Meningkatkan kapasiti kakitangan pendidikan peringkat komune: 'Berlari dan beratur pada masa yang sama'

GD&TĐ - Pada masa ini, kebanyakan pegawai pendidikan yang bertanggungjawab ke atas komune dan wad adalah sambilan dan tidak mempunyai pekerjaan khusus, jadi mereka menghadapi banyak kesukaran dalam melaksanakan tugas mereka dan terpaksa "berlari dan beratur pada masa yang sama" untuk bersaing dengan keperluan baru.

Berdasarkan realiti, sektor pendidikan tempatan telah secara proaktif melaksanakan banyak penyelesaian khusus jangka panjang untuk menyelaraskan pengurusan dan tugas pendidikan "pegangan tangan".

Keliru kerana bukan pengkhususan

Di Gia Lai, daripada 144 pegawai yang menjaga pendidikan di peringkat komune, hanya 63 orang telah dilatih dalam bidang pedagogi atau berkaitan pendidikan. Sebilangan besar yang lain telah mempelajari bidang lain seperti pertanian , pengurusan tanah, kewangan, kerja sosial, undang-undang, pengurusan budaya, dll.

Encik Do Ngoc Du, berkelulusan dalam bidang Ekonomi Pertanian dan Perhutanan , mempunyai pengalaman lebih daripada 20 tahun dalam bidang pertanian dan alam sekitar, dan kini ditugaskan sebagai pakar di Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Komune Dak Rong (Gia Lai). Encik Du kini bertanggungjawab dalam bidang berikut: kepercayaan dan agama, program sasaran nasional mengenai pengurangan kemiskinan dan pendidikan.

"Semua pengetahuan, dokumen dan dasar yang berkaitan dengan pendidikan adalah baharu kepada saya. Saya perlu bermula dari awal, membaca dokumen, dan belajar daripada pengalaman pegawai di komune lain. Khususnya, komune itu mempunyai lebih daripada 90% pelajar etnik minoriti, memerlukan mereka yang bertanggungjawab memahami dasar untuk memberi nasihat yang sewajarnya dan memastikan hak guru dan pelajar," kongsi Encik Du.

Begitu juga, Cik Huynh Thi Minh Phu, seorang graduan Undang-undang, pernah bekerja di Lembaga Pengurusan Perlindungan Hutan Daerah Phu Cat (dahulunya Binh Dinh), dan kini bertanggungjawab dalam pendidikan di Komune Xuan An (Gia Lai). Beliau berkongsi: "Terdapat banyak dokumen, dekri dan resolusi yang berkaitan dengan pendidikan. Saya seorang sahaja yang menguruskan 7 sekolah dari tadika hingga sekolah rendah, jadi saya tidak dapat mengelak kekeliruan. Saya masih cuba untuk belajar dan memahami, tetapi saya tidak dapat mengikutinya. Hasrat saya adalah untuk ditugaskan sebagai pegawai profesional atau panduan untuk memudahkan kerja perundingan."

Cik Truong Thi Ngoc Tran, yang pernah bertanggungjawab dalam agama, etnik, budaya - maklumat, dan kini merupakan pegawai Jabatan Kebudayaan - Masyarakat yang bertanggungjawab dalam pendidikan dan kesihatan komune Ho Thi Ky (Ca Mau), berkata komune itu menguruskan secara langsung 9 sekolah dari tadika hingga sekolah menengah rendah. Dia masih belum memahami dan memahami dasar pendidikan seperti kakitangan setiap sekolah, kerja pengambilan pada awal tahun, rejim kader, guru, bajet yang diperuntukkan untuk pelaburan di sekolah, dan lain-lain, untuk memberi nasihat sepenuhnya dan segera kepada pemimpin.

“Segala-galanya bagi saya bermula dari sifar, saya perlu mencuba dan membuat banyak usaha, bekerja dan belajar pada masa yang sama dengan semangat melakukan semua kerja dan tidak kesuntukan masa,” Cik Tran berkongsi dan mencadangkan bahawa dalam jangka panjang, adalah perlu untuk menambah bilangan kakitangan yang bertanggungjawab dalam sektor pendidikan atau tidak memegang pelbagai tugas pada masa yang sama.

Encik Nguyen Huynh Anh, bekas pegawai Kesatuan Belia, kini bertanggungjawab dalam pendidikan di komune Tan Loc (Ca Mau) berkata: "Pada bulan pertama mengambil tugasan itu, saya terpaksa bekerja lebih daripada 10 jam sehari, membawa kerja pulang ke rumah untuk dilakukan pada waktu malam, yang sangat menekan. Pada masa ini, walaupun saya telah mengejar kerja dan kurang tertekan.", masih banyak perkara yang tidak dapat diselesaikan dalam masa yang lama.

Encik Nguyen Van Toan - Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune Tan Loc (Ca Mau) berkata bahawa lokaliti telah mencadangkan kepada Jabatan Pendidikan dan Latihan dan Jabatan Hal Ehwal Dalam Negeri wilayah itu untuk membuka kursus latihan khusus untuk pegawai yang bertanggungjawab dalam sektor pendidikan; menubuhkan kumpulan Zalo untuk memberi maklumat mengenai sektor pendidikan kepada pegawai yang bertanggungjawab di peringkat komune.

Di samping itu, pihak komune juga mencadangkan agar tidak lama lagi menambah kakitangan atau kakitangan khusus kedua bagi menyokong pelaksanaan kerja pengurusan pendidikan. Dalam masa terdekat, lokaliti akan meminta pengetua sekolah di kawasan itu dan kakitangan pendidikan khusus dari komune jiran untuk menyokong kerja pengurusan pendidikan, bagi memenuhi keperluan dan tugas yang diberikan.

Pemimpin komune Van Kieu (Nghe An) memeriksa kemudahan sekolah di kawasan tersebut sebelum tahun persekolahan baharu 2025 - 2026. Foto: NTCC

Berlumba-lumba mengejar kerja

Cik Vang Thi Dung - satu-satunya pakar Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat komune Sin Suoi Ho (Lai Chau) mempunyai kepakaran dalam pendidikan. Lebih 2 bulan sejak mula bekerja di jabatan tersebut, Cik Dung selalunya terpaksa keluar awal dan balik lewat. Pada hari cutinya, dia perlu membawa pulang dokumen untuk menyelesaikan tugasan yang diberikan.

"Beban kerja sangat besar, dengan banyak dokumen dihantar setiap hari yang perlu diproses. Dulu semasa saya bertugas di Jabatan Pendidikan dan Latihan, saya hanya mengkhusus dalam pendidikan rendah. Sekarang saya perlu membuat lebih banyak kerja untuk kedua-dua sekolah prasekolah dan menengah, jadi saya perlu belajar sambil melakukan banyak perkara. Selain pakar dalam bidang pendidikan, saya juga perlu mengambil tugas lain," kongsi Cik Dung.

Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat komune Muong Mo (Lai Chau) terdiri daripada 5 orang kakitangan, tetapi tiada seorang pun daripada mereka mempunyai kepakaran atau pengalaman dalam pendidikan. Menurut En. Vu Van Hieu - Naib Pengerusi Jawatankuasa Rakyat Komune Muong Mo: "Menghadapi kesukaran ini, komune telah secara proaktif menggerakkan 3 kakitangan dan guru berpengalaman dari sekolah prasekolah, rendah dan menengah untuk membantu jabatan dalam mengurus, membangun dan melaksanakan program dan rancangan yang berkaitan dengan sektor pendidikan. Sehingga kini, rancangan Jabatan Pendidikan dan Latihan Komuniti telah dilaksanakan secara serius oleh Jabatan Pendidikan dan Latihan pada tahun baru".

Begitu juga dengan Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Komune Hua Bum (Lai Chau) diberi 5 jawatan tetapi hanya ketua jabatan yang mempunyai kepakaran dalam bidang pendidikan. Encik Tran Quang Trang - Ketua jabatan berkata: "Pada masa ini, kami menugaskan seorang pegawai yang mempunyai kepakaran dalam hal ehwal dalaman untuk menjaga pendidikan, melaksanakan tugas yang berkaitan dengan dasar. Unit ini juga menugaskan Naib Pengetua Sekolah Rendah dan Menengah Vang San untuk Etnik Minoriti untuk melaksanakan beberapa tugas di jabatan".

Sebelum tahun persekolahan 2025-2026, komune Van Kieu (Nghe An) sedang membina 3 projek di sekolah termasuk: Kafeteria Sekolah Rendah Nghi Van; membina bangunan 3 tingkat baharu dengan 12 bilik darjah dan bangunan pelbagai fungsi untuk Sekolah Menengah Nghi Kieu; mengubah suai dan menggantikan bumbung blok bilik darjah Sekolah Rendah Nghi Kieu 2.

Encik Nguyen Van Thong - Naib Pengerusi komune berkata bahawa projek di atas telah dirancang dan dibina sejak kerajaan daerah. Selepas pelaksanaan, kerajaan tempatan di kedua-dua peringkat menyerahkannya kepada komune untuk menerima, tanpa gangguan. Isu-isu lain seperti menyemak kemudahan sekolah, tinjauan sejagat, enrolmen sekolah rendah dan lain-lain semuanya telah dilaksanakan.

Menurut Encik Thong, kakitangan Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat serta pakar pendidikan komune Van Kieu tidak mempunyai kepakaran pendidikan terdahulu. Walau bagaimanapun, Jabatan Pendidikan dan Latihan telah mengarahkan kepakaran pengajaran secara langsung. Mengenai pengurusan pendidikan negeri di kawasan itu, komune mengarahkan kakitangan dan pakar untuk mematuhi dokumen arahan untuk melaksanakan tugas dengan teliti.

Menurut Encik Cao Tien Thanh - Ketua Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Wad Quynh Mai (Nghe An), walaupun dari segi desentralisasi, komune hanya menguruskan Negeri untuk unit sekolah, tetapi kerja-kerja pemeriksaan, penyeliaan, dan pengukuhan rancangan, program, dan tugas pendidikan masih terbuka, menyebabkan kesukaran. Jabatan Pendidikan dan Latihan secara langsung mengarahkan pelaksanaan tetapi tidak sering hadir di lokaliti, manakala kakitangan yang menjaga pendidikan di komune tidak memastikan kepakaran dan pemahaman yang mencukupi.

Mengenai penyelesaian untuk menyokong dan menggerakkan pengurus utama dan guru dari sekolah untuk menyokong komune dalam pengurusan pendidikan, Encik Cao Tien Thanh berkata bahawa masih terdapat beberapa masalah. Sebelum ini, banyak kawasan di Nghe An mempunyai "pengajaran" tentang pegawai yang dipinjamkan untuk bekerja di Jabatan Pendidikan dan Latihan; ramai orang terpaksa memulangkan elaun mengajar, kekananan dan sebagainya kerana pembayaran peraturan kewangan yang tidak betul. Oleh itu, Jabatan Kebudayaan dan Masyarakat Quynh Mai sedang mengemas kini arahan dan arahan untuk melaksanakan tugas pendidikan di kawasan itu mengikut kuasa dan peraturannya.

Ramai pegawai pendidikan peringkat komune di Ca Mau perlu mengambil pelbagai tugas pada masa yang sama. Foto: Quach Men

Menyelaras dan menyokong pengurusan pendidikan peringkat komuniti

Encik Pham Van Nam - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Gia Lai berkata, Jawatankuasa Rakyat Wilayah memutuskan untuk menubuhkan Kumpulan Kerja untuk memberi bimbingan profesional dalam bidang pendidikan dan latihan di komune dan wad. Kumpulan Kerja akan secara langsung menyelaras dengan pihak berkuasa tempatan untuk menilai keadaan, menghapuskan kesukaran, memberikan bimbingan profesional dan membangunkan prosedur untuk mengendalikan kerja mengikut peraturan.

"Tempoh sokongan di setiap komune dan wad berlangsung dari 1 hingga 2 minggu, mungkin lebih lama tetapi tidak lebih daripada 1 bulan. Semasa kerja, kakitangan yang diperkukuh akan menangani masalah dan melatih serta membangunkan kakitangan di tapak supaya mereka boleh menggantikannya kemudian, memastikan kemampanan. Ini juga merupakan satu cara untuk membantu kakitangan akar umbi secara beransur-ansur menjadi lebih berpengetahuan dan proaktif apabila memberi nasihat kepada En. Nam.

Di Nghe An, Encik Thai Van Thanh - Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan berkata bahawa jabatan itu telah proaktif dalam model tadbir urus pendidikan wilayah itu apabila melaksanakan kerajaan tempatan dua peringkat. Sehubungan itu, jabatan itu secara langsung menguruskan pengetua sekolah dari tadika hingga sekolah menengah dan menghantar notis bertulis kepada komune dan wad. Oleh kerana keadaan muka bumi yang luas, jabatan telah menubuhkan 5 kluster pendidikan di kawasan sempadan tanah tinggi, kawasan pergunungan, dataran, kawasan pantai dan sebagainya.

Setiap kluster terdiri daripada 3-5 orang dari Jabatan Pendidikan dan Latihan, dengan pejabat terletak di pusat pendidikan berterusan di wilayah, jadi tiada kakitangan tambahan atau kos kemudahan. Kluster ini adalah cabang lanjutan Jabatan Pendidikan dan Latihan, menyokong secara langsung pihak berkuasa tempatan dan sekolah dalam menjalankan tugas pendidikan, dan dengan segera mengendalikan situasi luar biasa jika ada.

Sejak 1 Julai, Jabatan Pendidikan dan Latihan Nghe An telah melatih dan menghantar guru cemerlang dan pakar utama untuk menyokong pihak berkuasa peringkat komune dengan bilangan 5 orang setiap komune dan wad. Kaedah penyelarasan adalah dengan menggunakan sokongan untuk orang ramai dan pihak berkuasa tempatan secara langsung di pusat pentadbiran awam komune dan wad untuk sekurang-kurangnya 6 bulan. Pengetua akan memotong jam untuk guru yang mengambil bahagian dalam sokongan di pusat pentadbiran awam peringkat komune dan memastikan gaji dan faedah lain.

Mengenai kakitangan pendidikan yang terhad dan tidak profesional di peringkat komune, menurut Encik Thai Van Thanh, jabatan itu membenarkan Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune atau wad untuk menggerakkan guru, pengetua dan naib pengetua untuk menyokong pada masa dan tugas tertentu seperti penyejagatan, pendaftaran pada awal tahun persekolahan, pertandingan guru dan pelajar di peringkat akar umbi, dan sebagainya. ke sekolah untuk bekerja seperti biasa.

"Apabila melaksanakan tugas tahun persekolahan baharu bagi setiap peringkat pendidikan, Jabatan Pendidikan dan Latihan menjemput pemimpin dan pegawai yang bertanggungjawab terhadap pendidikan di peringkat komune untuk hadir bagi memahami maklumat, mengarah, melaksana, dan menyelia Negeri di kawasan itu. Pada masa ini, jabatan prasekolah, sekolah rendah dan menengah jabatan itu menyediakan dokumen, menggariskan tugas utama, tugas utama dan tugasan yang diperlukan, apa yang diperlukan untuk tugas-tugas komunal dan proses yang berkaitan. prosedur dan dokumen untuk dihantar ke komune untuk dilaksanakan Dengan kaedah "pegangan tangan" ini, kesukaran dan halangan bagi pegawai peringkat komune yang bertanggungjawab terhadap pendidikan akan disingkirkan," kata Encik Thanh.

Jabatan telah mencadangkan Jawatankuasa Rakyat Wilayah mengarahkan Jabatan Dalam Negeri menasihati Kementerian Dalam Negeri supaya mengemukakan dokumen kepada Kerajaan mengenai pengambilan, penggunaan dan pengurusan penjawat awam untuk dijadikan sebagai asas undang-undang untuk membangunkan rancangan dan mengatur pengambilan penjawat awam dalam sektor Pendidikan mengikut peraturan. Pada masa yang sama, menambah sumber untuk pasukan penjawat awam di peringkat komune untuk memastikan prestasi yang baik bagi peranan, fungsi dan tugas yang diberikan. - Encik Ta Thanh Vu - Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Ca Mau

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-can-bo-giao-duc-cap-xa-vua-chay-vua-xep-hang-post748226.html