Împuternicirea profesorilor – cheia pentru a transforma „alfabetizarea digitală” în realitate

În mișcarea de „educație populară” a secolului trecut, profesorii au fost pionieri, aducând cunoștințe în fiecare colț și în fiecare casă. Astăzi, în contextul transformării digitale, când Guvernul a lansat „educația digitală populară”, acest rol este din nou pus pe primul loc: profesorii sunt nucleul care răspândește, conduce și îndeplinește misiunea de universalizare a competențelor digitale pentru toți elevii.

Platformele digitale sunt puternice, dar profesorii sunt cei care decid

Progresele tehnologice, de la resursele de învățare online la instrumentele de inteligență artificială (IA), deschid o cale largă către cunoaștere pentru educație . Cu toate acestea, adevărata valoare a tehnologiei este pusă în joc doar de mâinile și inteligența profesorilor - cei care știu cum să o aplice creativ pentru a satisface nevoile fiecărui elev. Prin urmare, „educația digitală populară” nu se oprește la dotarea platformelor sau dispozitivelor, ci, mai important, la procesul de îmbunătățire a capacității digitale a profesorilor.

Atunci când profesorii sunt echipați cu competențe digitale eficiente, elevii beneficiază de o învățare mai personalizată.

Vorbind la Conferința despre implementarea mișcării de emulare „Întreaga țară concurează în inovație și transformare digitală” și „Alfabetizare digitală” în sectorul educației, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, a subliniat: „Fiecare cadru și profesor este un pionier în învățarea și aplicarea tehnologiei digitale în predare și muncă. În același timp, ei sunt activi și în răspândirea cunoștințelor și abilităților digitale în comunitate.”

Academia Khan Vietnam: Împuternicirea profesorilor cu ajutorul tehnologiei pentru a-și dezvolta abilitățile digitale

Având misiunea de a însoți mișcarea „educației digitale populare”, Academia Khan Vietnam (KAV) nu numai că oferă materiale didactice gratuite pentru elevi, dar se concentrează și pe îmbunătățirea capacității digitale a profesorilor, care determină în mod direct eficacitatea tehnologiei în sala de clasă. În 2023, KAV a localizat cursul „IA în educație”, ajutând mii de profesori să se familiarizeze cu cunoștințele de bază și să practice aplicarea IA în predare. Acesta este considerat un prim pas important, deschizând oportunități pentru profesori de a aplica cu încredere tehnologia și de a-i conduce pe elevi în era digitală.

În perioada următoare, KAV va continua să extindă cursurile de inteligență artificială și să implementeze Khanmigo - un asistent de inteligență artificială dedicat educației generale. Pentru profesori, Khanmigo este un instrument puternic, de la sprijinirea planificării rapide a lecțiilor, proiectarea de exerciții diferențiate, sugerarea de metode creative de predare până la analiza datelor de învățare pentru a ajusta metodele de predare mai corespunzător.

Dna Nguyen Thi Thuy, învățătoare la Școala Primară Hop Hoa (Tuyen Quang), a împărtășit după ce a experimentat managementul predării și învățării pe platforma Academiei Khan: „Consider că temele pentru elevi pe platformă sunt foarte flexibile, nu este necesar ca întreaga clasă să studieze și să exerseze același tip de exerciții. Elevii slabi pot face exerciții de bază, elevii buni pot face exerciții avansate. Îmi era dificil să fac acest lucru înainte dacă predam doar folosind metode tradiționale.”

Prin urmare, tehnologia este cu adevărat valoroasă doar atunci când este combinată cu abilitățile pedagogice și creativitatea profesorului. În același timp, cu platforme digitale precum Khan Academy, tehnologia nu numai că intră în sala de clasă, dar îi ajută și pe profesori să își dezvolte cu încredere abilitățile digitale, deschizând calea unor ore de învățare mai personalizate, echitabile și eficiente. Atunci când profesorii stăpânesc tehnologia, elevii sunt cei care beneficiază cel mai mult de oportunități de învățare moderne, de calitate și personalizate.

Profesorii devin, de asemenea, „instructori de competențe digitale” pentru elevi.

În același timp, profesorii devin și „instructori de competențe digitale” pentru elevi. Prin fiecare exercițiu, fiecare activitate care aplică inteligența artificială sau instrumente digitale, elevii nu numai că dobândesc cunoștințe, ci și practică abilități importante pentru a intra în era digitală: să știe cum să exploateze, să creeze și să gândească pentru a aplica corect tehnologia în procesul de învățare.

Profesorii – esențiali pentru a face din „alfabetizarea digitală” o realitate

Nicio mișcare de transformare digitală în sectorul educației nu poate avea succes fără rolul principal al profesorilor. Profesorii sunt cei care transformă tehnologia în instrumente utile, aducând cunoștințe fiecărui elev într-un mod adecvat și eficient. Cu sprijinul Academiei Khan Vietnam și al instrumentelor avansate de inteligență artificială precum Khanmigo, profesorii vietnamezi au la dispoziție un ecosistem cuprinzător pentru a aborda, aplica și inova cu încredere metodele de predare.

Când fiecare profesor va deveni un nucleu de răspândire a competențelor digitale, de la sălile de clasă urbane până la zonele îndepărtate, „alfabetizarea digitală pentru toți” nu se va opri la a fi un slogan. Va deveni o realitate, în care fiecare elev vietnamez va avea oportunitatea de a studia corect, modern și adecvat în era digitală.

Sursă: https://baoquocte.vn/trao-quyen-cho-giao-vien-chia-khoa-de-binh-dan-hoc-vu-so-di-vao-thuc-chat-325019.html