Чтобы организовать по-настоящему счастливый день открытия школы и по-настоящему поставить учеников в центр внимания, директор должен осмелиться принять различия, а каждому учителю также необходимо проявить творческий подход, чтобы выражать и распространять любовь к ученикам своего класса.
 |
| Доцент, доктор Чан Тхань Нам считает, что для того, чтобы первый день в школе прошел успешно, каждый учитель должен проявить творческий подход и передать любовь ученикам. (Фото: NVCC) |
В последние годы многие школы сосредоточили свои церемонии открытия на «фестивальной» части. Однако многие школы по-прежнему организуют довольно громоздкие церемонии открытия, с длинными речами и отчетами о достижениях. Каково ваше личное мнение по этому вопросу?
Вспоминая первый день школы для моего поколения, это был первый день возвращения в школу после 3 месяцев летних каникул. После 3 месяцев вдали от школы, друзей и учителей церемония открытия была первым днем, когда мы снова встретились, чтобы начать новый учебный год, делая всех взволнованными и занятыми. Каждый ребенок тщательно упаковывал и маркировал свои книги и тетради, а их родители готовили красивую одежду для первого дня в школе.
В то время церемония открытия была короткой, простой, но все же торжественной. Все ученики спели национальный гимн и радостно хлопали в ладоши в конце. Была только короткая речь, как и признания и наставления директора, и звук школьного барабана, возвещающий о начале нового учебного года. После этого мы, ученики, вернулись в класс, чтобы встретиться с нашими учителями и начать готовиться к новому учебному году.
Для меня церемония открытия стала настоящим праздником для студентов, на котором каждый почувствовал себя желанным гостем в новом учебном году и провел значимые моменты в обществе друзей и учителей.
Церемония открытия теперь более грандиозная, более красивая, более красочная, с более дорогими флагами и цветами. Возможно, в глазах учеников это церемония открытия для взрослых, для руководителей школы. Речь на церемонии открытия также больше похожа на отчет, хвастовство перед родителями, перед присутствующими руководителями, перед репутацией школы, а не на занятие для учеников, ученики - главная тема, приветствие учеников, возвращающихся в школу.
Учащимся приходится приходить в школу очень рано, заниматься исполнительским искусством, выстраиваться в команды и вставать, сидеть, петь и хлопать по команде, чтобы отслужить церемонию открытия так скрупулезно, что в течение многих дней у многих учеников создается впечатление, что они сами выступают на церемонии открытия, а не являются желанными гостями.
Почему день открытия некоторых школ организован формально и показушно?
С развитием экономики и общества организация мероприятий также готовится более тщательно с правилами и ритуалами. Церемония открытия - это не только первый день, чтобы приветствовать учеников, возвращающихся в школу, как это свойственно ей, но и становится коммуникационным событием, выстраивающим и утверждающим бренд школы, способом привлечь внимание сообщества и потенциальных учеников.
Однако нельзя сказать, что все школы сегодня формальны, показушны и не несут в себе истинного смысла образования . Все еще существуют церемонии открытия школ, которые и красивы по форме, и привлекательны по содержанию, и посещающие их ученики все еще счастливы.
Вопрос в том, действительно ли мы фокусируемся на целостном ученике? Уделяем ли мы внимание правам и потребностям ребенка, ставя потребность ученика в общении, уважении и самовыражении в центр церемонии и находя способы их удовлетворения?
 |
| Студенты становятся центром церемонии открытия. (Фото: Нгует Ань) |
Первый день в школе знаменует начало нового этапа в обучении ребенка, и предметом первого дня должны быть ученики. По вашему мнению, как мы можем сделать так, чтобы первый день в школе действительно дошел до каждого ребенка?
Чтобы создать по-настоящему счастливый первый день в школе, директор, духовный лидер, должен осмелиться принять различия и осмелиться изменить укоренившиеся убеждения о первом дне в школе. Каждый учитель также должен быть креативным, чтобы выражать и распространять любовь к ученикам своего класса в первый день в школе.
Студенты становятся центром приветствия с самого входа. Они появляются на главной сцене, выступают, получают признание и награды, демонстрируют свои артистические и исполнительские таланты и получают аплодисменты.
Вместо длинных шаблонных речей будут вдохновляющие истории от известных гостей. После короткой и захватывающей церемонии состоится фестиваль, на котором ученики примут участие в веселых мероприятиях на школьном дворе, будут представлены и отобраны для вступления в клубы, а также примут участие в киосках со скидками (распродажа товаров в честь возвращения в школу), поддерживаемых предприятиями, чтобы полностью пополнить учебные материалы и школьные принадлежности для нового учебного года.
Каков ваш опыт организации церемоний открытия школ за рубежом и чему мы можем научиться, чтобы дети могли по-настоящему стать хозяевами церемонии?
Международный опыт показывает, что день открытия часто является первым событием, приветствующим возвращение учащихся в школу, в то время как во Вьетнаме он носит лишь символический характер, поскольку учащиеся вернулись в школу и проучились месяц.
День открытия организован как открытое пространство для общения, сцена расположена близко и удобно, и не слишком далеко от всех, кто находится ниже, чтобы создать ощущение дружеской связи. В день открытия важные для учеников люди появляются вместе, родители также могут участвовать в некоторых мероприятиях на сцене вместе со студентами, а не стоять вдалеке и просто смотреть.
День открытия планируется учителями в каждом классе со студентами и берет идеи от студентов для церемонии, а не решается руководством. Церемония также должна подтверждать уважение к различиям, студентам из разных культур. (Например, иностранные студенты, студенты с иностранной кровью, все появляются и выражают свою национальную культурную идентичность на сцене).
В частности, церемония всегда завершается «длинными песнями» в исполнении всех учеников и учителей, а также появлением персонажа-талисмана школы, который прикасается к каждому ученику, желая удачи в новом учебном году.
После общей церемонии ученики вернулись в свои классы, где их встретили учителя с меню веселых приветствий, из которых они могли выбирать. Им дали карточку с содержательными посланиями от учителей, которые вдохновили их на новый учебный год. В этот первый день ученики приняли участие в групповой деятельности, чтобы восстановить связь со своими друзьями и создать чувство принадлежности к своему классу, своим учителям и своим друзьям.
Как вы думаете, какое важное послание школам необходимо донести до учащихся в начале нового учебного года?
Целью школы при ее создании является удовлетворение потребностей учащихся в обучении, развитии личности и счастье, а не ее постройка с учетом требований к зачислению, финансированию и других требований школы или ее руководителей.
Спасибо!
Источник
Комментарий (0)