Profesorii și elevii Școlii Speciale Nguyen Dinh Chieu, o școală pentru elevi cu deficiențe de vedere, au organizat o ceremonie de deschidere a noului an școlar, concomitent cu celebrarea celei de-a 80-a aniversări a tradiției din sectorul educației .
Vorbind la ceremonie, directoarea Nguyen Thi Thanh Hue și-a exprimat recunoștința față de generațiile de profesori și elevi care au contribuit la construirea și dezvoltarea școlii. „Sunetul tobei școlii de astăzi nu este doar sunetul care semnalează un nou an școlar, ci și vocea inimii, transmițând credință, speranță și hotărârea de a continua călătoria educării generațiilor speciale de elevi” - a fost ea emoționată.
Directoarea Nguyen Thi Thanh Hue bate toba la deschiderea anului școlar
În momentul în care sună clopoțelul școlii, privirile afectuoase ale profesorilor se îmbină cu privirile încrezătoare ale părinților și elevilor, creând o imagine emoționantă a legăturii dintre profesori - elevi - familii.
Performanță tactilă de către elevii cu deficiențe de vedere
Quoc Thai, elev în clasa a VIII-a, a spus entuziasmat: „Sunt foarte mândru să studiez la această școală. Profesorii sunt mereu dedicați, prietenii sunt prietenoși și sociabili. Ceremonia de deschidere de astăzi mă entuziasmează și mai mult, voi încerca să învăț bine pentru a nu-i dezamăgi pe profesori.”
Pe lângă ceremonia de deschidere, școala a acordat și numeroase burse și cadouri elevilor aflați în situații deosebit de dificile, dar cu o mare hotărâre de a depăși. Însoțind școala, numeroase organizații caritabile, companii și persoane fizice au venit pentru a celebra, a transmite încurajări și a le oferi elevilor mai multă încredere și putere.
Bătaia tobelor ceremoniei de deschidere din acest an, pentru profesorii și elevii Școlii Nguyen Dinh Chieu, nu numai că deschide un nou an școlar, ci și aprinde speranța pentru o călătorie educațională plină de dragoste, împărtășire și aspirații de excelență.
Sursă: https://nld.com.vn/le-khai-giang-xuc-dong-tai-truong-khiem-thi-nguyen-dinh-chieu-196250905103700204.htm
Comentariu (0)