Pelajar bertindak balas kepada profesor menggunakan ChatGPT untuk menyediakan kuliah

Menggunakan ChatGPT untuk menyediakan bahan pengajaran membawa kepada profesor disaman untuk $8,000 sebagai ganti rugi oleh pelajar.

Menurut TechSpot , penggunaan kecerdasan buatan (AI) generatif seperti ChatGPT dalam pendidikan menimbulkan kontroversi hangat, bukan sahaja kerana pelajar menyalahgunakannya untuk menipu tetapi juga kerana profesor sendiri menggunakan alat ini, kadangkala dengan kesilapan yang serius. Baru-baru ini, seorang pelajar meminta bayaran balik tuisyen sebanyak $8,000 selepas mendapati profesornya menggunakan ChatGPT untuk menyediakan bahan pengajaran.

Pelajar menuntut pampasan tuisyen kerana bahan pengajaran 'berbau' ChatGPT

FOTO: SCREENSHOT TECHSPOT

Pelajar menuntut pampasan tuisyen kerana profesor menggunakan ChatGPT

Menurut New York Times , Ella Stapleton, ketika itu seorang senior di Northeastern University (AS), secara tidak sengaja menemui baris arahan yang meminta ChatGPT untuk "mengembangkan semua kawasan, lebih terperinci dan lebih spesifik" betul-betul dalam nota kuliah profesor. Setelah diperiksa lebih dekat, dia mendapati banyak ralat AI biasa seperti kesilapan ejaan, teks yang herot dan ilustrasi yang mengelirukan.

Walaupun permintaannya untuk bayaran balik selepas tamat pengajian tidak berjaya, insiden itu memaksa profesor menyemak bahan tersebut dan mengaku cuai. Universiti Timur Laut kemudiannya menggubal dasar yang memerlukan atribusi dan pemeriksaan menyeluruh terhadap kandungan yang dijana AI. Begitu juga, seorang pelajar lain terpaksa berpindah dari Universiti New Hampshire Selatan selepas seorang profesor meninggalkan kesan ChatGPT dalam ulasan eseinya.

Walau bagaimanapun, masalah pelajar menyalahgunakan AI untuk menangani tugasan mereka juga membimbangkan. Banyak laporan menunjukkan bahawa pelajar semakin bergantung pada AI untuk hampir setiap tugas, daripada membuat garis besar kepada menyalin keseluruhan kandungan dan menyerahkan kertas kerja. Profesor sering mengesan tanda-tanda seperti gaya penulisan yang luar biasa "lancar", maklumat yang salah secara terang-terangan, atau frasa seperti "Sebagai AI, saya telah diarahkan untuk..." dalam kertas kerja pelajar. Seorang pelajar di Utah bahkan dengan pahit mengakui: "Kolej sekarang adalah tentang betapa baiknya saya di ChatGPT."

Pergantungan ini menimbulkan kebimbangan tentang penghakisan kemahiran berfikir kritis dan keupayaan untuk belajar secara autentik. Seorang guru bahasa Inggeris telah menjadi viral dalam talian dengan video pelajarnya bergelut untuk memahami teks, membiasakan diri dengan teknologi membacakannya kepada mereka dan juga menggunakan AI untuk menjawab soalan tentang pendapat peribadi mereka.

Ironinya, walaupun ramai guru percaya mereka boleh mengenali kerja yang dijana AI, kajian di UK mendapati bahawa profesor hanya dapat mengesan kerja yang dijana AI dalam 3% tugasan. Ini menimbulkan persoalan besar tentang peranan dan kawalan AI dalam persekitaran pendidikan hari ini.

Sumber: https://thanhnien.vn/sinh-vien-phan-ung-giao-su-dung-chatgpt-soan-bai-giang-185250519104010301.htm