Studenter reagerer på at professor bruker ChatGPT for å forberede forelesninger

Bruk av ChatGPT til å utarbeide undervisningsmateriell førte til at professor ble saksøkt for 8000 dollar i erstatning av studenter.

Ifølge TechSpot skaper bruken av generativ kunstig intelligens (KI) som ChatGPT i utdanning opphetet kontrovers, ikke bare fordi studenter misbruker det til å jukse, men også fordi professorer selv bruker dette verktøyet, noen ganger med alvorlige feil. Nylig ba en student om refusjon av 8000 dollar i skolepenger etter å ha oppdaget at professoren hans brukte ChatGPT til å utarbeide undervisningsmateriell.

Studenter krever skolepenger fordi undervisningsmateriell «stinker» av ChatGPT

FOTO: TECHSPOT SKJERMBILDE

Studenter krever skolepenger fordi professor bruker ChatGPT

Ifølge New York Times oppdaget Ella Stapleton, den gang sisteårsstudent ved Northeastern University (USA), ved et uhell kommandolinjene som ba ChatGPT om å «utvide alle områder, mer detaljert og mer spesifikt», rett i professorens forelesningsnotater. Ved nærmere ettersyn fant hun mange typiske AI-feil, som stavefeil, forvrengt tekst og misvisende illustrasjoner.

Selv om hans forespørsel om refusjon etter endt utdanning ikke lyktes, tvang hendelsen professoren til å gjennomgå materialet og innrømme uaktsomhet. Northeastern University innførte senere en policy som krever kreditering og grundig kontroll av AI-generert innhold. På samme måte ble en annen student tvunget til å overføre fra Southern New Hampshire University etter at en professor etterlot spor av ChatGPT i essayanmeldelsen sin.

Problemet med at studenter misbruker AI for å håndtere oppgavene sine er imidlertid også alarmerende. Mange rapporter indikerer at studenter i økende grad er avhengige av AI for nesten alle oppgaver, fra å lage disposisjoner til å kopiere alt innhold og levere inn oppgaver. Professorer oppdager ofte tegn som uvanlig «smidig» skrivestil, åpenbar feilinformasjon eller til og med setninger som «Som AI ble jeg bedt om å ...» i studentenes oppgaver. En student i Utah innrømmet til og med bittert: «Nå handler universitetet bare om hvor god jeg er i ChatGPT.»

Denne avhengigheten vekker bekymring for svekkelsen av kritisk tenkning og evnen til å lære autentisk. En engelsklærer har gått viralt på nettet med en video av elevene hennes som sliter med å forstå tekst, venne seg til teknologi som leser den for dem og til og med bruker AI til å svare på spørsmål om deres personlige meninger.

Ironisk nok, mens mange lærere tror de kan gjenkjenne AI-generert arbeid, fant en britisk studie at professorer bare var i stand til å oppdage AI-generert arbeid i 3 % av oppgavene. Dette reiser store spørsmål om rollen og kontrollen over AI i dagens utdanningsmiljø.

Kilde: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm