Educația adevărată începe cu predare reală - învățare reală - testare reală

Când vine vorba de substanța educației, nu putem ignora cei trei piloni: predare reală, învățare reală și testare reală. Aceasta este o buclă închisă care asigură disciplina și onestitatea în educație. Dacă unul dintre acești trei pași este slăbit, întregul sistem va cădea în boala realizării, a necinstei și a formalității.

„A preda cu adevărat” înseamnă că profesorii transmit conținutul și metodele corecte, nu urmează tendințele și nu predau cursuri suplimentare în scop lucrativ. Profesorii trebuie să fie modele de personalitate, ghizi și deschidere pentru elevi.

„Adevărata învățare” are loc atunci când elevii însușesc cu adevărat cunoștințe, au abilități și știu cum să le aplice în viață, nu doar învață mecanic sau învață să facă față situațiilor.

Ilustrație: giaoduc.net

„Examenul real” este etapa finală de verificare, eliminând copierea și reflectând adevărata capacitate a elevului. Privind la adevăr, există încă o situație în care predarea se urmărește cu atenție realizările, se studiază pentru a face față examenelor și există examene prea formale. Acest lucru subminează încrederea socială în educație . Prin urmare, pentru a avea o educație reală, este necesară restabilirea disciplinei în toate cele trei etape.

Tehnologia poate susține testarea transparentă, dar cel mai important lucru este simțul integrității profesorilor și elevilor și seriozitatea agenției de management. Predare reală - învățare reală - testare reală nu este un slogan, ci un principiu de supraviețuire. Aceasta este singura modalitate de a forma generații de cetățeni cu cunoștințe, capacitate și personalitate, contribuind la construirea unei țări sustenabile.

nhandan.vn

Sursă: https://baolaocai.vn/giao-duc-thuc-chat-bat-dau-tu-day-that-hoc-that-thi-that-post881426.html