По словам генерального секретаря То Лама , разработка Закона об учителях заключается не только в регулировании ранее нерегулируемого контента, но и в том, чтобы выйти на новый уровень, определив важную роль учителей.
Продолжая программу 8-й сессии, утром 9 ноября делегаты Национального собрания обсудили в группах проект Закона об учителях и проект Закона о занятости (с изменениями).
Необходимость урегулирования отношений между учителями и учениками
Обсуждая в Группе проект Закона об учителях, большинство депутатов Национального собрания согласились с необходимостью разработки проекта Закона об учителях по причинам, изложенным в представлении правительства.
Принятие Закона об учителях направлено на институционализацию взглядов и политики партии в отношении учителей, на содействие совершенствованию правовой системы, оперативное дополнение ее новыми и конкретными мерами по формированию и развитию преподавательского состава.
Участвуя в обсуждении в группе, генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что с учетом ориентации партии нам необходимо досконально понимать положение учителей, поэтому разработка Закона об учителях направлена не только на регулирование содержания, которое ранее не регулировалось, но и на выход на новый уровень, определяющий важную роль учителей, основного предмета законопроекта.
В этом духе Генеральный секретарь сказал, что разработка Закона об учителях должна затрагивать отношения между учителями и учениками. Генеральный секретарь сказал, что наша политика заключается в универсализации образования на каждом уровне, дети школьного возраста должны ходить в школу и двигаться к всеобщему среднему образованию. Не может быть учеников без учителей, поэтому это содержание должно быть четко прописано в законе.
Наряду с этим, по словам Генерального секретаря, необходим план, позволяющий четко знать, сколько детей школьного возраста будет в коммуне, районе, микрорайоне, округе и городе в этом году, чтобы мы могли заранее организовать достаточное количество учителей.
Поднимая вопрос образования и обучения в контексте интеграции, генеральный секретарь То Лам поднял вопросы об активной интеграции учителей, а также о том, должны ли иностранные преподаватели, преподающие во Вьетнаме, соблюдать положения Закона об учителях или нет?
Кроме того, генеральный секретарь также отметил, что политика непрерывного обучения должна быть предусмотрена в законопроекте, и не может быть жестко предусмотрена таким образом, что профессора, достигшие пенсионного возраста, больше не являются учителями и больше не участвуют в преподавании. Если такое положение будет принято, ресурсы не будут мобилизованы.
В то же время необходимо поощрять социализацию и мобилизовать общество для участия в образовательной и преподавательской работе, особенно в некоторых особых условиях, таких как тюрьмы или для учителей, работающих в горных районах и среди этнических меньшинств.
Генеральный секретарь То Лам также предложил, чтобы при разработке Закона об учителях были предусмотрены положения, которые бы обеспечивали уважение и создавали благоприятные условия для учителей, чтобы избежать ситуации, когда после принятия закона становится сложнее соблюдать его положения.
Некоторые депутаты Национальной ассамблеи выразили свою заинтересованность в политике привлечения человеческих ресурсов в сферу образования. Депутат Тай Ван Тхань (Нге Ан) предложил добавить два предмета, а именно: учащиеся старших классов с отличной успеваемостью, получившие национальные и международные награды за отличную учебу, для прямого набора в профессию учителя; выпускники университетов с отличными результатами для сохранения в школе в качестве преподавателей. Эти команды будут способствовать повышению качества образования, качества подготовки человеческих ресурсов на всех уровнях, классах и национальной системе образования.
Делегат Хоанг Тхи Ту Хиен (Нге Ан) предложил продолжить исследование и дополнение конкретных и осуществимых правил для частных учителей. По словам делегата, законопроект предусматривает, что учителя должны регулярно и непрерывно проходить обучение и поддержку, но финансирование обучения и поддержки частных учителей неясно.
Однако, подтвердив, что учителя представляют собой особую группу, которая требует внимания для служения делу развития образования и профессиональной подготовки, а также высококачественных человеческих ресурсов, делегат Та Ван Ха (Куанг Нам) сказал, что в настоящее время наблюдается местная нехватка учителей, и квоты на учителей распределяются в соответствии с численностью местного населения.
Поэтому делегаты предложили включить в проект Закона об учителях положения о порядке отбора учителей для работы в сфере образования на местах; в то же время рекомендуется рассмотреть возможность сокращения численности персонала для обеспечения наилучшего качества обучения.
Гарантия прав трудящихся
Также в ходе группового обсуждения делегаты Национальной ассамблеи высказали свои мнения по проекту Закона о занятости (измененного). Большинство мнений выразили согласие с необходимостью, целями и руководящими взглядами на разработку Закона о занятости (измененного), как указано в представлении правительства.
Обсуждая страхование по безработице, делегат Чан Тхи Ван (Бак Нинь) высоко оценила тот факт, что Министерство труда, инвалидов войны и социальных дел и правительство в последнее время приняли мнения и рекомендации предприятий о снижении ставки взносов на страхование по безработице для работодателей и работников.
Законопроект предусматривает гибкое снижение ставок взносов на страхование по безработице: работники вносят не более 1% от своей ежемесячной заработной платы; работодатели вносят не более 1% от ежемесячного фонда заработной платы работников, участвующих в страховании по безработице; государство поддерживает не более 1% от ежемесячного фонда заработной платы взносов на страхование по безработице работников, участвующих в страховании по безработице, и гарантирует это за счет центрального бюджета.
Законопроект также поручает правительству определить уровень взносов, исходя из возможности обеспечения баланса Фонда страхования по безработице. Делегат Тран Тхи Ван заявил, что положения в законопроекте полностью уместны.
Делегат Ло Тхи Вьет Ха (Туен Куанг) заявила, что существующая система информации о рынке труда пока не является прозрачной и не привлекает инвестиционного внимания, что приводит к сбоям в информации о рынке труда или информации о сферах, отраслях и профессиях, в которых работники хотят работать, инвестиционных тенденциях предприятий, информации о найме и т. д.
Делегаты предложили, чтобы информация о рынке труда была публичной, прозрачной, доступной, многоуровневой, многосекторной по профессиям и уровню квалификации. Что касается регистрации труда, делегаты заявили, что необходимо изучить и дополнить нормативные акты для содействия применению информационных технологий, создания максимально благоприятных условий для регистрации работников на работу...
Делегат Нгуен Тхань Кам (Тьен Жанг) отметил, что у пожилых людей есть свои особенности, поэтому политика поддержки также должна быть разной. В законопроекте должны быть положения, поощряющие и продвигающие квалификацию, интеллект и опыт пожилых людей в контексте Вьетнама, приближающегося к порогу «стареющего населения»./.
Проект закона об учителях предусматривает множество мер поддержки учителей, таких как повышение заработной платы, увеличение пособий и возможное снижение пенсионного возраста на 5 лет по сравнению с другими профессиями.
![[Инфографика] Циркуляр, определяющий функции, задачи и полномочия Департамента культуры, спорта и туризма провинции и Департамента культуры и социальных дел на уровне коммуны](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/29/877f24989bb946358f33a80e4a4f4ef5)
Комментарий (0)