Lokal lærermangel

Faktisk mangler Quang Ninh mer enn 2200 lærere sammenlignet med sentralregjeringens rammeverk, så utdanningssektoren her står overfor et stort press før skoleåret 2025–2026. Mangelen på lærere er ikke ensartet, men det er klare forskjeller mellom lokaliteter. Mange avsidesliggende kommuner som Ky Thuong, Hai Lang, ... har store problemer med å skaffe lærere.

For tiden er det totale antallet ledere, lærere og ansatte ved utdanningsinstitusjoner i Hai Lang kommune 10 personer under den tildelte kvoten. Ifølge representanten for Hai Lang kommunes folkekomité forårsaker det lokale overskuddet og mangelen på noen fag, spesielt på allmennfaglig nivå, vanskeligheter for skolene med å implementere oppgaver, noe som påvirker tilretteleggingen og tildelingen av undervisning samt faglig støtte.

W-bac ninh congress_4.JPG.jpg
Lærere og elever ved Ky Thuong videregående skole forbereder seg på å gå inn i det nye skoleåret.

Ikke bare er det for lite som kreves, mange skoler har også problemer med å rekruttere kontraktlærere, spesielt lærere i spesifikke fag. Khieu Anh Tu, leder av folkekomiteen i Ky Thuong kommune, sa at de fleste skolene i området mangler engelsk- og IT-lærere. Kommunens folkekomité har blitt enige om en policy for at skolene proaktivt skal ansette lærere i de fagene de mangler, for å sikre kvaliteten på undervisning og læring.

30 nye pedagogikkutdannede vender tilbake til 5 fjellkommuner

For å løse problemet med menneskelige ressurser har utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ninh implementert mange fleksible løsninger. Fokuset er på å overføre og utlåne lærere fra områder med overskudd til områder med mangel, og styrke modellen for lærere som underviser i skoler utenfor skolen...

Den 29. august inngikk innenriksdepartementet i Quang Ninh-provinsen et samarbeid med fem høylandskommuner (Ky Thuong, Vinh Thuc, Thong Nhat, Hai Son og Luong Minh) om å signere arbeidskontrakter med 30 nye utdanningsbachelorer som nettopp har uteksaminert seg fra Ha Long University. De skal undervise i barnehager, barneskoler og ungdomsskoler, og dermed bidra til å løse det presserende behovet for menneskelige ressurser i lokalområdet.

W-bac ninh congress_3.JPG.jpg
Innenriksdepartementet hadde et arbeidsmøte med de fem kommunene Ky Thuong, Vinh Thuc, Thong Nhat, Hai Son og Luong Minh om inngåelse av arbeidskontrakter med nyutdannede fra Det pedagogiske fakultet.

I følge planen vil hver kontraktlærer motta en gjennomsnittlig inntekt på omtrent 10 millioner VND/måned, og vil bli stilt til rådighet for stabil innkvartering. Dette er et praktisk skritt, som ikke bare øker ressursene til utdanningssektoren, men også bidrar til å redusere gapet i utdanningskvalitet mellom regioner.

I tillegg til dette utarbeider Kunnskapsdepartementet klare, offentlige og transparente regler for lærerrotasjon, noe som skaper rettferdighet og motivasjon for lærere når de tar på seg oppgaver innen vanskelige områder.

Trinh Dinh Hai, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Ninh-provinsen, sa: «Vi vil utvikle en offentlig og transparent lærerrotasjonsordning for å sikre både tilstrekkelig antall og riktig struktur. Fra nå og frem til 1. januar 2026 vil vi koordinere med lokalsamfunnene for å komme opp med rettidige løsninger, med det høyeste målet å opprettholde stabilitet for utdanningsinstitusjoner, sikre at alle skoler har lærere i klasserommet, og opprettholde stabilitet i undervisning og læring.»

Kilde: https://vietnamnet.vn/cu-nhan-su-pham-duoc-bo-tri-noi-o-thu-nhap-10-trieu-khi-day-hoc-o-xa-kho-khan-2438251.html