Kunnskapsminister: Etter fusjonen vil læreplanen for noen fag snart bli revidert

Velgerne rapporterte at Vietnam etter sammenslåingen vil ha 34 provinser og sentralstyrte byer. De administrative navnene på mange provinser og byer over hele landet eksisterer ikke lenger, noe som betyr at noen fag i lærebøker i allmenndanning vil ha mange mangler.

For eksempel påvirkes geografien fordi navnene på provinser og byer i hver økonomiske region er nevnt, typer mineraler; industriavlinger; husdyr; spesialiserte områder for dyrking av ris og landbruksavlinger; og havområder vises ganske spesifikt og tydelig i hver lokalitet.

Historien har mange historiske hendelser knyttet til mange steder, opprørsbevegelser; kjente personer, historiske skikkelser; bragder, hendelser som skjedde på bestemte steder ...

Velgerne foreslo derfor at Kunnskapsdepartementet skulle justere og supplere innholdet i noen fag i det generelle utdanningsprogrammet for å tilpasse det til virkeligheten ved sammenslåing av provinser; ellers vil elevene ha problemer med å forstå hva de lærer, og lærerne vil støte på mange vanskeligheter og mangler når de underviser.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son. (Foto: Nhu Y)

Utdanningsminister Nguyen Kim Son har svart skriftlig angående dette spørsmålet. Ifølge ministeren er antallet administrative enheter på provinsielt nivå etter sammenslåingen 34 provinser og byer (28 provinser og 6 sentralt styrte byer) når lokalforvaltningen drives under en tonivåmodell som inkluderer provinsielt og kommunalt nivå, og driften av administrative enheter på distriktsnivå avvikles fra 1. juli.

Kunnskapsdepartementet har organisert fire gjennomganger av det generelle utdanningsprogrammet , utstedt med rundskriv nr. 32/2018/TT-BGDDT; læreplanen for fag og utdanningsaktiviteter, kravene som skal oppnås for hvert innhold og emne; innholdet i lærebøker for fag, utdanningsaktiviteter på alle nivåer, sammenlignet med implementeringen av omorganisering av administrative enheter på alle nivåer, bygging av en modell for organisering av todelt lokalforvaltning, og forslag til nødvendig innhold som skal revideres og suppleres.

Ifølge resultatene fra gjennomgangen må historie og geografi, historie, geografi, økonomisk og juridisk utdanning justeres.

Fagrådet har foreslått innhold som må revideres og suppleres for å passe til implementeringen av administrative enhetsordninger på alle nivåer og byggingen av en tonivås organisasjonsmodell for lokal forvaltning.

Kunnskapsdepartementet implementerer prosessen med å utgi revidert innhold i læreplanen for en rekke fag og utdanningsaktiviteter så snart som mulig.