O que os professores dizem sobre "um programa, muitos livros didáticos"?

Os professores são consultados e criativos.

A Sra. Tran Thi Hoai Nghi, professora da Escola Primária Kim Dong, no bairro de Go Vap, na Cidade de Ho Chi Minh, que leciona para o 4º ano há 11 anos, foi designada para lecionar para o 2º ano no ano letivo de 2025-2026. Ela afirmou que apoia um currículo único, muitos livros didáticos. Uma vez que a escola tenha escolhido os livros didáticos e os tenha disponibilizado aos alunos, independentemente do conjunto de livros didáticos utilizado, ela lerá, consultará e pesquisará muitos livros didáticos. "Esta referência serve para que os professores conectem o conhecimento, planejem as aulas e as tornem adequadas aos alunos, não para que a escola escolha qualquer conjunto de livros didáticos e o ensine como está. Para que as aulas promovam plenamente o espírito de inovação do Programa de Educação Geral de 2018, acredito que os professores precisam receber treinamento regular, ser proativos em seu ensino, atualizar-se, inovar e não ser mecânicos", disse a Sra. Nghi.

Giáo viên nói gì về 'một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa'? - Ảnh 1. — O novo programa de educação geral visa promover as qualidades e habilidades dos alunos em vez de focar apenas no conhecimento.

Ao mesmo tempo, segundo a Sra. Nghi, a criatividade dos professores na elaboração de aulas também é discutida mensalmente pelo grupo profissional. Conforme sua experiência no ensino fundamental, o grupo realizará duas reuniões profissionais por mês, nas quais os professores darão opiniões sobre como implementar o livro didático Horizonte Criativo para a mesma aula, como escrever o livro didático Pipa... A partir daí, os professores devem concordar sobre como ensinar para que os alunos possam compreender e aplicar facilmente.

Da perspectiva dos alunos, segundo a Sra. Nghi, um programa com muitos livros didáticos também cria condições para que os alunos consultem e expandam seus conhecimentos, materiais e materiais de linguagem em diversos conjuntos de livros. Para que isso seja feito de forma eficaz, é necessária a coordenação das famílias e o incentivo dos professores. Por exemplo, na seção "Leitura Extensiva" do curso de vietnamita do ensino fundamental, os alunos devem ser incentivados a consultar materiais de linguagem em diversos conjuntos de livros, livros e jornais, e registrar seus sentimentos...

A Sra. Le Thi Thu Hang, Diretora da Escola Primária Tran Khanh Du, Distrito de Tan Dinh, Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que o Programa de Educação Geral de 2018 é aberto, exigindo que os professores sejam criativos e consultem diversos conjuntos de livros didáticos no processo de ensino, com diversas fontes de livros na biblioteca escolar e na biblioteca digital. Após 5 anos de implementação, a Sra. Hang notou que os alunos estão confiantes e ousados ao expressar seus pontos de vista e opiniões, e desenvolveram muitas qualidades positivas.

Desenvolvendo habilidades, os alunos saem dos livros com confiança

Na prática, o Sr. Thai Hong Khang, professor de literatura na Escola Secundária Hoang Dieu, no bairro de Tan Phu, na Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que todos os livros didáticos atendem aos requisitos e objetivos comuns do Programa de Educação Geral de 2018, o que representa uma vantagem comum. Devido a essa vantagem comum, quando o programa é implementado, muitos livros didáticos são utilizados, e as aulas de compreensão de leitura, o desenvolvimento de materiais linguísticos, o desenvolvimento do conhecimento literário e o conhecimento vietnamita dos livros são muito diversificados e ricos. Isso tem ajudado muito os professores na preparação das aulas.

Nos últimos anos, lecionei o Programa de Educação Geral de 2018 e observei uma clara mudança nos alunos. No início, eles podem ter ficado confusos, mas agora estão muito ousados em compartilhar suas perspectivas, opiniões e espírito crítico.

Sr. THAI HONG KHANG (Professor de literatura na Escola Secundária Hoang Dieu, Bairro Tan Phu, Cidade de Ho Chi Minh)

Ao falar sobre o mesmo conhecimento, cada conjunto de livros didáticos tem uma perspectiva e uma abordagem diferentes, o que ajudará os professores a partir do início da descoberta e da formação do conhecimento, ajudando os alunos a compreender, aplicar e desenvolver habilidades. A partir daí, ao se referir aos conjuntos de livros didáticos, os professores podem formar diversas bases de conhecimento para que os alunos possam dar os passos mais sólidos. Essa é a primeira vantagem para os professores.

A segunda vantagem é que, ao ensinar, os professores podem usar os livros como materiais de revisão, para consolidar e melhorar o conhecimento dos alunos.

A terceira vantagem é evitar que os alunos aprendam de cor, aprendendo de cor e aprendendo sem habilidades.

"Com o Programa de Educação Geral de 2018, que tem os alunos como centro, a base são diversos conjuntos de livros didáticos, permitindo que professores e alunos encontrem canais de linguagem adequados para se munirem de conhecimento. Tanto professores quanto alunos não são limitados ou estereotipados, o que ajuda a equipar os alunos com muito conhecimento e habilidades. É isso também o que os pais buscam: educação para desenvolver habilidades, para que os alunos saiam dos livros com confiança, escapando da rotina da aprendizagem mecânica em um livro didático, sem saber nada além do livro didático", expressou o Sr. Thai Hong Khang.

"Nos últimos anos, lecionei o Programa de Educação Geral de 2018 e observei uma clara mudança nos alunos. No início, eles podem ter ficado confusos, mas agora estão muito ousados em compartilhar suas perspectivas, opiniões e pensamento crítico. Com novos materiais nunca antes ensinados em livros didáticos, os alunos não têm dificuldade em acessar e realizar os exercícios obrigatórios. Isso está em linha com os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018 – promover as qualidades e habilidades dos alunos", acrescentou o Sr. Khang.

Giáo viên nói gì về 'một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa'? - Ảnh 2. — Os pais compram livros didáticos para preparar seus filhos para o novo ano letivo.

Dificuldades na implementação de “um programa, muitos livros didáticos”

De acordo com a Sra. Tran Thi Hoai Nghi, as instalações ainda não estão sincronizadas, muitos lugares ainda não têm professores, a pressão sobre o tamanho das turmas em muitas localidades ainda é alta e é difícil manter o nível ideal estipulado pelo Ministério da Educação e Treinamento, que é de 35 alunos/turma no ensino fundamental.

Além disso, a Sra. Nghi acredita que os pais precisam ser informados e entender mais sobre o Programa de Educação Geral de 2018, sobre os pontos positivos de um programa e de muitos conjuntos de livros didáticos.

Uma professora de literatura do ensino médio no bairro de Tan Phu, na Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a dificuldade em implementar o Programa de Educação Geral de 2018, um programa único, vários conjuntos de livros didáticos, reside no fato de o programa ainda ser pesado. Às vezes, uma aula tem apenas 12 ou 13 períodos, forçando professores e alunos a "correr contra o programa". Em segundo lugar, a dificuldade reside no fator humano. Na realidade, ainda existem situações em que os professores têm medo da inovação, medo da mudança e falta de iniciativa por parte dos alunos.

"Muitos alunos não são proativos, não estão prontos para a inovação, ainda dependem de livros didáticos e ainda se perguntam: por que não estudar um conjunto de livros didáticos para que os alunos possam relaxar?", disse o professor. Além disso, muitos professores têm medo da mudança e da inovação. "Há professores que pensam que, se ensinarem seus alunos dessa maneira, o que acontecerá se eles não tirarem notas altas nas provas e forem julgados como maus professores? Portanto, acredito que, ao aplicar o Programa de Educação Geral de 2018 ao ensino, devemos inovar, inovar com ousadia. No início, certamente encontraremos dificuldades, mas devemos ser proativos e estar prontos para aceitar as coisas ruins. Gradualmente, a longo prazo, quando tivermos absorvido os livros didáticos e o programa de inovação, nos sentiremos muito bem", disse o professor.

"Quando o novo ano letivo começa, meus pais compram os livros de acordo com a lista publicada pela escola, e alunos como nós não têm dificuldade. A escola também incentiva os alunos a consultar diversas fontes de materiais de diferentes séries de livros, na biblioteca da escola e na biblioteca online."

BK , aluno do 9º ano, Escola Secundária Nguyen Du, Bairro Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh

Nós, estudantes, costumamos comprar livros na escola porque um conjunto tem muitos títulos, talvez de muitos conjuntos diferentes. Isso não é difícil na preparação para o novo ano letivo. Durante o processo de ensino, por exemplo, em literatura, os professores costumam consultar uma variedade de materiais de muitos outros livros, de outros conjuntos de livros didáticos, expandindo nosso conhecimento.

Huong Giang , 11ª série, Dien Hong Secundário - Ensino Médio, Distrito de Dien Hong, Cidade de Ho Chi Minh

Fonte: https://thanhnien.vn/giao-vien-noi-gi-ve-mot-chuong-trinh-nhieu-bo-sach-giao-khoa-185250819221146456.htm