Странное явление, которое никогда не случалось в секторе здравоохранения университетов за многие годы, заключается в том, что базовый балл по медицинскому сектору в 2025 году для Университета Тэй Нгуен ниже, чем по сестринскому делу и медицинским лабораторным технологиям.
В частности, контрольный балл по специальности «Медицина» в Университете Тэй Нгуен, согласно результатам выпускных экзаменов в средней школе, составляет 21,76, тогда как по специальности «Сестринское дело» — 24,13, а по специальности «Техника медицинского тестирования» — 24,01.
Аналогичным образом, при рассмотрении результатов тестов в Национальном университете города Хошимин, студенты специальностей «Сестринское дело» и «Медицинские лабораторные технологии» также показали более высокий вступительный балл — 891,42 и 887,34 соответственно, в то время как студент специальности «Лечебное дело» набрал 830,4 балла.
Студент Университета Тэй Нгуен
ФОТО: УНИВЕРСИТЕТ ТЭЙ НГУЕН FACEBOOK
Это вызвало любопытство у многих преподавателей, студентов, выпускников и тех, кто интересуется школой, и заставило их задаться вопросом: не снизилось ли качество медицинского направления в школе и не утратило ли оно привлекательности?
В ответ на обеспокоенность общественности, в полдень 23 августа на странице медицинского форума Тай Нгуен в Facebook было опубликовано двухстраничное открытое письмо с логотипом университета Тай Нгуен, а в конце письма указывалось: «Факультет медицины и фармацевтики университета Тай Нгуен».
В открытом письме говорится:
Чтобы иметь более полное, всестороннее и объективное представление (относительно), факультет медицины и фармацевтики Университета Тэй Нгуен хотел бы поделиться следующей дополнительной информацией:
1. Сравните контрольные баллы по специальностям/школам:
Чтобы иметь возможность сравнивать показатели по разным специальностям или по одной и той же специальности в разных учебных заведениях, нам необходимо обращать внимание на:
- Использует ли учебное заведение метод приема, основанный на результатах экзаменационных справок по данной специальности? Например: общая квота на специальность составляет 200 человек, и 180 кандидатов прошли проверку академических справок, поэтому оставшиеся возможности для кандидатов, рассмотренных на основе результатов экзаменов средней школы/оценки способностей, весьма ограничены. Это приводит к тому, что проходной балл группы, рассмотренной на основе результатов экзаменов, значительно выше.
- Каков общий целевой показатель для этой отрасли? Чем выше целевой показатель, тем ниже ориентир (при схожих остальных факторах).
– Сколько комбинаций существует для этой специальности? Чем меньше комбинаций, тем выше конкуренция, и тип комбинации также влияет на результаты. Например: есть вуз, который набирает студентов-медиков по комбинации A01 (математика – физика – английский язык).
- И многие другие факторы.
2. Текущая ситуация в этом году:
В этом году число кандидатов, выбравших комбинацию B00, сократилось более чем в 7 раз по сравнению с 2024 годом, а число студентов, выбравших биологию, также значительно сократилось. Это напрямую повлияло на систему набора кадров в сфере здравоохранения, особенно в тех областях, где учитываются не академические достижения, а только результаты экзаменов.
По сравнению с некоторыми университетами той же группы, с аналогичными методами приема, эквивалентной квотой и аналогичными комбинациями условий приема, медицинский факультет Университета Тэй Нгуен, имеющий квоту в 300 мест и не применяющий прием на основе академических баллов, имеет контрольный балл 21,76. Этот балл также схож с контрольными баллами некоторых других учебных заведений, таких как: Медицинский университет Винь (22,1 балла), Медицинский факультет Университета технологий и медицины Дананга (22,85 балла), Медицинская и фармацевтическая школа Университета Дананга (23,0 балла) и вузов более высоких групп, таких как Университет медицины и фармацевтики Кантхо (23,88 балла)...
3. О контрольном показателе
Вступительные баллы этого года показывают, что необходимо продолжить оценку и анализ некоторых существующих ограничений и внести улучшения в будущем, а также развивать сильные стороны и достижения, достигнутые в прошлый раз.
Однако, учитывая, что в этом году базовый балл для медицинской отрасли составляет 21,76 (целевой показатель набора — 300 человек, без учета академических достижений, с учетом множества новых факторов, связанных с экзаменами и методами приема), мы сохраняем спокойствие, веря, что благодаря усилиям и улучшениям со всех сторон будущие результаты будут становиться все более и более яркими...
Открытое письмо факультета медицины и фармацевтики Университета Тэй Нгуен, в котором содержится информация о целевых показателях медицинского факультета в 2025 году.
В беседе с репортером газеты Thanh Nien доктор Динь Хыу Хунг, руководитель факультета медицины и фармацевтики Университета Тай Нгуен, подтвердил, что вышеуказанное открытое письмо действительно было отправлено факультетом медицины и фармацевтики Университета Тай Нгуен, и его содержание было одобрено руководством учебного заведения.
Однако, по словам доктора Хунга, чтобы конкретно объяснить, почему базовый балл по медицине ниже, чем по сестринскому делу и медицинским лабораторным технологиям, необходимо провести обсуждение с руководством учебных заведений и руководителями отделов обучения.
Бывший студент-медик Университета Тэй Нгуен, в настоящее время работающий врачом в больнице города Дананг , рассказал журналистам, что с 2012 года и по сей день в Университете Тэй Нгуен в частности и в медицинских вузах в целом не было ни одного случая, когда бы студенты медицинских специальностей имели более низкий стандартный балл, чем студенты других специальностей в области здравоохранения.
«Возможно, из-за социального спроса студенты видят, что сестринское дело требует меньше времени, менее сложно и предлагает больше возможностей для трудоустройства как в стране, так и за рубежом, поэтому число регистрирующихся кандидатов увеличивается, что приводит к более высоким контрольным баллам. Но учебному заведению также необходимо определить, в чём заключается главная причина: необходимо ли улучшать материально-техническую базу и качество обучения, чтобы соответствовать реалиям и привлекать больше студентов?» — высказал своё мнение этот врач.
Источник: https://thanhnien.vn/truong-dh-noi-gi-khi-diem-chuan-nganh-y-khoa-thap-hon-nganh-dieu-duong-185250824151707535.htm
Комментарий (0)