårigheter för föräldrar.

Vid konferensen betonade Nguyen Bao Quoc, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att skolorna måste säkerställa stabilitet i elevernas skolgång. Mer specifikt, vilka är morgon-, middags- och eftermiddagstiderna för avgång så att föräldrar kan hämta och lämna sina barn på det mest bekväma och rimliga sättet. För närvarande anser vissa rektorer att de har full befogenhet att utforma schemat, vilket leder till svar som: "Eleverna studerar 2 lektioner och går sedan hem" eller "På lördagar studerar de bara 3 lektioner och går sedan hem."

"Rektorn behöver se över förra årets organisation och noggrant överväga årets förändringar för att undvika att orsaka reaktioner från föräldrar och undvika plötsliga förändringar", föreslog herr Quoc.

Allmänbildningsdepartementet har diskuterat med ledarna för allmänbildningsdepartementet, utbildningsministeriet, och kommit överens om att 7 lektioner/dag endast är för att genomföra huvudläroplanen.

Enligt Nguyen Bao Quoc är den största svårigheten skolorna för närvarande står inför regleringen av 7 undervisningsperioder per dag enligt dokumentet från utbildningsministeriet. Departementet för allmän utbildning har diskuterat med ledarna för departementet för allmän utbildning vid utbildningsministeriet och kommit överens om att 7 lektioner per dag endast är avsett för att genomföra den officiella läroplanen.

Ledarna för Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement noterade också att man vid utbildningsorganisationen också måste uppmärksamma elevernas aktiva deltagande. Vissa skolor kan ordna med att utbilda eller handleda utmärkta elever andra dagar i veckan istället för lördag.

"Skolor är proaktiva och flexibla, men måste se till att 7 lektioner/dag är för 2018 års allmänna utbildningsprogram. Om fler än 7 lektioner/dag är för undervisning i ytterligare kärnämnen är det inte tillåtet. För privatskolor kommer skolorna proaktivt att utveckla utbildningsplaner och måste ha konsensus och överenskommelse med föräldrarna om undervisningsavgifter och studiekostnader", betonade Mr. Quoc.

Källa: https://nld.com.vn/hoc-sinh-phai-hoc-vao-thu-7-so-gd-dt-tp-hcm-len-tieng-196250910141900701.htm