디지털 역량 프레임워크 기반 디지털 학교 구축

DNVN – 이는 6월 25일 빈딘성 꾸이년 기술대학에서 개최된 워크숍의 주제였으며, 전국의 교육 기관 및 관련 부서에서 온 많은 교육 전문가, 관리자, 비즈니스 리더, 강사, 연구자가 모였습니다.

직업학교 디지털화

이 워크숍은 Quy Nhon College of Technology(QCET)가 베트남 직업 교육 및 사회복지 협회 호치민시 지부(VAVET SOW)와 베트남 비공립 직업대학 협회(VANC)와 협력하여 주최했습니다.

VANC 부사장인 토 쉬안 자오 씨가 워크숍에서 연설하고 있습니다.

VANC 부사장이자 VAVET SOW 대표 사무소 부소장인 토 쉬안 자오(To Xuan Giao) 씨는 개회사에서 디지털 전환은 더 이상 단순한 트렌드가 아니라 필연적인 트렌드이자 사회 경제 발전의 중요한 원동력이 되었다고 말했습니다. 직업 교육 분야에서 디지털 전환은 고품질 기술 인력 교육의 질을 향상시키고 디지털 노동 시장의 요구를 충족하는 데 중요한 역할을 합니다.

지아오 씨에 따르면, 지난 3년 동안 호치민 시에 있는 VAVET SOW 대표 사무소는 전국 50개 이상의 중등학교와 대학이 교사 연수 프로그램, 디지털 학습 자료, 인공지능 애플리케이션, 그리고 개방형 학습 공간을 이용할 수 있도록 지원하여 교수 학습 활동의 포괄적인 디지털화에 기여했습니다. 특히 AI GPT 수업 모델, 알챗봇 등록, 디지털 학습 자료, 그리고 양방향 가상-실제 실습실은 학생들이 실제 노동 시장과 긴밀하게 연계된 현대적인 학습 경험을 할 수 있도록 지원했습니다.

"성공적인 디지털 학교를 만들려면 장비만 바꾸는 것이 아니라 리더에서 강사로의 사고방식도 바꿔야 합니다. 디지털 환경에서 데이터를 정리, 저장, 검색 및 평가하는 것은 디지털 역량 프레임워크 및 시장 관행과 긴밀히 연결되어야 합니다."라고 토 쉬안 자오 씨는 강조했습니다.

한편, QCET 담당 부교장인 팜 반 투옹(Pham Van Tuong) 씨에 따르면, 대학의 디지털 전환을 운영하려면 구체적인 계획, 교직원, 교사, 학생을 위한 교육 전략 수립, 그리고 디지털 리소스 개발이 필요합니다. 기술 접근성 향상과 더불어 디지털 전환은 브랜드 포지셔닝을 강화해야 하며, 학교의 사명은 전문성 유지입니다. 이를 위해서는 국가 지원 정책 외에도 학교의 내부 역량 강화, 기업과의 협력 및 지원이 매우 중요합니다.

Pham Van Tuong 씨는 "이 워크숍은 단위와 학교가 경영과 교육에 기술을 적용하기 위한 경험과 솔루션을 공유하는 실용적인 포럼으로, 국가 발전 시대에 학교 활동을 현대화하고 포괄적으로 디지털화하는 목표를 가지고 있습니다."라고 기대했습니다.

QCET 담당 부교장인 Pham Van Tuong 씨가 정보를 공유했습니다.

워크숍에서 전문가, 발표자, 그리고 관리자들은 디지털 역량 프레임워크 기반 디지털 학교 구축이라는 주제를 중심으로 전문 보고서를 공유했습니다. 개방형 교육 자원 연구, 훈련, 개발 연구소(Institute for Research, Training and Development of Open Educational Resources)의 르 쭝 응이아(Le Trung Nghia) 전문가는 디지털 역량 프레임워크, 개방형 교육 자원 프레임워크 버전 2.0, 그리고 의료, 녹색 관광, 교육 및 기술 훈련, 그리고 직업 훈련 분야의 디지털 혁신 적용 사례를 소개했습니다.

Le Quang 전문가(AI 교육 훈련 책임자)는 Google의 디지털 학습 자료, Google Gemini Academy의 교육에 적용되는 AI에 대해 공유했습니다. MAPLE 과학, 기술, 경제 개발 센터 대표는 GPT와 통합된 인공지능(AI)과 챗봇을 등록 및 학교 관리에 적용하는 방법에 대해 공유했습니다.

기업들이 동반하고, 학생들은 통합할 준비가 되어 있습니다.

같은 오후, 워크숍에서는 직업교육 분야에서 기업의 역할과 협력에 대한 토론이 진행되었습니다. Win VN 그룹, Haio Education, Diamond Gold 그룹, 베트남 교육개발 및 인력공급 주식회사의 발표자들은 채용 연계 AI 교육, 실무형 인턴십 모델, 국내외 공동 프로그램, 해외 인력 파견 등의 주제에 대해 집중적으로 논의했습니다.

워크숍에서 전문가들이 공유합니다.

대표단은 또한 졸업생 채용 및 진로 탐색에 있어 기업의 역할에 대해 논의했습니다. 학생들의 국내외 노동 시장 진출 지원, 응용 지식을 보완하는 기술 수업을 통한 국제적 통합 역량 강화 등이 논의되었습니다.

국내외 기업에서 학생들을 위한 인턴십, 생산 인턴십, 그리고 전문 실무 경험을 제공합니다. 실무 경험을 강화하고, 학생들이 전문적인 업무 환경에 빠르게 적응할 수 있도록 지원하여 미래 진로 선택에 대한 사고방식을 형성할 수 있도록 돕습니다.

토쉬안 자오 씨는 "기업은 장기적이고 지속 가능한 직업 교육 활동에 매우 중요한 지원입니다. 학교와 기업이 함께 협력하고 혁신할 때만 디지털 인력 양성에 있어 진정한 돌파구를 마련할 수 있습니다."라고 단언했습니다.

기업 대표들은 정보를 교환합니다.

QCET 부교장 팜 반 투옹은 이 워크숍이 단순히 공유의 장일 뿐만 아니라, 연결, 혁신, 그리고 발전으로 이어지는 여정의 시작점이라고 강조했습니다. 디지털 플랫폼을 기반으로 학습자, 사회, 그리고 기업 모두에게 더 나은 서비스를 제공하는 디지털 학습 학교가 구축될 것입니다.

Pham Van Tuong 씨는 "이 워크숍은 4차 산업혁명 시대의 직업교육 지속가능 발전이라는 목표를 향해 학교 디지털화 이니셔티브를 지속적으로 실행하고 국가-학교-기업 3자 간 협력을 강화하기로 약속하며 마무리되었습니다."라고 기대했습니다.

다이아몬드

출처: https://doanhnghiepvn.vn/chuyen-doi-so/xay-dung-nha-truong-so-tren-nen-khung-nang-luc-so/20250625053655162