De acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Treinamento , antes das 17h de hoje (30 de agosto), todos os candidatos admitidos, incluindo os admitidos diretamente, devem confirmar sua primeira rodada de admissão on-line no sistema do Ministério (se desejarem estudar) em https://thisinh.thitotnghiepthpt.edu.vn/Account/Login.
Dessa forma, restam apenas algumas horas para que os candidatos confirmem sua admissão para a primeira fase do período de matrículas de 2025 no sistema do Ministério da Educação e Treinamento.

Os candidatos admitidos em 2025 devem confirmar sua matrícula antes das 17h de hoje, 30 de agosto (Foto: Hoai Nam).
Caso a confirmação da admissão não seja feita, o candidato será considerado como tendo desistido de seus desejos de admissão e seus resultados de admissão serão cancelados.
Para confirmar a admissão, os candidatos seguem estes passos:
Etapa 1: Efetue login no sistema com seu número de identificação pessoal, código de login e código de confirmação.
Etapa 2: vá em "Consultar resultados de admissão" para conferir os resultados de "Aprovado" ou "Reprovado" de cada desejo.
Etapa 3: Se o resultado for "Aprovado", clique em "Confirmar admissão" e clique em "Concordo".
Etapa 4: verifique o status exibido "Inscrito" - o que significa confirmação bem-sucedida.
De 1º de setembro a dezembro, os candidatos podem se inscrever para rodadas adicionais de admissão de escolas com necessidades adicionais de matrícula.
Os candidatos que forem aprovados no exame de admissão e tiverem sua matrícula confirmada não serão considerados para matrícula adicional, exceto nos casos em que o chefe da instituição de treinamento não autorizar sua matrícula.
O Ministério da Educação e Treinamento observou que as escolas não devem concluir a confirmação da admissão ou encerrar a admissão antes das 17h do dia 30 de agosto, mesmo para programas de treinamento conjuntos com países estrangeiros.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-sinh-chi-con-vai-tieng-de-xac-nhan-nhap-hoc-tranh-bi-huy-ket-qua-20250830130819103.htm
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