Foreslå å gi Kunnskapsdepartementet ansvaret for rekruttering, mottak, mobilisering og overføring av lærere.

Kunnskapsdepartementet ber derfor den provinsielle folkekomiteen og lederen av den provinsielle folkekomiteen om å vurdere og avgjøre desentralisering, autorisasjon og tildeling av Kunnskapsdepartementet til å lede rekruttering, mottak, mobilisering, utstasjonering og overføring av lærere og ansatte i utdanningsinstitusjoner i provinsen.

Paragraf 10, artikkel 23 i loven om organisering av lokalt styre fastsetter pliktene og fullmaktene til lederen av kommunens folkekomité «Å lede og organisere rekruttering, bruk og forvaltning av embetsmenn og offentlig ansatte i området i henhold til lovbestemmelser og desentralisering av statlige etater på høyere nivå». Dermed utfører lederen av kommunens folkekomité kun rekruttering og bruk av embetsmenn dersom det er desentralisert.

Offisiell elevklasse ved M'Drắk barnehage.

I sammenheng med at antallet kommunale tjenestemenn med ansvar for utdannings- og opplæringssektoren for tiden er mangelfullt, og mange ikke har erfaring med statlig utdanningsledelse, er desentralisering til Utdannings- og opplæringsdepartementet, som skal lede rekruttering, mottak, mobilisering, utstasjonering og overføring av lærere og ansatte i utdanningsinstitusjoner i provinsen, passende for de nåværende forholdene og kapasiteten til Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Oppdraget til Utdannings- og opplæringsdepartementet om å ta ledelsen i rekruttering, mottak, mobilisering, utlån og overføring av lærere og ansatte sikrer implementeringen av politikken for å redusere mellomledd, synkronisere rekrutteringskvaliteten (engangsrekruttering kan registreres for opptak til mange skoler basert på eksamens-/vurderingsresultater), spare kostnader og øke mulighetene for rekrutteringsdeltakere. Samtidig bidrar det til å overvinne situasjonen med lokalt overskudd/mangel på lærere og ansatte, samt sikre teamstrukturen i henhold til klassetrinn, fag og pedagogiske aktiviteter.

For andre oppgaver innen utdanning og opplæring anbefales det at den provinsielle folkekomiteen vurderer og gir Utdannings- og opplæringsdepartementet i oppdrag å lede og gi råd til den provinsielle folkekomiteen, og at lederen av den provinsielle folkekomiteen spesifiserer desentralisering og delegering av myndighet i samsvar med de faktiske forholdene på stedet.

Kunnskapsdepartementet ber de provinsielle folkekomiteene om å være oppmerksomme på å opprettholde stabilitet og sikre bemanningen av lærere, ansatte og arbeidere i utdanningsinstitusjoner for å forberede seg til skoleåret 2025–2026. Fortsette å styre implementeringen av lærerrekruttering og løsninger for å sikre bemanningen av førskole- og allmennlærere i samsvar med regelverket.

Dersom rekrutteringen ikke har blitt gjennomført, vurder, ordne finansiering og signere arbeidskontrakter eller mobilisere, deretter og ordne med personale på tvers av skoler og nivåer for å sikre tilstrekkelig personale for det nye skoleåret...

Kilde: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/de-nghi-giao-so-giao-duc-va-dao-tao-chu-tri-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-bd617a3/