Рост числа кандидатов на IELTS: возможности, сложности и проблема «утечки иностранной валюты»

(Дэн Три) — Международный языковой сертификат IELTS появился в системе поступления в местные университеты. Это открывает новые возможности, но также создаёт множество сложностей и проблему «потери иностранной валюты».

Всего несколько лет назад IELTS был своего рода «паспортом» для тех, кто планировал учиться за границей или искать работу за рубежом. Но теперь этот сертификат вышел на «арену» поступления в отечественные университеты, став популярным путём для учащихся 12-го класса.

Во многих университетах число абитуриентов, использующих IELTS для поступления, увеличилось в несколько раз по сравнению с предыдущими годами. Этот сдвиг не случаен, а является результатом сочетания современной политики приёма, колебаний в проведении выпускных экзаменов в старших классах, стремительно развивающегося рынка подготовки к тестам и растущего понимания обществом роли иностранных языков.

Новая политика: «Золотой билет» в университет

«Спусковым крючком» этой волны стали правила об автономии при приеме в университеты и правила, позволяющие университетам конвертировать или добавлять приоритетные баллы в случае, если кандидаты имеют международные языковые сертификаты, такие как IELTS, TOEFL и т. д.

Вместо того, чтобы полагаться исключительно на выпускной экзамен, кандидаты могут сохранить своё прежнее преимущество, снизив нагрузку на экзамены. Некоторые университеты применяют специальный метод перевода баллов в баллы по предметам английского языка или добавляют баллы к баллам международного языкового сертификата. Например, IELTS 5.0 эквивалентен 8 баллам, IELTS 6.5+ — 10 баллам. Эта «привилегия» превращает IELTS в «золотой билет» для многих студентов.

Рынок подготовки к экзаменам: «Самый жаркий за всю историю»

В то же время рынок подготовки к тестам бурно развивался. Такие организации, как Британский совет, IDP, а также сеть языковых центров, онлайн-курсов и EdTech-платформ, стремительно развивались.

Многие родители считают это инвестицией «два в одном»: она служит целям поступления в университет и одновременно готовит детей к будущей учёбе, работе и обучению за рубежом. Курсы интенсивной подготовки к экзаменам и стратегические курсы подготовки к экзаменам получили широкое распространение, создав масштабную индустрию образовательных услуг .

Разрыв в возможностях становится все больше.

Помимо возможности улучшить знание иностранных языков, эта тенденция имеет существенный потенциальный недостаток: неравенство в доступе. Стоимость экзамена IELTS составляет около 4,6–5,3 млн донгов за один раз, тогда как расходы на подготовку к нему могут достигать десятков, а то и сотен миллионов донгов.

Для семей из отдалённых районов или с низким доходом это становится препятствием, затрудняющим их детям возможность пройти этот путь. Когда возможность поступления сильно зависит от дорогостоящих сертификатов, разрыв между богатыми и бедными студентами ещё больше увеличивается.

Участники теста IELTS (Фото: Британский Совет).

«Вывод иностранной валюты» с экзамена

По оценкам, к 2025 году будет проведено около 300 000 тестов IELTS, что эквивалентно 1 500 млрд донгов в виде сборов, из которых около 85%, или около 1 275 млрд донгов, будут оплачены за рубежом. Если количество тестов будет увеличиваться на 12% каждый год, к 2029 году эта цифра может превысить 2 000 млрд донгов.

В эту сумму не входят расходы на импортные учебники, зарплаты преподавателей-носителей языка и многие другие расходы. Это значительная сумма, которая, будучи вложенной в отечественную систему тестирования на знание иностранных языков, создала бы гораздо более устойчивую ценность.

Допуск по международному сертификату: четкие цифры

Не только несколько школ подали заявки, но и многие крупные университеты по всей стране к 2025 году продолжат расширять использование международных языковых сертификатов, таких как IELTS, TOEFL или PTE, в методах приема.

Помимо таких учебных заведений, как Банковская академия, Ханойский университет науки и технологий, Национальный экономический университет , Хошиминский университет медицины и фармацевтики, Хошиминский промышленный университет, Хошиминский промышленный университет, а также Экономико-юридический факультет, которые увеличили количество кандидатов, предоставляющих сертификаты, в 1,5–4 раза, есть много других университетов, применяющих этот метод.

Вузы, принимающие IELTS 4.0, — это Университет Сайгона, Университет Ханоя Столичный, Университет Нячанга, Университет Финикаа, Университет Фан Чау Чинь, Вьетнамская сельскохозяйственная академия. Соответствующий балл за перевод по английскому языку составляет от 6 до 8 баллов в зависимости от школы.

Большинство остальных школ требуют IELTS 5.0 и выше, общепринятый уровень 7–8,5 баллов по английскому языку.

В частности, согласно методу рассмотрения международных сертификатов, Университет коммерции принимает результаты IELTS от 5.0 баллов или эквивалент. Кандидаты могут конвертировать баллы своих сертификатов по 10-балльной шкале и получать от 0,5 до 3 бонусных баллов. Например, кандидат с результатом IELTS 5.0 конвертируется в 10 баллов и получает дополнительно 0,5 бонусных балла. Кандидаты с результатом 7.0 баллов и выше также конвертируются в 10 баллов и получают 3 бонусных балла.

Кандидаты слушают консультацию по поступлению в HUTECH (Фото: Сюань Дун).

Аналогичным образом, кандидаты с сертификатами IELTS при поступлении в Национальный экономический университет получают преимущество: их баллы учитываются дважды. Во-первых, университет добавляет 0,75 балла всем кандидатам с международными сертификатами по английскому языку, независимо от их высокого или низкого балла. Например, кандидаты с IELTS 5,5 или 9,0 получат одинаковые 0,75 балла.

В то же время Национальный экономический университет рассчитывает баллы, конвертированные в 10-балльную шкалу для сертификатов по английскому языку. Минимальный балл IELTS 5,5 засчитывается как 8 баллов; 6,5 IELTS засчитывается как 9 баллов; от 7,5 IELTS и выше засчитывается как 10 баллов.

Ряд школ гибко подходят к набору на массовые, высококачественные международные программы или приоритетные совместные программы, а также к конвертации баллов IELTS в соответствии с каждым уровнем. Этот механизм создаёт благоприятные условия для кандидатов с сертификатами, но одновременно увеличивает давление на старшеклассников, связанное с необходимостью сдачи экзаменов для получения сертификатов.

Интеграция, но должна быть проактивной

Рост числа поступающих в университеты по результатам IELTS отражает стремление молодого поколения к интеграции, а также отзывчивость родителей и школ. Однако без корректировки эта тенденция может усугубить образовательный разрыв и привести к значительным потерям в иностранной валюте.

Задача — сохранить дух интеграции, не впадая в зависимость. Нам нужна надёжная система оценки уровня владения языком в стране в сочетании со справедливой политикой поддержки, чтобы IELTS стал добровольным и ценным выбором, а не «обязательным билетом» для поступления в университет. Только тогда эта тенденция действительно принесёт долгосрочную пользу как учащимся, так и вьетнамской системе образования.
Решения по продвижению и минимизации ограничений

Чтобы сделать поступление в IELTS реальной движущей силой развития, а не препятствием, Вьетнаму необходимо предпринять стратегические шаги.

Во-первых, необходимо разработать экзамен на получение сертификата о компетентности в соответствии с 6-уровневой рамкой компетентности Вьетнама, чтобы гарантировать качество и стать «национальным экзаменом по английскому языку», соответствующим международным стандартам, признанным отечественными и зарубежными университетами, с целью снижения зависимости от иностранных сертификатов и сохранения финансовых ресурсов.

Министерству образования и профессиональной подготовки следует унифицировать систему перевода баллов IELTS между школами, помогая кандидатам иметь четкое направление и обеспечивая справедливость.

Необходима политика поддержки уязвимых групп: снижение или освобождение от платы за экзамен, организация местных пунктов сдачи экзаменов и предоставление бесплатных контрольных материалов, чтобы все учащиеся имели равный доступ.

Сертификат IELTS — один из популярных сертификатов по иностранному языку, используемый кандидатами при поступлении в университет (фото иллюстрации).

Университетам также следует разнообразить критерии приема, объединив сертификаты по иностранным языкам с тестами на знание языка, собеседованиями или академической справкой для комплексной оценки.

Наконец, необходимо содействовать развитию внутренних ресурсов на английском языке: от учебников и банков вопросов до платформ для подготовки к тестам, составленных и защищенных авторским правом вьетнамцев, что является и экономически эффективным, и соответствующим культурной и образовательной идентичности.

Таким образом, сейчас Вьетнаму больше всего необходимо проактивно ориентировать свою долгосрочную стратегию обучения и оценки иностранных языков, а не реагировать на тенденции или конкретный экзамен.

Создание экзамена «Сделано во Вьетнаме», если в него правильно инвестировать, позволит сэкономить иностранную валюту, повысить суверенитет образования и гарантировать, что содержание будет подходить учащимся.

Интеграция должна идти рука об руку с инициативой. Тогда не только молодое поколение выйдет в мир с прочными знаниями и иностранными языками, но и вьетнамское образование будет сохранять инициативную позицию и устойчиво развиваться.

Доктор Сай Конг Хонг

Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/bung-no-xet-tuyen-ielts-co-hoi-thach-thuc-va-bai-toan-chay-mau-ngoai-te-20250811091147589.htm