Образовательный прорыв благодаря Резолюции № 71

Постановление Политбюро № 71/2025 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки (ОП) открывает период глубоких преобразований, ставя образование в центр национального развития. Как и вся страна, сфера образования и профессиональной подготовки провинции Кханьхоа также имеет большие возможности для инноваций и создания фундамента для превращения провинции в центр науки, технологий, инноваций и подготовки высококвалифицированных кадров. По этому вопросу корреспонденты газеты, радио и телевидения провинции Кханьхоа взяли интервью у товарища Во Хоан Хай – члена Постоянного комитета провинциального комитета партии, директора Департамента образования и профессиональной подготовки.

Товарищ Во Хоан Хай – член Постоянного комитета провинциальной партии, директор Департамента образования и профессиональной подготовки

- Каково, по Вашему мнению, значение Постановления №71 для развития образования в стране в целом и провинции Кханьхоа в частности?

- Резолюция № 71 является историческим документом с новым стратегическим видением, продолжающим дух Резолюции № 29/2013 Центрального Комитета партии о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации в контексте социалистической рыночной экономики и международной интеграции. Резолюция подчеркивает, что образование и обучение являются высшей национальной политикой, ключевой движущей силой повышения национальной конкурентоспособности, и подтверждает необходимость создания прорывов в развитии образования. Для Кханьхоа Резолюция № 71 создает условия для синхронной реализации с Резолюцией № 09 Политбюро о строительстве и развитии провинции Кханьхоа до 2030 года с видением до 2045 года. Соответственно, образование и обучение являются основой для формирования высококачественных человеческих ресурсов в таких ключевых областях, как морская экономика, туризм, технологии, возобновляемые источники энергии и инновации.

- Какие направления, по вашему мнению, в Постановлении № 71 обозначены как прорывные в развитии образования и обучения в крае?

Учителя и ученики средней школы Ау Ко (район Нячанг).

- В Постановлении № 71 четко указано, что прорыв в развитии образования и профессиональной подготовки должен начинаться с инноваций в мышлении, осведомленности и институтах. Поэтому необходимо сначала обновить осведомленность, мышление и действия, создав сильную политическую решимость развивать всестороннее образование в провинции. Одновременно необходимо совершенствовать институты, механизмы и конкретную политику в области образования. Реализация политики льготных надбавок в размере не менее 70% для учителей, 30% для персонала и 100% для учителей в районах с крайне сложными условиями труда, приграничных районах и на островах в духе Постановления № 71 является одним из важных шагов. Наряду с этим, сектор образования и профессиональной подготовки провинции сосредоточится на формировании команды учителей, консолидации школьных учреждений дошкольного и общего образования; содействии цифровой трансформации; модернизации университетского образования для достижения прорыва в подготовке высококвалифицированных кадров.

На основании Постановления № 71 и документов Центрального правительства по развитию образования и обучения, недавно Департамент образования и обучения представил документ в Провинциальный народный комитет, чтобы рекомендовать Постоянному комитету Провинциального партийного комитета выпустить Постановление о Стратегии развития образования провинции Кханьхоа до 2035 года с видением до 2045 года и Проектом по созданию и повышению качества учителей и руководителей образования на период 2025-2030 годов. Соответственно, провинция разработает дорожную карту по развитию дошкольного, общего, непрерывного, профессионального и университетского образования, сосредоточившись на продвижении конкретных преимуществ местности по сравнению с другими провинциями и городами в регионе; в то же время изложить конкретные, прорывные цели, задачи и решения для развития в соответствии с образовательными тенденциями региона и всей страны и постепенно приближаться к международным тенденциям.

- Каковы ваши ожидания относительно положения и облика образования края в ближайшие годы после вступления в силу Постановления №71?

Учащиеся средней школы для одаренных детей Le Quy Don - Южный Нячанг.

Провинция Кханьхоа – это регион, которому центральное правительство уделяет особое внимание, разрабатывая множество конкретных механизмов развития, включая образование и профессиональную подготовку. В провинции действует система из почти 800 школ, от детского сада до средней школы, с более чем 25 000 преподавателей и учителей; качество общего образования поддерживается на стабильном уровне, особое внимание уделяется ключевым образовательным программам. К концу 2024 года в провинции будет 2 университета и 3 колледжа, соответствующих стандартам аккредитации качества. Однако по-прежнему существует множество проблем, таких как: изношенная инфраструктура в некоторых районах, нехватка учителей, неравномерное качество образования в разных районах, ограниченное количество учащихся после средней и старшей школы...

Целью сектора образования и профессиональной подготовки провинции является повышение качества комплексного образования на всех уровнях. В частности, дошкольное и общее образование являются основой формирования личности, развития качеств и способностей учащихся; профессиональное образование играет ключевую роль в подготовке высококвалифицированных кадров; университетское образование является основой развития высококвалифицированных кадров и талантов, способствуя развитию науки, технологий и инноваций. Провинция стремится к повышению качества подготовки кадров в Университете Кханьхоа, тесно взаимодействуя с учебными и научно-исследовательскими учреждениями региона; одновременно инвестируя в развитие Университета Нячанга, чтобы он стал многопрофильным региональным университетом с высоким престижем и влиянием в Южно-Центральном регионе, стремясь войти в число ведущих групп в области морских наук, технологий и рыболовства в Юго-Восточной Азии. Кроме того, провинция построит государственный колледж, который станет региональным центром высококачественной профессиональной подготовки и практики; одновременно поощряя создание и развитие филиалов и учебных центров престижных отечественных и зарубежных университетов для удовлетворения потребностей в кадрах в целях социально-экономического развития.

Учащиеся средней школы Тхай Нгуен (район Нячанг).

Я ожидаю, что в течение следующих 10 лет в провинции будет сформирована синхронная и современная система образования и обучения, способная обеспечить подготовку высококвалифицированных кадров, особенно в сфере морской экономики, туризма, технологий и инноваций. В этот период Кханьхоа также укрепит свои позиции в качестве ведущего престижного образовательного центра в Южно-Центральном регионе, а также охватит всю страну. В перспективе на ближайшие 15 лет провинция стремится стать национальным образовательным центром, тесно интегрированным в регион и мир, и вносить непосредственный вклад в превращение провинции в центр науки, технологий и инноваций всей страны.

Наибольшие ожидания от системы образования Кханьхоа связаны не только с подготовкой высококвалифицированных кадров, но и с воспитанием поколений граждан мира, отвечающих требованиям устойчивого развития страны в новую эпоху.

- Большое спасибо, товарищ!

H.NGAN (Реализация)

Источник: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202509/dot-pha-giao-duc-tu-nghi-quyet-so-71-b972242/