Например, г-н Данг Дуй Хунг, профессиональный директор Lasan Education, прогнозирует, что «вкус» экзаменов для 9-х и 12-х классов в новой программе в следующем году изменится.
«Мы постоянно обновляем наши знания в области преподавания, основываясь на модулях и программах обучения Министерства образования и профессиональной подготовки. Однако, поскольку документы, присылаемые Министерством, содержат как новый, так и старый контент, мы решили сначала изучить старый контент и подготовить новый заранее, стремясь всегда обновлять его напрямую и как можно быстрее. На мой взгляд, экзамены по новой программе приближаются к оценке способностей, что означает акцент на понимании и широте знаний, а не на их чрезмерной глубине. Кроме того, я прогнозирую, что вопросы экзаменов по оценке способностей в университетах также изменятся в контексте новой программы», — сказал этот преподаватель.

Дополнительное занятие по естествознанию (биологии) в учреждении послешкольного образования в районе 3 города Хошимин
Г-жа Ле Ба Ань Ту, основательница и руководитель Академии Вьет Ань Ту, нервничает, не зная, как изменится экзамен в следующем году. Она считает, что процесс экзамена будет меняться постепенно, а не так поспешно, как при внедрении новых учебников. Более того, содержание вступительного экзамена в 10-й класс в Хошимине в последние годы также сильно изменилось: теперь основной упор делается на проверку мышления с помощью реальных математических вычислений, а не на методах решения, как раньше.
«Основные знания нового экзамена будут основаны на том, что изучается в классе, и, возможно, они будут «упакованы» в более яркую и реалистичную форму, как нынешний вступительный экзамен в 10-й класс. Но я верю, что вы справитесь, потому что вы адаптировались за последние 3-4 года», — поделилась г-жа Ту.
Что касается содержания выпускного экзамена для старшеклассников, г-н Ле Минь Суан Нхи, директор Центра подготовки к культуре знаний Национального университета, сообщил, что в настоящее время он рассматривает вопросы пробного экзамена для старшеклассников, работающих в системе университета, и одновременно изучает дополнительные вопросы оценки компетенций, предлагаемые образовательными организациями. «Это наборы вопросов, ориентированных на выпускной экзамен для старшеклассников по новой программе. Кроме того, мы также ознакомились с проектом программы тестирования и оценки школ на следующий учебный год, чтобы сформировать ориентацию по предметным группам. В настоящее время программа применяется только к 11-му классу, поэтому всё ещё неясно. Мы всё ещё ждём, цель — гармонично преподавать весь материал, и когда появится чёткая ориентация, мы сосредоточимся на этом», — заверил г-н Нхи.
Ссылка на источник
Комментарий (0)