Propunerea mai multor modificări la Legea privind învățământul superior și la Legea privind învățământul profesional

În după-amiaza zilei de 29 martie, la Hai Phong, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat un seminar de consultare politică privind elaborarea Legii privind învățământul superior (GDĐH) și a Legii privind învățământul profesional (GDNN).

De fapt, după mulți ani de implementare, Legea privind învățământul superior și Legea privind învățământul profesional au adus schimbări pozitive în formarea resurselor umane calificate. Cu toate acestea, în noul context cu cerințe tot mai mari de integrare internațională, transformare digitală, autonomie universitară și interconectare a sistemelor, există numeroase probleme care trebuie revizuite, evaluate și ajustate prompt.

Seminar de consultare politică privind elaborarea Legii învățământului superior (GDĐH) și a Legii învățământului profesional (GDNN), organizat de Ministerul Educației și Formării Profesionale. Foto: Nguyen Dieu.

Pe această bază, în 2024, Ministerul Educației și Formării Profesionale a realizat o sinteză, o evaluare și a propus Guvernului să introducă două Proiectul de lege este inclus în planul de elaborare a documentelor juridice în 2025, cu scopul de a fi prezentat Adunării Naționale în sesiunea din octombrie 2025.

În cadrul sesiunii de discuții aprofundate privind Legea învățământului superior, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat opiniile universităților cu privire la 20 de propuneri de amendamente. Delegații au discutat și au exprimat opinii cu privire la aspecte de politică conexe, cum ar fi: Extinderea domeniului de aplicare al Legii învățământului superior; Definirea clară a tipurilor de instituții de învățământ superior, în special a celor private, a institutelor de cercetare și a academiilor; Clarificarea rolurilor și responsabilităților Consiliului Universitar și ale directorului; Suplimentarea cadrului legal pentru lectorii și experții străini...

Printre acestea, conținutul referitor la taxele de școlarizare a primit multă atenție. Numeroase opinii au propus ca instituțiile de învățământ superior să fie autonome în stabilirea taxelor de școlarizare, corelate cu angajamentele privind calitatea formării profesionale; pentru școlile publice, taxele de școlarizare nu ar trebui să depășească 50% din venitul mediu pe cap de locuitor.

Delegații de la Colegiul Medical Thai Binh au luat cuvântul la întâlnire. Foto: Nguyen Diu.

În legătură cu această problemă, Ministerul Educației și Formării Profesionale și-a exprimat opinia: Autonomia școlară face parte din mecanismul autonomiei universitare și este necesară pentru ca școlile să își îmbunătățească calitatea și să se dezvolte durabil. Cu toate acestea, ar trebui să existe limite adecvate pentru a evita sarcinile financiare pentru elevi, în special în școlile publice. În prezent, nu există o reglementare principială privind plafoanele taxelor de școlarizare în raport cu veniturile populației.

În plus, în cadrul discuțiilor, numeroase opinii au propus ca Legea privind învățământul superior să stipuleze în mod clar permisiunea de a implementa instruire online, instruire combinată cu valoarea diplomelor, asigurând standarde de performanță și calitate; un mecanism care să permită instituțiilor de învățământ superior vietnameze să ofere servicii educaționale în străinătate și să aibă politici pentru a atrage studenți internaționali să studieze în Vietnam.

Mulți delegați au propus, de asemenea, politici de necolectare a taxelor de utilizare a terenurilor și scutire de impozitul pe terenuri pentru instituțiile de învățământ; scutire de impozitul pe profit pentru școlile non-profit; stimulente fiscale pentru încurajarea investițiilor private în sectorul educației...

Vorbind la seminar, viceministrul Hoang Minh Son a subliniat necesitatea modificării și completării Legii privind învățământul superior și a Legii privind învățământul profesional ca răspuns la nevoile de dezvoltare ale țării. Într-un spirit deschis și sincer, delegații au semnalat cu îndrăzneală „blocajele” și s-au concentrat pe analizarea și formularea unor propuneri inițiale privind mecanismele de completare și construire a unor noi politici adaptate condițiilor reale.

În după-amiaza zilei de 29 martie, la Hai Phong, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat un seminar de consultare politică privind elaborarea Legii privind învățământul superior (GDĐH) și a Legii privind învățământul profesional (GDNN).

Comentariu (0)