Assim, para disciplinas e atividades educacionais prescritas no Programa de Educação Geral organizado para ensino na primeira sessão: as escolas podem convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para participar do ensino de acordo com as lições ou tópicos para garantir o plano educacional da escola, o plano de disciplinas, as atividades educacionais e atender aos requisitos conforme prescrito.
O Ministério da Educação e Treinamento fornece orientação sobre como convidar artesãos, artistas e atletas para lecionar em escolas para melhorar a educação abrangente dos alunos.
FOTO: TUAN MINH
Para atividades de aprimoramento, experiências, clubes de arte, esportes , habilidades para a vida, intercâmbios culturais... organizadas na 2ª sessão: a escola pode convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores, atletas para participar de atividades educacionais de acordo com o plano educacional aprovado pela escola.
A prioridade é convidar artesãos e artistas com prêmios de nível ministerial ou superior.
De acordo com o documento de orientação do Ministério da Educação e Treinamento, as escolas precisam ter planos específicos adequados às condições práticas da escola quanto à necessidade de convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas.
Há consenso entre as forças participantes; ao assinar um contrato, é necessário discutir e concordar sobre pontos de vista, conteúdo, programas, métodos, estilo pedagógico, regulamentos e regras da indústria e instituição educacional, e garantir padrões e condições para especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas de acordo com os regulamentos;
Existe um mecanismo de coordenação e financeiro claro e transparente para garantir uma implementação eficaz, estável e sustentável.
Para especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas, o documento de orientação do Ministério da Educação e Treinamento recomenda que as escolas priorizem convidar os quatro grupos a seguir:
Especialistas e cientistas com altas qualificações profissionais, diplomas e certificados apropriados para a indústria ou grupo industrial; têm experiência prática e reputação profissional em áreas relacionadas; têm realizações e trabalhos de pesquisa reconhecidos.
Artesãos e artistas que obtiveram títulos conferidos pelo Estado ou ganharam prêmios em nível ministerial, provincial ou superior ou de associações profissionais; fizeram contribuições reconhecidas por profissionais e pelo público.
Os treinadores têm um diploma ou certificado de treinamento emitido por uma autoridade competente ou têm conquistas no treinamento de atletas para ganhar prêmios em torneios esportivos de alto desempenho; têm experiência prática em treinamento e treinamento.
Atletas que atingiram o nível 1 ou superior ou ganharam medalhas e prêmios em torneios esportivos de alto desempenho.
Em relação ao mecanismo de coordenação, o documento afirma claramente: os professores desempenham o papel de liderar e gerir a sala de aula. Especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas desempenham o papel de fornecer conhecimento especializado, habilidades específicas e experiência prática para complementar e apoiar os professores na organização de atividades educacionais, a fim de garantir os padrões de produção.
O mecanismo de coordenação deve ser claramente demonstrado por meio da atribuição de tarefas, troca de conhecimentos, gestão, uso de instalações, equipamentos de ensino e avaliação da eficácia da coordenação.
Como estão as receitas e despesas?
Em relação às finanças, o Ministério da Educação e Formação Profissional orienta: utilizar o orçamento do Estado de acordo com a estimativa aprovada; mobilizar e utilizar, simultaneamente, recursos socializados legalmente. O pagamento deve ser público, transparente e implementado de acordo com o contrato de trabalho, garantindo as disposições legais, que estipulam claramente os direitos e obrigações das partes, o prazo de execução e a remuneração (se houver).
O Ministério da Educação e Treinamento exige que os Departamentos de Educação e Treinamento aconselhem proativamente os Comitês Populares das províncias e cidades a implementar muitas soluções, incluindo: desenvolver e promulgar padrões, critérios e políticas de remuneração para especialistas convidados, artesãos, artistas, treinadores e atletas de acordo com a situação prática da localidade e regulamentações legais; encorajar e facilitar a socialização e mobilização de recursos legais da comunidade, empresas e organizações sociais para participar de acordo com as disposições da lei.
O documento também orienta instituições educacionais a convidar especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas para co-ensinar e dar palestras para garantir códigos de conduta, segurança, qualidade e eficácia.
Em particular, as escolas precisam pesquisar as necessidades reais dos alunos e dos pais e desenvolver planos escolares e planos de ensino específicos adequados às condições práticas da escola para assinar contratos e ser responsáveis por informar publicamente os pais sobre as receitas e despesas relacionadas ao convite de especialistas, artesãos, artistas, treinadores e atletas.
De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, as instruções acima visam concretizar a Resolução 71 do Politburo e a Diretiva do Primeiro Ministro sobre o ensino de 2 sessões/dia...
Fonte: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-dan-moi-nghe-si-van-dong-dong-vien-vao-truong-day-hoc-185250915173334304.htm
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