Perdana Menteri: Menstruktur semula universiti, menggabungkan dan membubarkan kemudahan substandard

Perdana Menteri menekankan tugas menyemak, menyusun dan menyusun semula institusi pengajian tinggi dan vokasional; menggabungkan dan membubarkan institusi latihan substandard.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh - Foto: PHAM HAI

Pada pagi 16 September, Biro Politik dan Sekretariat mengadakan persidangan kebangsaan (secara peribadi dan dalam talian) untuk menyebarkan dan melaksanakan empat resolusi penting Biro Politik.

Setiausaha Agung Kepada Lam, Presiden Luong Cuong, Perdana Menteri Pham Minh Chinh, Pengerusi Perhimpunan Negara Tran Thanh Man dan ramai pemimpin serta bekas pemimpin Parti dan Negeri hadir.

Pada persidangan itu, Perdana Menteri Pham Minh Chinh membentangkan topik pertama mengenai kandungan teras Resolusi 71 Biro Politik mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan serta program tindakan untuk melaksanakan resolusi tersebut.

Perdana Menteri: Amalan lebih pantas, keperluan lebih tinggi tetapi pengurusan mundur

Perdana Menteri menggariskan situasi semasa pendidikan dan latihan pada masa akan datang dan keperluan untuk mengeluarkan resolusi.

Ia jelas menyatakan banyak pencapaian seperti akses kepada pendidikan dan kualiti pendidikan umum semakin dipertingkatkan, menduduki tempat tinggi di rantau ini dan kumpulan negara yang mempunyai tahap pendapatan yang sama, terutama memenangi hadiah tinggi dalam pertandingan antarabangsa.

Pendidikan universiti telah membuat perubahan yang luar biasa dalam kualiti latihan, penyelidikan saintifik dan integrasi antarabangsa.

Namun begitu, masih terdapat beberapa kelemahan dan keterbatasan seperti pelaburan dalam pendidikan dan latihan belum memenuhi keperluan inovasi dan pembangunan, peningkatan perbelanjaan belanjawan negeri untuk pendidikan dan latihan selama bertahun-tahun lebih rendah daripada kadar pertumbuhan KDNK negara...

Terdapat jurang yang besar antara pendidikan universiti dan pendidikan vokasional berbanding negara maju; kelayakan dan kemahiran tenaga kerja masih rendah, dan sumber manusia saintifik dan teknologi sangat tipis...

Pertumbuhan produktiviti buruh yang rendah sebahagiannya disebabkan oleh punca dan tanggungjawab sektor pendidikan dan latihan.

Menurut Perdana Menteri, kelemahan dan keterbatasan itu disebabkan oleh beberapa sebab. Antaranya, institusi dan dasar pendidikan dan latihan lambat berinovasi dan masih belum konsisten... Belanjawan negeri untuk pendidikan dan latihan tidak menepati keperluan, manakala sumber sosial masih terhad. Pengurusan pendidikan dan latihan negeri tidak begitu berkesan, sesuai dengan realiti, dan belum lancar. Amalan lebih pantas, keperluan lebih tinggi, tetapi pengurusan mundur.

Sebab lain, menurut Perdana Menteri, ialah mentaliti menghargai gelaran dan kedudukan dalam masyarakat masih kukuh, dan dasar mempergunakan pegawai masih mementingkan darjat melebihi kemampuan... menjejaskan aktiviti pendidikan di dalam dan di luar sekolah.

Perdana Menteri mengkaji sebab-sebab keperluan untuk mengeluarkan Resolusi 71 dan kandungan utama Resolusi 71.

Secara khususnya, pandangan panduan dengan jelas menyatakan kesedaran yang mendalam, lengkap dan pelaksanaan yang konsisten dari sudut pandangan bahawa pendidikan dan latihan adalah dasar negara teratas, pendidikan komprehensif "Kebajikan - Kecerdasan - Badan - Kecantikan", adalah faktor terpenting yang menentukan masa depan negara...

Setiausaha Agung Lam dan pemimpin Parti dan Negeri menghadiri persidangan itu - Foto: GIA HAN

Membawa kecerdasan buatan ke sekolah rendah, dari darjah 1 dengan semangat 'belajar sambil bermain'

Menurut Perdana Menteri, resolusi itu dengan jelas menyatakan 8 kumpulan tugas dan penyelesaian. Ia memberi tumpuan kepada membina pasukan guru, kemudahan sekolah standard, dan meningkatkan kualiti pendidikan prasekolah dan am.

Memperkukuh pengajaran dan pembelajaran bahasa asing, secara beransur-ansur menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua di sekolah.

“Kita mesti melatih warga global yang bukan sahaja tahu bahasa Vietnam tetapi juga beberapa bahasa biasa seperti bahasa Inggeris dan beberapa bahasa lain,” kata Perdana Menteri.

Menurut Perdana Menteri, kecerdasan buatan mesti diperkenalkan ke dalam pendidikan umum. Kami sedang menyelidik dan mengarahkan pengenalan kecerdasan buatan ke sekolah rendah, dari darjah 1, dengan semangat "belajar sambil bermain".

"Teknologi juga menyumbang kepada hiburan. Kita mesti mengeksploitasi hiburan tetapi meningkatkan kandungan pendidikan," tambah Perdana Menteri.

Mengenai program tindakan Kerajaan, Perdana Menteri menyatakan ia merangkumi 8 kumpulan tugas dan penyelesaian utama, yang dikonkritkan kepada 36 matlamat dan 151 tugas.

Secara khusus mengagihkan tugas kepada setiap kementerian, cawangan, dan lokaliti dengan semangat "6 clear: clear people, clear work, clear responsibility, clear authority, clear time, clear result".

Mengenai beberapa tugas yang perlu dilaksanakan pada tahun 2025, Perdana Menteri dengan jelas menyatakan bahawa salah satunya adalah untuk mempromosikan kerja menyempurnakan institusi dan dasar.

Semak dan nilai dengan segera pelaksanaan program pendidikan am untuk membuat pelarasan yang sewajarnya.

Membangunkan pelan hala tuju dan segera melaksanakan dasar mengenai rejim gaji dan elaun untuk guru, pengurus dan pekerja dalam sektor pendidikan.

Seiring dengan itu, menyemak, menyusun dan menyusun semula institusi pengajian tinggi dan vokasional. Menggabungkan dan membubarkan institusi latihan substandard, secara beransur-ansur mengurangkan bilangan titik fokus dan meningkatkan skala.

Perdana Menteri berkata, sejak kebelakangan ini jumlah sumber meningkat tetapi skalanya berkurangan menyebabkan kualiti terjejas.

Satu lagi tugas, kata Perdana Menteri, adalah untuk melaksanakan dasar Biro Politik dengan tegas mengenai pelaburan dalam membina sekolah berasrama rendah dan menengah di 248 komune sempadan darat.

Pelaburan perintis untuk menyiapkan pembinaan atau pengubahsuaian 100 sekolah menjelang 2025.

BIASA

Sumber: https://tuoitre.vn/thu-tuong-tai-cau-truc-cac-truong-dai-hoc-sap-nhap-giai-the-cac-co-so-khong-dat-chuan-20250916090804556.htm