„Clasă cu cost zero” pentru două studente de la Universitatea Ha Long

Această vară în comuna Quang La a devenit mai interesantă și mai semnificativă datorită unei „Clase Zero-VND” speciale. Proprietarele clasei sunt două studente din anul I, specializarea Învățământ Primar, la Facultatea de Pedagogie (Universitatea Ha Long), Ban Thi Ngoc și Tran Thi Thu Huyen. Ele au ales o vacanță de vară cu totul diferită, aceea de a-și folosi cunoștințele pentru a semăna semințele cunoașterii pentru copiii localnici.

Ban Thi Ngoc și Tran Thi Thu Huyen (studente ale Facultății de Educație a Universității Ha Long) cu studenți la „Sala de clasă Zero-dong”, comuna Quang La.

Imediat după terminarea primului an școlar, Ngoc și Huyen au plănuit împreună să deschidă o clasă gratuită pentru copii în orașul lor natal. Ngoc prețuise de mult această idee și a împărtășit-o prietenilor ei în timpul unei lecții militare . Cu aprobarea familiei sale și sprijinul Uniunii Tineretului din Comuna Quang La, cele două au transformat cu îndrăzneală ideea în realitate.

Casa Culturală a Comunei Quang La a devenit locul de întâlnire al clasei între 30 iunie și 15 august, fix în zilele de luni, miercuri și vineri ale fiecărei săptămâni. Clasa avea 15 elevi, dintre care 7 se pregăteau să intre în clasa I, iar 8 se pregăteau să intre în clasa a II-a. Conținutul predării s-a concentrat pe matematică, limba vietnameză, exerciții de scriere și exersarea abilităților de bază.

„Părinții mei m-au susținut mult. Tata m-a ajutat să iau legătura cu organizațiile sătești, iar mama a cumpărat o tablă ca să putem începe să predăm”, a povestit Ngoc cu bucurie.

Eleva Ban Thi Ngoc la o oră de matematică pentru copii.

Deși sunt doar elevi în anul I, datorită experienței de observare a orelor de curs la Școala Primară, Gimnazială și Liceu cu Practică Pedagogică, precum și cercetării și intervievării mai multor profesori și cunoștințe care sunt profesori, cei doi tineri au aplicat metode de predare blânde și creative, potrivite pentru fiecare grupă de elevi. Experiența de a sta în picioare în clasă îi ajută, de asemenea, să realizeze decalajul dintre teoria pedagogică din sala de clasă și practica didactică. Unii elevi învață repede, alții sunt mai lenți, necesitând răbdare, flexibilitate și creativitate constantă. Dar tocmai aceste situații le creează curajul și dragostea pentru profesie acestor „viitori profesori”.

Ora a devenit rapid o sursă de bucurie și entuziasm pentru elevi. Unii elevi au dormit prea mult, s-au trezit târziu și tot insistau ca părinții să-i ia la ore. Unii elevi nu-și aminteau programul, mergeau zilnic la căminul cultural, apoi se duceau la casă să-l strige pe „învățătorul”. Au fost chiar zile când ploua torențial, învățătorul și elevul purtau o pelerină subțire de ploaie, conducându-se unul pe celălalt spre casă pe drumul de țară ud. Acele momente simple au devenit amintiri memorabile pentru viitorii profesori și copiii care se pregăteau să intre în mediul de învățare.

Eleva Tran Thi Thu Huyen într-o prelegere la „Clasa Zero-dong”.

Această activitate de voluntariat nu numai că le aduce cunoștințe copiilor, dar se bucură și de o apreciere deosebită din partea părinților, autorităților și școlilor. Dna Ha Thi Mai, vicepreședinta Comitetului Frontului Patriei Vietnam, secretar al Uniunii Tineretului din comuna Quang La, a declarat: „Clasa gratuită pentru copii organizată de Ngoc și Huyen este un model nou și creativ în activitățile locale de vară din acest an. Este o activitate practică și semnificativă, care demonstrează spiritul de voluntariat și responsabilitatea comunitară a celor doi tineri elevi. Sperăm să ne coordonăm pentru a continua să menținem și să extindem modelul pe parcursul verii, ajutând elevii să își consolideze cunoștințele, să își formeze obiceiuri pozitive de învățare într-un mediu apropiat și prietenos. În același timp, este posibilă extinderea amplorii și a conținutului, nu doar prin predarea cunoștințelor, ci și prin educarea abilităților de viață, a abilităților digitale și cultivarea talentelor copiilor. Mai ales, în condițiile dificile din comună, învățarea de noi materii și abilități în timpul verii este extrem de benefică.”

Dna Nguyen Thi Minh Thai (lector universitar la Facultatea de Pedagogie, Universitatea Ha Long) a declarat: „Ca învățătoare, i-am urmărit îndeaproape pe Ngoc și Huyen încă din primele lor zile în clasă. Sunt cu adevărat impresionată că, după doar primul an de studiu, au construit cu îndrăzneală un model comunitar semnificativ, precum «Sala de clasă Zero-dong». Acest proiect nu numai că îi ajută pe copiii din zonă să studieze în timpul verii, dar le oferă și oportunitatea de a-și exersa abilitățile pedagogice, de la modul în care transmit cunoștințe, gestionează situații, până la răbdare și dragoste pentru profesie. Cred că, datorită simțului responsabilității și entuziasmului lor, Ngoc și Huyen vor merge mai departe pe calea pe care au ales-o. Profesorii din facultate vor însoți, sprijini și răspândi cu siguranță acest proiect multor alți studenți.”

Neocupându-se doar de o vară, Ngoc și Huyen speră că modelul se va răspândi pe scară mai largă, va implica mai mulți tineri și va primi sprijin pentru a se menține și extinde. Simplul, dar semnificativ, „cursul cu costuri zero” a aprins credința în puterea de răspândire a bunătății și este un atu valoros pentru călătoria „creșterii oamenilor” pe care o parcurg treptat cele două studente de la Universitatea Ha Long.

Nguyen Hoa

Sursă: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-0-dong-cua-hai-nu-sinh-dai-hoc-ha-long-3372870.html