час Комплексное образование и обучение в соответствии с определением центральное направление , добились многих положительных результатов.
За истекший период провинциальный департамент образования и профессиональной подготовки приложил усилия к организации школьной системы, гармонично развивая государственное и негосударственное образование . На сегодняшний день в провинции насчитывается 627 образовательных учреждений, а доля школ, соответствующих национальному стандарту, достигла 92,07%, что превышает целевой показатель, установленный резолюцией съезда партии провинции. срок 2020-2025 гг. (разрешение составляет 90%), что выше среднего показателя по стране в 31%.
Качество ключевого образования постоянно повышается как по количеству, так и по качеству наград: Национальный конкурс отличников среди учащихся старших классов в течение двух лет подряд (2024 и 2025) занял 8-е место среди 63 провинций и городов (самый высокий показатель за всю историю); в этом семестре наибольшее количество учащихся участвует и выигрывает призы на региональных и международных олимпийских соревнованиях.
В частности, средняя школа для одарённых детей города Халонг является образцовым образовательным учреждением, реализующим Резолюцию № 29-NQ/TW 8-й Центральной конференции, XI семестр, «О фундаментальных и комплексных инновациях в образовании и обучении...», внося значительный вклад в успехи учащихся-отличников провинции за последние годы. В 2024-2025 учебном году школа продолжает подтверждать свой статус «Лидера» в ключевом образовательном направлении провинции: 88 её учеников завоевали национальные награды, одну серебряную медаль на Международной олимпиаде по химии и одну бронзовую медаль на Международной олимпиаде по информатике.
Департамент образования и профессиональной подготовки провинции сосредоточился на эффективной реализации Программы общего образования 2018 года, уделяя особое внимание развитию и развитию преподавательского состава, считая это ключевым шагом к повышению качества преподавания и обучения. К настоящему времени более 98% учителей всех уровней в провинции достигли стандартной и сверхстандартной квалификации, что значительно превышает средний показатель по стране.
Наряду с усилиями в сфере образования, провинция всегда уделяет особое внимание инвестициям в создание современной инфраструктуры, созданию высококачественной среды обучения, развитию образования и профессиональной подготовки в неблагополучных районах и районах проживания этнических меньшинств, все большему внедрению принципов справедливости и равенства в образовательных возможностях, поддержке платы за обучение, сокращению трудностей для родителей и учащихся в период, сильно пострадавший от пандемии COVID-19 и после тайфуна «Яги» , а также многим другим механизмам и политике. В период с 2021 по 2024 год вся провинция инвестировала почти 1,434 млрд донгов в образование, создавая благоприятные условия для всестороннего развития учащихся.
Для повышения качества и эффективности преподавания и обучения провинциальный сектор образования активно реализует Постановление Политбюро 57-NQ/TW «О прорывах в развитии науки и технологий, инноваций и национальной цифровой трансформации», способствуя фундаментальным и всесторонним инновациям в образовании и обучении.
Благодаря усилиям провинциального сектора образования и вниманию провинции, все поставленные провинциальным партийным комитетом цели в области образования к настоящему времени были перевыполнены. Куангнинь входит в десятку провинций и городов, признанных первыми в стране достигшими стандарта всеобщего среднего образования третьей ступени; Уровень окончания средней школы в 2025 году достиг 99,24%, что продолжает подтверждать стабильность и дисциплину в управлении и преподавании.
В ближайшее время сектор образования и профессиональной подготовки провинции продолжит проводить фундаментальные и комплексные изменения в области качества и эффективности образования и профессиональной подготовки, уделяя особое внимание модернизации и внедрению инновационных методов обучения и профессиональной подготовки, а также успешно реализуя модель двухуровневого местного самоуправления. Цель — к 2030 году вхождение Куангниня в число 15 провинций и городов с наивысшим уровнем развития образования и профессиональной подготовки, став одним из центров подготовки высококвалифицированных кадров в регионе.
Источник: https://baoquangninh.vn/nhieu-ket-qua-tich-cuc-trong-giao-duc-dao-tao-3375640.html
Комментарий (0)