Не позволяйте, чтобы положение учителей пошатнулось из-за проблем с доходами и расходами.

Недавно г-н Хо Туан Ань, директор средней школы Куинь Фыонг (город Хоангмай, провинция Нгеан), привлек внимание многих пользователей социальных сетей, когда разместил запрос на получение двух карт медицинского страхования для учащихся с фотографией заявления на освобождение от платы за обучение и взносов от семей учащихся.

Также, призывая к социализации, директор школы с благодарностью принимает просьбу к сообществу помочь ученикам.

Согласно информации в заявлении, отец двух учеников (в настоящее время учатся в 8 и 6 классах школы) получил производственную травму и находится на лечении в больнице. Из-за высокой стоимости лечения и необходимости в сиделке мать двух учеников не может выйти на работу, что создает финансовые трудности для семьи. «Я осмеливаюсь просить только о поддержке карт медицинского страхования для учеников, а школа постепенно покроет другие расходы на учебу. Однако результаты превзошли первоначальные ожидания. Менее чем через полдня многие люди поддержали расходы на покупку карт медицинского страхования, помогая ученикам с оплатой обучения в этом учебном году», — сказал учитель Хо Туан Ань.

Ранее два директора в отдаленном районе провинции Дьенбьен также переселяли людей и получили большую поддержку и сочувствие от сообщества, когда написали открытое письмо с просьбой о выделении средств на приготовление еды для своих учеников, поскольку им приходилось оставаться в школе по выходным...

Однако было много случаев, когда учителям активно или поручали собирать и тратить деньги для школы или класса из родительских взносов. Нередко учителя предлагают родителям вносить деньги вне рамок правил через родительский комитет. Во многих местах родительский фонд собирает родительский комитет, но большая сумма вычитается из «платы от их имени» учителей или для самих учителей, чтобы тратить ее на праздники. Эти вещи оказывают значительное влияние на репутацию и положение учителей.

Доцент Чу Кам Тхо (Вьетнамский институт педагогических наук) поделился: «Работая со школами над темой управления качеством образования и безопасности школ, я обнаружил, что под миром, казалось бы, стабильной образовательной деятельности всегда скрываются «подводные течения», которые, как я чувствую, при анализе могут в любой момент вызвать «цунами». Причина кроется в ежедневной образовательной деятельности, которая уделяет внимание только мониторингу и управлению «преподаванием вовремя, преподаванием вовремя». Очень немногие школы уделяют внимание тому, «как учить», «прямому поведению» каждого члена школы и какова школьная культура».

Министр Нгуен Ким Сон однажды сказал по случаю Дня учителя Вьетнама: «Мы всегда помним, что преподавание — благородная профессия и всегда должно поддерживать свое достоинство. Но чтобы иметь достоинство, прежде всего, для учителей, мы должны хорошо выполнять свою работу, чтобы у нас был дух и полное сознание, чтобы поддерживать достоинство профессии...».

Источник: https://thanhnien.vn/dung-de-vi-the-cua-nha-giao-lung-lay-boi-chuyen-thu-chi-185241001230312626.htm