Părinții din Hanoi regretă că copiii lor au trecut cu a treia opțiune, dar nu s-au putut înscrie la școlile care recrutează „copleșitor” elevi.

După anunțarea primei runde de admitere pentru școlile publice de clasa a X-a pe 18 iulie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a permis la două licee să își „depășească” admiterile în tot orașul.

Liceul Minh Quang și Liceul Phuc Loi recrutează încă 166 de elevi pentru a studia la școli publice. Condiția pentru Liceul Minh Quang este ca elevii să aibă un scor de admitere de 12 puncte sau mai mare, iar pentru Liceul Phuc Loi, condiția este ca elevii să aibă un scor de admitere de 16,50 puncte sau mai mare.

Phuc Loi este, de asemenea, o școală care își deschide porțile candidaților atunci când există peste 100 de cote suplimentare de recrutare.

Pe lângă cele două școli publice care trebuie să recruteze elevi suplimentari, în anul școlar 2025-2026, Hanoi va da în funcțiune două școli nou construite. Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi a repartizat încă 900 de elevi la aceste două școli: Liceul Phuc Thinh (comuna Phuc Thinh) și Liceul Do Muoi (cartierul Yen So).

Anul acesta, Hanoi permite la 4 școli să recruteze „peste linie” cu peste 1.000 de cote.

Condiția este ca studenții să aibă doar un scor de admitere de cel puțin 12 puncte (echivalentul a 4 puncte/materie) pentru a putea depune cererea. Pe baza numărului de cereri depuse, școala va lua în considerare de la început până la epuizarea cotei.

Este de menționat faptul că în toate cele 4 școli care recrutează elevi la nivel de oraș, cunoscută și sub denumirea de recrutare „în exces” ca în acest an, condiția obligatorie este ca elevii să nu îndeplinească toate cerințele de admitere la școlile publice înainte de a se putea înscrie.

Acest lucru îi face pe mulți părinți să regrete, deoarece copiii lor au trecut anterior de a treia opțiune, dar erau departe de casă și nu puteau studia.

Dna H, o mamă din Dong Anh (Hanoi), a povestit că rezultatul copilului ei la examenul de admitere la clasa a X-a din acest an a fost de 15,5 puncte, fiind picat la prima și a doua opțiune. Din păcate, copilul ei a promovat a treia opțiune la Liceul Tu Lap, aflat la mai mult de 30 de kilometri de casă.

Atunci când își înregistrează dorințele, profesorii îi sfătuiesc pe elevi să profite din plin de oportunitatea de a-și exprima dorințele pentru a crește rata de admitere. Adică, școlile cu prima și a doua opțiune ar trebui să fie în aceeași zonă de înscriere, iar a treia opțiune ar trebui plasată la o școală cu scoruri mici pentru a crește șansele de admitere.

Potrivit spuselor dnei H., la acea vreme, era îngrijorată de faptul că școala era destul de departe de casă, neputând să o ducă la și de la școală mai mult de 60 de kilometri în fiecare zi. Copilul ei era la o vârstă sensibilă și nu avea încredere să închirieze o cameră. Era în clasa a X-a, dar învățătoarea totuși a sfătuit-o că ar fi mai bine ca familia să își înregistreze toate cele 3 dorințe.

„Totuși, când Departamentul de Educație și Formare Profesională a permis Liceului Phuc Thinh să recruteze elevi, era vorba de școala de lângă casa mea, iar copilul meu avea suficiente puncte, dar nu îndeplinea cerințele pentru a aplica. Dacă nu m-aș fi înscris la a treia opțiune, aș fi picat toate opțiunile, iar acum copilul meu are oportunitatea de a studia la o școală publică”, a spus dna H cu regret.

În mod similar, un alt părinte din centrul orașului a spus că fiica ei a obținut 21 de puncte la 3 examene, dar a picat prima și a doua opțiune și a fost admisă la a treia opțiune la un liceu din Ba Vi.

Potrivit acestui părinte, când se pregătea să se înscrie pentru clasa a X-a, familia nu intenționa să se înscrie la a treia opțiune, deoarece școala era aproape de scorul standard ridicat, școala era departe, la periferie, și era imposibil să ia și să aducă copilul.

„Totuși, dirigintele le-a recomandat părinților să-și lase copilul să se înscrie la a treia opțiune, care era o școală publică departe, astfel încât școala să poată calcula procentul de elevi care promovează examenul de admitere la școala publică, așa că părinții au fost de acord. În mod neașteptat, acesta a fost motivul pentru care copilul nu a putut aplica la o școală publică cu înscrieri complete. A-l lăsa pe copil să studieze la o școală privată și să se căsătorească este prea dificil”, a spus părintele.

Ai grijă când îți pui dorințe

Conform anunțului privind numărul de elevi care se înscriu pentru a-și îndeplini dorințele de a intra în clasa a X-a a liceelor publice în 2025, la școlile cu niveluri inferioare, numărul de elevi care se înscriu pentru a doua și a treia dorință este excepțional de mare. În unele școli, prima dorință este mai mică decât ținta de înscriere, dar a doua și a treia dorință sunt de 15 ori mai mari.

De obicei, Liceul Tu Lap are peste 6.000 de candidați înscriși pentru a treia opțiune, în timp ce doar peste 400 de elevi se înscriu pentru prima opțiune; Liceul Bac Luong Son are aproape 3.600 de elevi înscriși pentru a treia opțiune; Liceul Dai Cuong are aproape 2.800 de elevi înscriși pentru a treia opțiune; Liceul Luu Hoang are peste 3.100 de elevi înscriși pentru a treia opțiune...

Directorul unui liceu cu un nivel inferior a recunoscut, de asemenea, că aproape 5.000 de elevi s-au înscris pentru a doua și a treia opțiune, dar nu se aștepta ca aceștia să se înscrie.

„Deoarece elevii locuiesc în centrul orașului, drumurile nu sunt convenabile. În fiecare an, pentru a treia opțiune, doar aproximativ 5% dintre elevi se înscriu. Restul părinților decid să aleagă o altă cale”, potrivit acestui director.

Mulți părinți au spus că înscrierea pentru a treia opțiune este adesea doar de aparență, deoarece școala este prea departe de casă și, chiar dacă promovează, nu pot participa. Unii părinți se înscriu chiar „la întâmplare”, necunoscând adresa celei de-a treia opțiuni de școală, știind doar că aceasta se află la aproximativ 40-50 de kilometri de casă.

La examenul de admitere pentru clasa a X-a la liceele publice, Hanoi prevede că fiecare candidat se poate înscrie la 3 dorințe, dorințele 1 și 2 trebuind să fie în aceeași zonă de admitere, iar dorința 3 putând fi în zone de admitere diferite.

După ce rezultatele examenelor sunt disponibile, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi va revizui scorurile de referință ale fiecărui liceu, apoi va reduce scorurile de referință sau va recruta elevi suplimentari (dacă este cazul). Numărul de elevi suplimentari care vor fi recrutați depinde de fiecare școală și de fiecare an, așa că este dificil de stabilit în avans.

Ca și anul trecut, un incident rar s-a produs când Liceul Doan Ket, o școală de nivel mediu, a trebuit să recruteze elevi pentru a-și completa cota.

În anul școlar 2025-2026, pe lângă cele două școli cu scoruri mici, înscrierea suplimentară la nivel de oraș include și două școli care tocmai au fost finalizate și au fost autorizate să funcționeze în acest an. Alocarea cotelor și planurile de înscriere la Hanoi trebuie anunțate după ce scorurile sunt disponibile. Deși cerința pentru aplicare este de 12 puncte, școala va lua de la cel mai mare la cel mai mic până când cota este completă, astfel încât scorul de admitere nu poate fi încă stabilit.

Din relatările despre admiterea din acest an, se consideră că, în procesul de alegere a dorințelor, elevii și părinții trebuie să se gândească și să analizeze cu atenție înainte de a scrie. Sfaturile profesorilor cu privire la alegerea elevilor se bazează pe capacitatea de învățare a fiecărui elev, dar elevii și părinții sunt cei care iau decizia.