Rezolucja 71 to „Umowa 10” w edukacji

Mówiąc o rezolucji nr 71, dr Tran Khac Tam, delegat Rady Ludowej Miasta Can Tho, członek Komisji Ekonomicznej i Budżetowej Rady Ludowej Miasta Can Tho, powiedział, że w 2013 r. przyjęliśmy rezolucję nr 29-NQ/TW „W sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach, spełniającej wymogi industrializacji i modernizacji w warunkach socjalistycznej gospodarki rynkowej i integracji międzynarodowej”, która skupiała się na „fundamentalnej i kompleksowej innowacji” w edukacji.

decyzja 3.jpg -0 — Uczniowie szkoły Can Tho City z entuzjazmem rozpoczynają nowy rok szkolny 2025-2026.

Ta rezolucja pomogła w poprawie edukacji w Wietnamie i osiągnięciu wielu pozytywnych osiągnięć. Rezolucja 71, niedawno wydana przez Biuro Polityczne , zdecydowanie przesunęła się w kierunku „strategicznego przełomu”, traktując edukację nie tylko jako kluczowe zadanie, ale także jako kwestię decydującą o przyszłości narodu. Rezolucja ta świadczy o większej determinacji i zaangażowaniu politycznym, bezpośrednio powiązanym z celem, jakim jest uczynienie Wietnamu krajem rozwiniętym o wysokich dochodach do 2045 roku. „Rezolucja 71 kontynuuje ducha „Edukacja jest najważniejszą polityką narodową”, ale wyznacza konkretne cele, zwłaszcza w zakresie instytucji, modeli, inwestycji i zdolności integracyjnych. Jest to bardzo odpowiednie w nowej sytuacji i w dążeniu Wietnamu do rozwoju w nowej erze” – powiedział dr Tran Khac Tam.

Rezolucja 71 podkreśla potrzebę innowacyjnego myślenia, świadomości i instytucji, aby stworzyć przełomowe zasoby, motywację i nową przestrzeń dla rozwoju edukacji i szkoleń. Państwo odgrywa wiodącą rolę, „przejmując inwestycje publiczne na czele, przyciągając zasoby społeczne” w celu modernizacji krajowego systemu edukacji. Edukacja publiczna jest filarem, edukacja niepubliczna ważnym elementem, dążąc do otwartego, zintegrowanego i równego modelu edukacji, służącego potrzebom uczenia się przez całe życie. Cele Rezolucji są również bardzo jasne. W związku z tym, do 2030 roku Wietnam dąży do stworzenia nowoczesnego, wysokiej jakości systemu edukacji, opartego na szczegółowych kryteriach, takich jak: wzrost wkładu edukacji HDI (wskaźnik zbiorczy oceniający rozwój edukacji, zdrowia i dochodów) do ponad 0,85; zmniejszenie wskaźnika nierówności edukacyjnych; ukończenie powszechnego kształcenia średniego; Co najmniej 2 uniwersytety znajdują się w pierwszej setce najlepszych uniwersytetów na świecie według prestiżowych międzynarodowych rankingów…

Analizując kluczowe punkty i główne przełomy Rezolucji 71, dr Tran Khac Tam stwierdził, że w Rezolucji 71 Biura Politycznego znajdują się cztery główne punkty o charakterze przełomowym. Pierwszym z nich jest zwiększenie inwestycji. Zgodnie z tym budżet na edukację i szkolenia będzie stanowił co najmniej 20% całkowitych wydatków budżetu państwa. Z tego wydatki inwestycyjne na edukację stanowią 5% całkowitych wydatków, a wydatki na szkolnictwo wyższe 3%. Jest to kwota stała, mająca charakter prawny, świadcząca o bardzo wysokim zaangażowaniu politycznym w priorytetowe traktowanie zasobów na edukację. Dzięki tej regulacji problem chronicznego braku finansowania w sektorze edukacji ma szansę zostać rozwiązany. Zwiększone zasoby finansowe pomogą w budowie nowych i modernizacji szkół, uzupełnieniu nowoczesnego wyposażenia dydaktycznego, zwłaszcza w trudnych obszarach, zapewniając „wystarczającą liczbę szkół, klas i nauczycieli” jako przewodni punkt widzenia Rezolucji. Metoda alokacji budżetu zostanie udoskonalona jakościowo, przechodząc od powszechnego mechanizmu alokacji do skupienia się na inwestycjach opartych na misji, jakości i efektywności.

Drugi dotyczy innowacji instytucjonalnych i konkretnych mechanizmów politycznych. Rezolucja uzupełnia ramy prawne, usuwa „wąskie gardła” w mechanizmach; poprawia skuteczność stanowienia i egzekwowania prawa, promuje innowacje i tworzy przestrzeń dla przełomowego rozwoju w edukacji i szkoleniach. Trzecia kwestia to bardzo ważna kwestia w edukacji i szkoleniach: rozwój kadry nauczycielskiej. Rozszerzenie preferencyjnych polityk, przyciągnięcie utalentowanych studentów do zawodu nauczyciela, budowa publicznych mieszkań dla nauczycieli. Ponadto upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 3-5 lat i poprawa jakości edukacji ogólnej. Czwarta kwestia dotyczy wspierania edukacji niepublicznej. Rezolucja proponuje zwolnienie z podatku dochodowego od osób prawnych prywatnych instytucji edukacyjnych non-profit, aby umożliwić rozwój elitarnych uniwersytetów, nawet jeśli są one prywatne. „Moim zdaniem Rezolucja 71 potwierdziła, że edukacja i szkolenia są nie tylko najważniejszymi politykami narodowymi, ale także czynnikiem decydującym o przyszłości i losie narodu. Ta świadomość jest korzeniem i fundamentem zmian” – skomentował dr Tran Khac Tam.

Rezolucja 71 fundamentalnie zmienia również podejście do inwestycji finansowych w szkolnictwo wyższe, dążąc do poziomu i doskonałości; praktycznie dba o kadrę dydaktyczną, zapewnia wsparcie finansowe i stwarza możliwości uczenia się dla każdego. Ponadto, niniejsza Rezolucja rezonuje również z Rezolucją 57 dotyczącą innowacji, rozwoju nauki i technologii, która wprowadzi nowe modele uniwersyteckie – uniwersytety innowacyjne, uniwersytety technologiczne nowej generacji, które staną się filarami i lokomotywami innowacji, przewodząc ekosystemowi innowacji w Wietnamie. Kolejnym problemem czasów i integracji jest to, że Rezolucja 71 Biura Politycznego nakazała pilne promowanie silniejszej integracji międzynarodowej w edukacji, uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach. Jednocześnie należy promować transformację cyfrową i wdrażać nowoczesne technologie oraz sztuczną inteligencję w sposób etyczny i odpowiedzialny w nowoczesnej i cywilizowanej edukacji. Dr Tran Khac Tam powiedział: „To bardzo odważne i radykalne innowacje z długoterminową wizją, spełniające oczekiwania całego społeczeństwa. Tę Rezolucję można uznać za „Umowę 10” w sektorze edukacji”.

Zgodnie z decyzją Biura Politycznego, od roku szkolnego 2025-2026 100% uczniów w całym kraju, od przedszkola do liceum, nie będzie musiało płacić czesnego. Polityka powszechnego zwolnienia z czesnego nie pozwoli żadnemu uczniowi przerwać nauki z powodu trudności finansowych, zapewniając równe szanse edukacyjne dla wszystkich dzieci. Państwo określiło również plan działania, aby do 2030 roku wszyscy uczniowie w całym kraju otrzymali bezpłatne podręczniki. Polityka ta znacząco zmniejszy obciążenie ekonomiczne milionów rodzin, zwłaszcza na obszarach wiejskich i w niekorzystnej sytuacji. Rezolucja 71 szczególnie podkreśla wagę poszanowania honoru i statusu nauczycieli, zdecydowanego korygowania negatywnych zjawisk w celu przywrócenia czystego środowiska pedagogicznego i należytego honorowania nauczycieli w społeczeństwie oraz zapewnienia im odpowiedniego traktowania.

Źródło: https://cand.com.vn/Xa-hoi/nghi-quyet-71-la-khoan-10-trong-giao-duc-i780794/