Quang Ninhs utdannings- og opplæringsdepartement: Skolesammenslåing påvirker ikke elevenes rettigheter

Undervisning to økter om dagen og sammenslåing av skoler i Quang Ninh implementeres på frivillig basis, uten press, for å forbedre utdanningskvaliteten og effektivisere administrasjonsapparatet.

Trinh Dinh Hai, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ninh-provinsen, sa at i henhold til retningslinjene for det generelle utdanningsprogrammet for 2018 (rundskriv 32) er undervisning to økter/dag ikke obligatorisk, men organiseres basert på elevenes og foreldrenes behov. Den første økten er fortsatt hovedpensumet som skolen må sørge for å fullføre. Den andre økten er et supplement, utvikler talenter og støtter personlig tilpasset læring.

Quang Ninh- elever på åpningsdagen av det nye skoleåret

FOTO: LA NGHI HIEU

Mer spesifikt kan elever som elsker kunst delta i kunsttimer, og elever som brenner for kroppsøving kan velge idrettstimer . Samtidig er det andre kurset også for tre faggrupper: elever som ikke oppfyller standardene og trenger ekstra veiledning, elever i videregående skole som ønsker å studere utover standardene, og elever som er utmerkede og trenger videreutdanning. Alle disse aktivitetene må overholde forskriftene om ekstra undervisning og læring , ikke kreve gebyrer og ikke medføre ekstra kostnader for foreldre.

Trinh Dinh Hai la også til at for å organisere 2 økter/dag effektivt, er det første kravet at lærerstaben må være tilstrekkelig og riktig fordelt. Ved lærermangel kan én lærer fortsatt administrere 2–3 klasser per klassetrinn, men prinsippet er «hvis det er elever, må det være en leder». Selv om det bare er å veilede elever til selvstudium eller støtte prosjektgjennomføring, er det fortsatt behov for lærerveiledning.

I tillegg til menneskelige ressurser er også fasiliteter en stor utfordring. Klasseromsforholdet må være minst 1/1 for at elevene skal ha et sted å hvile midt på dagen og ta pauser. I realiteten har mange utdanningsinstitusjoner ikke oppfylt dette kravet, noe som har ført til at elevene må hvile eller spise lunsj i timen. Hvis de organiserer internatskoler, må skolene sørge for mattrygghet, oppbevare måltidsprøver og ha serveringspersonale. Dette krever ekstra personale og stillinger, mens utdanningssektoren allerede har mangel på ansatte. Derfor må implementeringen være fleksibel, avhengig av forholdene på hver skole, og spesielt basert på foreldrenes frivillige ånd.

Slå sammen skoler for å effektivisere apparatet

I tillegg til å undervise to økter per dag, gjennomfører utdanningssektoren i Quang Ninh også sammenslåingen av små skoler med for få klasser. Målet med sammenslåingen er å omorganisere utdanningsfasilitetene, ikke å påvirke elevenes læringsrettigheter.

Noen foreldre er også bekymret for at skolesammenslåingen vil føre til felles uniformer, navneendringer ... Pham Van Hung, en forelder hvis barn går i Ha Long-distriktet, delte: «Vi håper bare at utdanningssektoren har en klar forpliktelse til å opprettholde stabilitet i barnas læring og levesett, slik at foreldre kan føle seg trygge på å følge dem. Skolesammenslåingen vil ikke føre til at foreldre pådrar seg noen ekstra kostnader, bytte av lærere ...»

Lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ninh-provinsen bekreftet at skolesammenslåingen ikke vil påvirke elever og foreldre.

FOTO: NH

Trinh Dinh Hai, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ninh, bekreftet at fusjonen kun er for å effektivisere ledelsen, og at den ikke vil påvirke studiestedet eller studentenes rettigheter. Studentene vil fortsatt studere ved de nåværende fasilitetene, og lærerne vil fortsatt undervise som normalt. Den eneste forskjellen er at ledelsen vil bli omorganisert for å passe til skalaen. Utdanningssektoren er forpliktet til å ikke la studentene lide; samtidig vil det være en klar og transparent plan. Målet med fusjonen er å gjøre skolesystemet mer effektivt, og skape forutsetninger for å forbedre kvaliteten på undervisning og læring.

«Faktisk finnes det i mange fjell- eller landlige områder skoler med bare noen få klasser som er anerkjent som uavhengige enheter. Denne modellen fører til tungvint administrasjon og sløsing med ressurser. Sammenslåing av utdanningsinstitusjoner er en uunngåelig trend, i tråd med politikken om å effektivisere statsapparatet», siterte visedirektøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ninh.

Kilde: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm