Проверка подготовки к новому учебному году в детских садах

Утром 28 августа рабочая делегация Народного комитета провинции Ламдонг во главе с заместителем председателя Народного комитета провинции г-ном Нгуен Минем проверила ход подготовки к новому учебному году 2025-2026 в коммунах Та Зунг и Куанг Кхе.

Группа полевой инспекции в детском саду Хоа Лан

Делегация посетила детские сады «Хоадао», «Хоалань», «Хоакук» и «Хыонгзыонг».

Согласно отчетам и записям, большинство подразделений в основном завершили подготовку к новому учебному году: от помещений и учебного оборудования до преподавателей и персонала.

Группа полевой инспекции в детском саду Хоадао

По данным Народных комитетов коммун Та Дунг и Куанг Кхе, местные власти заблаговременно поручили школам выполнить цели и задачи по подготовке к новому учебному году в установленные сроки.

Особое внимание уделялось анализу и организации школьной сети, а также мобилизации учащихся для посещения занятий на всех уровнях. На местах заблаговременно осуществлялось прогнозирование потребностей в учителях и руководителях для разработки соответствующих планов обучения и организации.

Группа полевой инспекции в детском саду Хоа Кук

Однако образование в коммунах Та Зунг и Куангкхе по-прежнему сталкивается с многочисленными трудностями. Среди них — низкий процент привлечения детей 3–4 лет к занятиям. В некоторых школах не хватает столовых, вспомогательных помещений и стульев для детей.

В частности, нехватка учителей и персонала приводит к тому, что приоритет отдается зачислению в первую очередь детей в возрасте 5 лет.

Председатель Народного комитета коммуны Та Дунг Тран Нам Туан поднял ряд сложных вопросов на местном уровне.

Особенности коммун с их большой территорией, сложной транспортной доступностью и большим количеством деревень, расположенных далеко от основной школы, также влияют на мотивацию детей посещать занятия. Высокая доля этнических меньшинств в этом районе и многочисленные жизненные трудности приводят к тому, что родители, как правило, оставляют детей дома, чтобы те помогали семье, вместо того, чтобы ходить в школу.

Привычка использовать родной язык с раннего возраста также приводит к тому, что многие дети сталкиваются с языковыми барьерами при посещении классов, что влияет на их обучение и интеграцию.

Заместитель председателя Народного комитета коммуны Куангкхе Чан Зуй Транг доложил о подготовке местности к новому учебному году.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Ламдонг Ле Ба Кыонг сообщил, что в настоящее время во всей провинции не хватает более 5000 учителей, из которых большинство — около 600 учителей — работают в начальной школе.

Работая совместно с Народными комитетами коммун Та Дунг и Куанг Кхе, товарищ Нгуен Минь отметил усилия правительства и школ по подготовке к новому учебному году.

В то же время подчеркивается, что населенные пункты и школы стараются преодолевать трудности и объединять усилия для успешного выполнения поставленных задач.

Заместитель директора Департамента внутренних дел провинции Ламдонг Ле Чунг Чыонг Ву поделился информацией, касающейся нехватки учителей и политики контрактов для персонала и учителей в новом учебном году.

Он подтвердил, что провинция разработала стратегию развития до 2030 года, включая дорожную карту по преодолению нехватки учителей и материально-технической базы для школ, испытывающих трудности.

Товарищ Нгуен Минь, член провинциального партийного комитета, заместитель председателя Народного комитета провинции Ламдонг, надеется, что населенные пункты и школы продолжат преодолевать трудности для выполнения своих задач на учебный год.

В ближайшем будущем он поручил местным органам власти, департаментам и секторам сосредоточиться на решении проблем, которые можно решить. В частности, Департаменту образования и профессиональной подготовки и связанным с ним подразделениям необходимо проанализировать нехватку учителей, предложить им контракты и организовать их работу. Одновременно с этим необходимо использовать и переоборудовать некоторые старые здания для нужд образования.

Помимо разработки долгосрочных инвестиционных планов в инфраструктуру, с упором на школы национального стандарта, местные органы власти и школы должны содействовать социализации, сокращая разрыв между благополучными и неблагополучными общинами. Он также призвал не оставлять без внимания ни одного пятилетнего ребёнка в этом районе.

Источник: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html