Omfattende innvirkning på utdanningssystemet
Den 22. august 2025 signerte og utstedte generalsekretærTo Lam resolusjon 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdanning og opplæringsutvikling (resolusjon 71).
Ifølge rektor ved Tran Nhan Tong videregående skole (Mao Khe, Quang Ninh) Dang Quoc An, ble resolusjonen utstedt for å skape et gjennombrudd innen utdanning – et nøkkelfelt, grunnlaget for landets bærekraftige utvikling.
Resolusjon 71 har en betydelig innvirkning på hele det vietnamesiske utdanningssystemet. For å sette resolusjonen ut i livet snart, mener Dang Quoc An at ledelsestenkningen først og fremst vil endre seg i en mer åpen og fleksibel retning. Fra en sentralisert ledelsesmodell, med en "begjær-gi"-natur, vil vi gå over til en autonom mekanisme, knyttet til kvalitetskontroll, åpenhet og ansvarlighet. Takket være dette vil utdanningsinstitusjoner ha mer fleksibilitet i påmelding, programutvikling, internasjonalt samarbeid og finansiering.
For det andre bekrefter resolusjonen rollen til ikke-offentlig utdanning som en viktig del av systemet, som bidrar til å frigjøre sosiale ressurser, øke ikke-budsjettmessige investeringer og redusere presset på offentlig sektor.
For det tredje vil utdanning fokusere på å forbedre den generelle kvaliteten, og flytte fokuset fra undervisning i leseferdigheter til utvikling av kompetanser og kvaliteter, knyttet til arbeidsmarkedet. STEM-utdanning, fremmedspråk, digitale ferdigheter, AI og innovasjon vil bli fremmet, slik at elevene blir klare til å tilpasse seg den digitale tidsalderen.
For det fjerde skaper resolusjonen et vendepunkt for lærerstaben, med en mekanisme for å tiltrekke og fremme innenlandske og utenlandske talenter, reformere lønninger, forbedre arbeidsforholdene og ha en tydelig karrierevei.
For det femte anses omfattende digital transformasjon som en nøkkeloppgave. Ledelse, undervisning, vurdering og forskning vil være tett knyttet til teknologi, mot smart utdanning, livslang læring og internasjonal tilknytning.
Løsninger for å sette resolusjonen ut i livet
For at resolusjonen raskt skal tre i kraft, sa rektor ved Quynh Phuong videregående skole (Nghe An) – Ho Tuan Anh at det er nødvendig å gjøre et gjennombrudd rett fra ledelsens tankesett. Faktisk har mange synspunkter blitt nevnt i tidligere dokumenter, men implementeringen står fortsatt fast på grunn av manglende initiativ fra allmennfaglige utdanningsinstitusjoner, noe som fører til en passiv og avventende situasjon.
Ifølge Ho Tuan Anh er økt autonomi og egenansvar for utdanningsinstitusjoner en nøkkelfaktor i en sammenheng med tonivå lokalt styre, som hjelper skolene med å effektivt implementere innovasjonsånden som er nedfelt i resolusjonen.
Fra et makroperspektiv understreket professor dr. Nguyen Xuan Yem – direktør for Institute of Non-Traditional Security, School of Business and Administration (Vietnam National University, Hanoi): «Regjeringen må umiddelbart utstede et handlingsprogram for å implementere resolusjonen, og samtidig endre og supplere relevante lover; inkludere innholdet i resolusjonen i dokumentene fra den 14. nasjonalkongressen og dokumenter fra partikongresser på alle nivåer. Samtidig må hele utdanningssektoren raskt spre ånden i resolusjonen.»
«Man kan si at resolusjon 71 ikke bare er en strategisk orientering, men også en mekanisme for å «løsne» utdanningsprinsippene når det gjelder mekanismer, finansiering og tenkning. Hvis den implementeres drastisk, synkront og substansielt, vil den skape en stor forandring, og føre til at vietnamesisk utdanning utvikles på en moderne, rettferdig, høykvalitets og dypt integrert måte», understreket Dang Quoc An.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-la-don-bay-tao-dot-pha-cho-giao-duc-va-dao-tao-post746543.html
Kommentar (0)