Hanoi förbättrar kvaliteten på lärare som undervisar i engelska

GD&TĐ - 100 lärare från gymnasieskolor och gymnasieskolor i Hanoi deltog i en kurs för att förbättra sina engelskkunskaper och undervisningsmetoder enligt Cambridge-standarder.

Den 9 september höll Hanois utbildningsdepartement öppningsceremonin för en engelskkurs och undervisningsmetoder för lärare i matematik, naturvetenskap , fysik, kemi och informationsteknik inom ramen för Cambridges dubbla utbildningsprogram med deltagande av 100 utmärkta lärare.

Detta är en strategisk aktivitet i genomförandet av det nationella projektet för främmande språk; konkretiseringen av Hanois folkkommittés plan för undervisning och inlärning av främmande språk i allmänna skolor fram till 2025; och demonstration av huvudstadens utbildningssektors beslutsamhet att förbättra lärarnas kvalitet, redo att integrera och närma sig internationella standarder.

Vid ceremonin sa Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement: Under de senaste fyra åren har hundratals lärare utbildats i främmande språkkunskaper och avancerade pedagogiska metoder, vilka är kapabla att undervisa i ämnen på engelska enligt Cambridges standarder för dubbla diplom – en modell som effektivt implementeras på många gymnasieskolor i staden.

100 lärare kommer att delta i kursen.

Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, talade vid kursens öppningsceremoni.

Årets kurs är femte året i rad och det är också sista året i den utbildningsplan som godkänts av Hanois folkkommitté. Kursen är också helt i linje med andan i två viktiga rättsdokument som nyligen utfärdats av regeringen: dekret nr 202 som anger villkor, ordning och förfaranden för genomförande av utbildningsförbindelser; dekret nr 222 om undervisning och lärande i främmande språk vid utbildningsinstitutioner.

Tran The Cuong upprepade utbildningssektorns policy för att utbilda en generation av globala medborgare och informerade: Tidigare år var det genomsnittliga betyget i engelska för elever i skolor i avlägsna, isolerade områden och missgynnade områden bara 2–3 poäng, men nu har det nått över 5 poäng. Detta är motivationen för hela sektorn att arbeta tillsammans för att uppfylla uppdraget och målet att utbilda globala medborgare.

”Arrangörerna hoppas att varje lärare deltar i kursen med en anda av lärande, seriositet, kreativitet och disciplin, med maximalt ansvar och proaktiv övning. Kursens framgång mäts inte bara i antalet studietimmar eller uppnådda certifikat, utan ännu viktigare, förändringen i tänkande, undervisningsmetoder, språkkunskaper och självförtroende hos varje lärare efter avslutat program”, sa Tran The Cuong.

Vid öppningsceremonin tilldelade Hanois utbildningsdepartement uppgifter till relevanta enheter, inklusive att hantera, övervaka och stödja kursen; föreslå en färdplan för att replikera modellen, förbereda resurser för nästa utbildning; ge råd om mekanismen för att använda, arrangera, utvärdera och registrera lärares läranderesultat efter avslutad kurs...

Fru Tran Thi Thu Ha, lärare vid Trung Vuong Secondary School (Cua Nam-distriktet), delade sina känslor vid öppningsceremonin.

Tran The Cuong, chef för Hanois utbildningsdepartement, tog sig tid att diskutera och lyssna på tankarna och ambitionerna hos studenterna som deltog i kursen.

Tran Thi Thu Ha, lärare vid Trung Vuong Secondary School (Cua Nam Ward), representerade 100 elever och uttryckte sin stolthet över att bidra med en liten men meningsfull del till innovationsresan inom huvudstadens utbildning. Samtidigt var hon medveten om sitt eget ansvar och de lärares ansvar som deltog i kursen.

”Vi lovar att studera hårt och vara öppna för att inte bara få certifikat utan också för att förbättra våra egna förmågor, förnya oss själva, sprida kunskap till våra kollegor och leda och väcka den obegränsade potentialen hos huvudstadens studenter”, sa Ms. Ha.

Nguyen Minh Tuan, chef för Institutet för utbildning och ekonomisk utveckling (ITED), berättade om det innehåll som studenterna kommer att lära sig och sa att de, förutom att uppdatera sina kunskaper och undervisningsfärdigheter i enlighet med nya inriktningar, också har möjlighet att knyta an till och utbyta erfarenheter med kollegor – pionjärer inom detta område.

I slutet av kursen kommer studenterna att skriva provet och få certifikatet i internationell integrerad undervisningsmetodik från Cambridge University – ett av de mest prestigefyllda certifikaten, erkänt i mer än 200 länder.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-nang-cao-trinh-do-giao-vien-day-hoc-bang-tieng-anh-post747707.html