Penipuan dalam talian: Perlu mewujudkan 'sistem imun digital' untuk kanak-kanak

Fenomena anak-anak lari dari rumah, terutama akibat konflik keluarga atau terpikat melalui rangkaian sosial, adalah masalah membimbangkan yang membuatkan ramai ibu bapa bimbang dan keliru tentang cara mengajar anak-anak mereka dengan betul...

Memandangkan teknologi berkembang pesat, ruang siber telah menjadi bahagian yang amat diperlukan dalam kehidupan kanak-kanak. (Gambar ilustrasi dari Internet)

Keliru... penipuan dalam talian

Baru-baru ini, di rangkaian sosial, terdapat panggilan berterusan untuk mendapatkan bantuan daripada ibu bapa yang mencari anak yang hilang. Penculikan dalam talian menjadi satu bentuk jenayah yang membuatkan ramai ibu bapa bimbang tentang keselamatan anak-anak mereka. Di forum, ramai ibu bapa menyatakan kebimbangan dan kekeliruan mereka tentang bentuk jenayah ini: "Ia benar-benar tidak selamat, terdapat banyak penipuan sekarang", "Anak muda semakin kurang kemahiran hidup"...

Fenomena anak-anak lari dari rumah terutama akibat konflik keluarga atau terpikat menerusi rangkaian sosial merupakan isu membimbangkan yang membimbangkan ramai ibu bapa. Ini bukan sahaja menyebabkan akibat yang tidak dapat diramalkan kepada kanak-kanak tetapi juga mencerminkan jurang dalam pendidikan dan kekurangan sokongan ibu bapa.

Ramai anak muda hari ini lebih mempercayai rakan atau orang yang tidak dikenali berbanding ibu bapa atau saudara mara mereka. Ini sebahagiannya disebabkan oleh fakta bahawa ibu bapa sering membuat keputusan emosi, memaksa diri mereka sendiri, dan mudah dimanipulasi atau diperdayakan oleh anak-anak mereka. Apabila anak-anak melihat ibu bapa mereka mudah terpedaya dan tidak konsisten, kepercayaan mereka goyah dan mudah terpengaruh dari luar.

Pada usia sekolah menengah dan sekolah menengah, kanak-kanak masih belum matang, mempunyai sedikit pengalaman hidup, impulsif dan mencari diri sendiri. Menerima maklumat di rangkaian sosial kadangkala tidak lengkap, membuatkan mereka mudah tertarik dan dipimpin oleh orang jahat. Pada usia yang sensitif, kanak-kanak mudah terpengaruh dengan apa yang berlaku dalam keluarga dan diri mereka sendiri, membawa kepada tindakan impulsif atau memberontak. Khususnya, Internet dan rangkaian sosial menjadi semakin berbahaya dengan banyak penipuan. Kanak-kanak, dengan kekurangan pengalaman, sangat terdedah untuk menjadi mangsa.

Kanak-kanak yang lari dari rumah menjadi fenomena yang semakin menyakitkan mencerminkan jurang generasi, kekurangan pendidikan emosi dan kesukaran mengawal rangkaian sosial. Walaupun banyak kes telah diselesaikan, ramai kanak-kanak bertuah kerana ditemui oleh keluarga mereka, masih ada kes malang, atau apabila mereka kembali, trauma psikologi dan potensi risiko untuk mereka masih menjadi kebimbangan setiap keluarga.

Mewujudkan sistem imun digital untuk kanak-kanak

Dalam era digital, apabila teknologi berkembang pesat, ruang siber telah menjadi bahagian yang tidak boleh diketepikan dalam kehidupan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, bersama-sama dengan kemudahan terdapat banyak perangkap, terutamanya penipuan dalam talian yang semakin canggih. Melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran menghadapi dan melindungi diri di alam siber adalah amat mendesak. Ini adalah pertempuran yang bukan untuk sesiapa sahaja, memerlukan kerjasama dan penyelarasan yang erat daripada pelbagai pihak, daripada pendidikan, sekolah, keluarga dan juga platform rangkaian sosial.

Pendidikan adalah asas pertama dalam membina "sistem imun digital" untuk kanak-kanak. Dari peringkat pendidikan yang paling rendah, kanak-kanak perlu mempunyai akses kepada pengetahuan sistematik tentang keselamatan siber, sesuai untuk setiap kumpulan umur. Ia bukan sahaja untuk mengenali bahaya, tetapi juga mengajar kanak-kanak cara berkelakuan beradab dan bertanggungjawab apabila menyertai alam siber.

Penculikan dalam talian menjadi satu bentuk jenayah yang membuatkan ramai ibu bapa bimbang tentang keselamatan anak-anak mereka. (Gambar ilustrasi dari Internet)

Sekolah memainkan peranan penting dalam menterjemahkan pengetahuan ini ke dalam pelajaran dan aktiviti praktikal. Daripada hanya mengajar teori, sekolah mencipta kaedah pendidikan praktikal melalui seminar dengan pakar keselamatan siber, simulasi situasi penipuan untuk pelajar berlatih pengendalian, dan projek penyelidikan tentang keselamatan siber. Persekitaran sekolah mesti menjadi tempat yang selamat untuk pelajar bebas berkongsi kebimbangan dan kebimbangan mereka apabila menghadapi situasi yang mencurigakan dalam talian tanpa rasa takut dihakimi.

Sementara itu, keluarga adalah "perisai" perlindungan yang paling kuat untuk kanak-kanak. Ibu bapa perlu belajar secara proaktif tentang penipuan dalam talian yang menyasarkan kanak-kanak, dengan itu memberi amaran dan membimbing anak-anak mereka. Meningkatkan kesedaran di kalangan ibu bapa tentang risiko penipuan dalam talian dan cara menemani anak-anak mereka adalah amat penting.

Ibu bapa tidak seharusnya melarang sepenuhnya, sebaliknya menjadi peneman, meneroka alam siber bersama anak-anak, sambil memantau secara halus dan sentiasa mendengar perkongsian anak. Apabila anak-anak menghadapi masalah, ibu bapa harus menjadi orang pertama yang mereka percayai untuk mendapatkan bantuan.

"Jurang" yang perlu diisi

Di sebalik usaha tertentu, masih terdapat jurang dalam pendidikan yang perlu diisi. Helah penipuan sentiasa berubah, tetapi kandungan pendidikan kadangkala gagal untuk mengikutinya. Oleh itu, perlu ada mekanisme untuk sentiasa mengemas kini situasi kehidupan sebenar dan helah baharu penjenayah siber untuk dimasukkan ke dalam kuliah. Kedua, pengetahuan tentang keselamatan siber kadangkala disampaikan secara sehala, tidak dikaitkan dengan situasi tertentu yang mungkin dihadapi oleh kanak-kanak. Simulasi, main peranan dan penyelesaian masalah adalah perlu.

Perlu dinyatakan bahawa tidak semua guru mempunyai pengetahuan dan kemahiran yang mencukupi tentang keselamatan siber untuk menyampaikannya secara berkesan kepada pelajar. Oleh itu, perlu diadakan program latihan yang mendalam untuk guru.

Sementara itu, jurang digital antara generasi masih wujud. Ramai ibu bapa, malah guru, tidak begitu memahami bagaimana platform media sosial yang digunakan oleh kanak-kanak berfungsi, menyebabkan kesukaran untuk menasihati dan melindungi anak-anak mereka.

Platform media sosial mempunyai tanggungjawab besar dalam mewujudkan persekitaran yang selamat. (Sumber: VNA)

Untuk mewujudkan "ekosistem selamat" untuk kanak-kanak di alam siber, penyelarasan antara sekolah, keluarga dan platform rangkaian sosial adalah faktor utama. Adalah perlu untuk mengukuhkan saluran komunikasi dua hala melalui mesyuarat ibu bapa khusus, kumpulan bilik darjah Zalo/Facebook untuk berkongsi maklumat tentang risiko siber, menyebarkan pengetahuan dan mewujudkan keadaan untuk ibu bapa berkomunikasi secara langsung dengan guru tentang situasi anak-anak mereka.

Khususnya, platform media sosial mempunyai tanggungjawab yang besar dalam mewujudkan persekitaran yang selamat. Ia adalah perlu untuk membina alat yang mudah digunakan untuk melaporkan penyalahgunaan dan akaun palsu; mempunyai mekanisme untuk menapis kandungan berbahaya dengan cepat; bekerjasama secara aktif dengan pihak berkuasa dan sekolah untuk menyediakan dokumen dan menganjurkan kempen kesedaran. Ia amat berkesan untuk platform media sosial untuk mengambil bahagian dalam program pendidikan keselamatan siber di sekolah.

Ringkasnya, melindungi kanak-kanak daripada penipuan dalam talian adalah perjalanan yang panjang dan rumit, memerlukan pelaburan dalam masa, sumber dan usaha yang diselaraskan. Hanya apabila setiap individu dan setiap organisasi dalam masyarakat dengan jelas mengiktiraf tanggungjawab mereka dan bertindak tegas, kita boleh mewujudkan ruang siber yang lebih selamat di mana kanak-kanak boleh belajar dan berkembang tanpa rasa takut terhadap perangkap.

Sudah tiba masanya untuk ibu bapa melibatkan diri, berhubung dan bercakap lebih lanjut dengan anak-anak mereka tentang penipuan semasa dan penggunaan peranti elektronik yang selamat. Kes-kes anak lari dari rumah baru-baru ini mengingatkan ibu bapa supaya lebih prihatin terhadap anak-anak. Membina persekitaran keluarga yang kukuh dan terbuka, bersama-sama dengan melengkapkan kanak-kanak dengan kemahiran yang diperlukan untuk melindungi diri mereka dalam talian, adalah amat penting. Persahabatan dan mendengar adalah asas yang paling kukuh untuk kanak-kanak berkembang dengan selamat.

Sumber: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html