Ассоциация родителей и учителей действует на основе циркуляра № 55/2011/TT-BGDDT Министерства образования и обучения, главной целью которого является установление связи между школами и родителями. Согласно правилам, ассоциация не имеет права собирать такие сборы, как: сборы за безопасность, ремонт помещений, уборку классов, закупку оборудования и т. д. Взносы должны быть полностью добровольными и служить интересам учащихся.

Однако в реальности было много случаев, когда представительный совет завышал цены или превращал эту функцию в инструмент, чтобы просить родителей вносить различные взносы. Это вызвало недовольство в родительском сообществе и заставило многих выразить желание «ликвидировать» родительскую ассоциацию.

Давление от закрытия фонда

Г-н Луу Ван ( Ханой ) поделился своим "шоковым" чувством, когда школьный фонд составлял почти 2 миллиона донгов за семестр, когда его ребенок поступил в государственную среднюю школу. Раньше его ребенок учился в частной школе, и хотя класс не выбирал родительскую ассоциацию, там были полноценные культурные мероприятия и фестивали, общей стоимостью около 500-600 тысяч донгов за семестр.

«В группе Zalo класса, когда я предложил пересмотреть размер собранных денег, не только президент, но и многие родители отреагировали резко, заявив, что такой взнос был для детей, а сумма в несколько миллионов на самом деле эквивалентна только попойке для отца или косметическому набору для матери. Я нашел эти доводы неразумными, но в итоге мне пришлось заплатить деньги, чтобы избежать проблем для себя и своих детей», — поделился г-н Ван.

Он считает, что ассоциации родителей и учителей во многих государственных школах претерпели изменения, и если родители не будут вносить средства в фонд, их дети могут подвергнуться дискриминации или изоляции в классе.

Не только родители, такие как г-н Ван, но и некоторые, кто раньше занимал должность президента, не очень заинтересованы в сохранении представительного совета. Читатель по имени Мань Дук (Ханой), который был президентом родительской ассоциации своего ребенка в течение года, поделился тем, что принятие этой должности принесло ему только больше работы и плохую репутацию, и он не мог показать никакой роли.

«По моему мнению, нам следует упразднить родительский комитет и передать все фонды класса классному руководителю, чтобы она могла делать фотокопии документов, печатать их и проводить вечеринки для учеников. Если школа хочет попросить пожертвования на что-то, должен быть отдельный счет, на который жертвователи могли бы вносить средства, с прозрачной проверкой и подтверждением. Богатые семьи, которые хотят, чтобы их дети жили в лучших условиях, могут пойти в частные школы, международные школы или могут добровольно поддержать школу. Не просите всех родителей вносить взносы в фонд», — сказал Дюк.

Г-жа Бич Тра (Хошимин) также согласилась, что хотя природа родительской ассоциации не плоха, нынешний способ работы создает много негативных эффектов. Неравенство между классами, вытекающее из объема собранных денег, увеличивает разрыв и давление между родителями.

«В классах с большим финансированием часто более яркие движения и занятия, в то время как классы с меньшим финансированием находятся в невыгодном положении. Это влияет не только на родителей, но и на психологию учеников», — поделилась г-жа Тра.

Кроме того, по ее словам, главной задачей так называемого представительного комитета должно быть выступление от имени родителей перед школой, но на деле часто происходит наоборот: родительский комитет лишь распространяет политику школы, а затем призывает вносить взносы в фонд школы и учителей.

Другой родитель рассказал, что, хотя он мог позволить себе внести вклад в оснащение класса своего ребенка и даже был готов предоставить дополнительное финансирование вне фонда, он все равно поддержал роспуск представительного совета.

«Эта ассоциация в основном отражает волю директора, что не соответствует правилам. Фонд класса моего ребенка вносится каждой семьей в размере 4 миллионов донгов в год и в основном тратится на подарки учителям и директору по многочисленным случаям, с 20 ноября до церемонии открытия, родительских собраний и ряда праздников, но в конце года расходы не публикуются. Если у кого-то есть какие-либо вопросы, пожалуйста, свяжитесь с нами в частном порядке.

«Если задача сбора пожертвований будет передана школе, роль представительного родительского комитета будет заключаться только в организации небольших мероприятий, таких как вечеринки, вручение подарков на дни рождения или награждение учеников — то есть в том, что родители могут координировать друг с другом без необходимости создания ассоциации», — сказал он.

Положительные стороны деятельности родительско-учительских ассоциаций все же имеются.

Однако не все согласны с полной ликвидацией родительской ассоциации. Г-н Фам Тоан (Ханой) сказал, что проблема заключается не в существовании этой ассоциации, а в том, как фонд функционирует и управляется.

«Просто отменив обязательный сбор средств, негативные факторы естественным образом сократятся. Родительская ассоциация по-прежнему играет важную роль в контроле и поддержке школьной деятельности», — сказал он.

Учитель из Донг Тхапа также отметил, что в неблагополучных районах Ассоциация родителей является тем местом, где можно обратиться за финансированием для помощи учащимся, находящимся в неблагоприятной ситуации, создавая равные возможности для обучения.

Г-жа Бич, мать двоих детей, обучающихся в государственной школе в Хошимине, выразила свою поддержку сохранению родительской ассоциации. По ее словам, многие противники фокусируются только на негативных аспектах и ​​игнорируют позитивные ценности ассоциации.

«В классе моего ребенка пожертвования, требуемые родительской ассоциацией, являются полностью добровольными, и на родителей, которые не участвуют, не жалуются. Когда совет представителей предложил установить кондиционеры, потому что в классе было слишком жарко, некоторые люди не поддержали это, но никого не заставляли. Те, у кого есть средства, вносят больше средств на поддержку бедных семей, оставшиеся деньги используются на такие мероприятия, как ксерокопирование документов, вечеринки по случаю окончания года... Недавно, когда произошел инцидент со школьным насилием, благодаря надзору родительской ассоциации инцидент был оперативно урегулирован, что позволило избежать серьезных последствий», - сказала она.

По словам г-жи Бич, родительская ассоциация должна действовать на добровольной основе, и классы, в которых нет необходимости, возможно, не нужно создавать.

Разделяя ту же точку зрения, г-н Трунг Хиеу сказал, что в школе его ребенка ассоциация родителей и учителей контролирует школьную деятельность, обеспечивает выполнение обязательств перед родителями и защищает права учеников. Ассоциация часто проводит внезапные проверки кухни, столовой, школьного автобуса и медицинского кабинета, а затем дает рекомендации по улучшению.

Родительский фонд используется только для поддержки учащихся, а не учителей или школ.

Давление со стороны богатых людей, «манипулирующих» родительским комитетом класса На первом родительском собрании учебного года я сидел рядом с дамой, которая выглядела довольно богатой. Когда учитель предложил создать стипендиальный фонд для ежемесячного поощрения детей, призвав каждого родителя вносить по 50 000–100 000 донгов за семестр, она крикнула: «Заплатите 200 000 донгов за комфорт» и отдала деньги.