Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing jemputan artis dan atlet untuk mengambil bahagian dalam pengajaran

Sekolah perlu mempunyai rancangan khusus yang sesuai dengan keadaan praktikal mengenai keperluan untuk menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, atlet dan mesti mempunyai kata sepakat daripada pasukan yang mengambil bahagian.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan Kiriman Rasmi No. 5215/BGDĐT-GDPT yang membimbing jemputan pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet untuk menyertai aktiviti pendidikan di sekolah umum.

Mengikut kiriman rasmi, bagi mata pelajaran dan aktiviti pendidikan yang ditetapkan dalam Program Pendidikan Umum yang dianjurkan untuk diajar pada sesi pertama, sekolah boleh menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet untuk mengambil bahagian dalam pengajaran mengikut pelajaran atau topik untuk memastikan rancangan pendidikan sekolah, rancangan mata pelajaran, aktiviti pendidikan, dan memenuhi keperluan mengikut peraturan.

Foto ilustrasi.

Untuk aktiviti pengayaan, pengalaman, kelab seni, sukan , kemahiran hidup, pertukaran budaya... yang dianjurkan pada sesi kedua, pihak sekolah boleh menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, atlet untuk menyertai aktiviti pendidikan mengikut pelan pendidikan yang diluluskan oleh sekolah.

Sekolah perlu mempunyai rancangan khusus yang bersesuaian dengan syarat-syarat praktikal iaitu keperluan untuk menjemput pakar, artisan, artis, jurulatih, atlet dan mesti mempunyai konsensus pasukan yang mengambil bahagian. Apabila menandatangani kontrak, adalah perlu untuk membincangkan dan bersetuju mengenai pandangan, kandungan, program, kaedah, gaya pedagogi, peraturan, dan peraturan industri dan institusi pendidikan dan memastikan piawaian dan syarat untuk pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet mengikut peraturan; mempunyai penyelarasan dan mekanisme kewangan yang jelas dan telus untuk memastikan pelaksanaan yang berkesan, stabil dan mampan.

Pakar, artisan, artis, jurulatih, atlet, perlu mempunyai kualiti, pencapaian, prestij yang baik; mempunyai kebolehan komunikasi, pengalaman dan kemahiran pedagogi yang sesuai dengan peringkat umur pelajar.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa sekolah harus mengutamakan menjemput 4 kumpulan pakar, artisan, artis, jurulatih, dan atlet, termasuk: pakar dan saintis dengan kelayakan profesional tinggi, ijazah dan sijil yang sesuai dengan industri dan kumpulan industri, dengan pengalaman praktikal dan prestij profesional dalam bidang berkaitan, dengan pencapaian yang diiktiraf dan kerja penyelidikan; artisan dan artis yang telah mencapai gelaran yang dianugerahkan oleh negeri atau telah memenangi anugerah di peringkat menteri atau wilayah atau lebih tinggi... yang sumbangannya telah diiktiraf oleh pakar dan orang ramai; jurulatih dengan ijazah dan sijil kejurulatihan yang dikeluarkan oleh pihak berkuasa yang berwibawa atau dengan pencapaian dalam kejurulatihan atlet yang telah memenangi anugerah dalam kejohanan sukan berprestasi tinggi, dengan pengalaman praktikal dalam kejurulatihan dan latihan; atlet yang telah mencapai tahap atlet tahap 1 atau lebih tinggi atau pernah memenangi pingat dan anugerah dalam kejohanan sukan berprestasi tinggi.

Menjemput artis, jurulatih dan atlet untuk menyertai aktiviti latihan bertujuan untuk membantu menyediakan pendidikan yang komprehensif untuk pelajar. (Foto: PV/Vietnam+)

Mengenai kewangan, Kementerian Pendidikan dan Latihan membimbing penggunaan belanjawan Negeri mengikut anggaran yang diluluskan dan menggembleng serta menggunakan sumber sosialisasi yang sah. Pembayaran mestilah awam, telus dan dilaksanakan mengikut kontrak buruh, memastikan peruntukan undang-undang, yang jelas menetapkan hak dan kewajipan pihak-pihak, masa pelaksanaan dan imbuhan (jika ada).

Kementerian juga meminta Jabatan Pendidikan dan Latihan secara proaktif menasihati Jawatankuasa Rakyat wilayah dan bandar untuk membangunkan dan mengisytiharkan piawaian, kriteria, dan dasar imbuhan untuk pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet yang dijemput selaras dengan situasi praktikal tempatan dan peraturan undang-undang.

Di samping itu, lokaliti membangunkan program penyelarasan antara sektor pendidikan dan agensi, kebudayaan, kesenian, sukan, pertubuhan massa, dan pihak berkuasa tempatan untuk menggerakkan mereka yang berbakat di luar tenaga pengajar untuk mengambil bahagian dalam pengajaran dan latihan di institusi pendidikan am; membina model pelaksanaan perintis, belajar daripada pengalaman dan menirunya secara tempatan; menganjurkan latihan kemahiran asas pedagogi, bersesuaian dengan umur pelajar mengikut tahap gred untuk pasukan ini sebelum menyertai pengajaran.

Dokumen itu juga membimbing institusi pendidikan untuk melaksanakan prosedur profesional untuk menjemput pakar, artis, artis, jurulatih, dan atlet mengikut mekanisme pengajaran bersama dan syarahan tetamu untuk memastikan kod tingkah laku, keselamatan, kualiti dan keberkesanan. Khususnya, sekolah perlu meninjau keperluan sebenar pelajar dan ibu bapa dan membangunkan rancangan sekolah dan rancangan pengajaran khusus yang sesuai dengan keadaan praktikal sekolah untuk menandatangani kontrak dan bertanggungjawab untuk memberitahu ibu bapa secara terbuka tentang hasil dan perbelanjaan yang berkaitan dengan menjemput pakar, artis, artis, jurulatih dan atlet.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, dokumen ini adalah asas untuk menggerakkan orang yang berbakat di luar tenaga pengajar untuk mengambil bahagian dalam pengajaran, memastikan sumber untuk pelaksanaan tetap, stabil dan jangka panjang.

Pengeluaran dokumen itu bertujuan untuk mengukuhkan Resolusi 71-NQ/TW bertarikh 22 Ogos 2025 Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan, yang memerlukan "pendidikan untuk memastikan keharmonian antara nasionalisme dan elitisme, komprehensif dan pengkhususan, etnik dan globaliti; membangunkan pendidikan berdasarkan budaya dan nilai tradisional". Ini juga merupakan aktiviti Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk melaksanakan Arahan 17/CT-TTg bertarikh 6 Jun 2025 Perdana Menteri mengenai penganjuran 2 sesi/hari dan penganjuran aktiviti musim panas untuk kanak-kanak dan pelajar, di mana matlamat 2 sesi/hari adalah untuk meningkatkan kualiti pendidikan yang komprehensif dalam etika - kecerdasan - kecergasan fizikal - estetika dan, membina persekitaran program pendidikan yang sihat, selamat dan memenuhi keperluan pendidikan yang baru.

vietnamplus.vn

Sumber: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-huong-dan-viec-moi-nghe-sy-van-dong-vien-tham-gia-day-hoc-post882170.html