(NLDO) - 교사법 초안에서는 교사의 급여 정책이 우선시된다고 규정하고 있습니다.
11월 9일, 총리의 승인을 받아 제15대 국회 제8차 회의 일정에 따라 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 교사법 초안에 대한 보고서를 제출했습니다.
응우옌 킴 선 교육훈련부 장관이 보고서를 발표했습니다. 사진: 호 롱
응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son) 장관에 따르면, 교사법 초안은 교사의 신분 확인, 교사의 기준 및 직함, 교사 채용, 활용 및 근무 제도, 교사의 교육, 양성, 처우 및 명예, 교사에 대한 국가 관리 등 5가지 주요 정책으로 구성되어 있으며, 국회 와 정부의 승인을 받았습니다.
이 법안 초안은 교사 급여 정책의 우선순위를 명시하고 있습니다. 특히, 교사 급여표에 따른 기본급은 행정경력급여 체계에서 최상위 순위에 위치하며, 교사는 직무의 특성과 지역에 따라 법률이 정하는 바에 따라 우대 수당 및 기타 수당을 받을 수 있습니다.
교사들은 결의안 27-NQ/TW에 따른 급여 정책이 시행될 때까지 연공서열 수당을 계속 받습니다. 유치원 교사, 소수 민족 지역, 산악 지역, 해안 지역 및 도서 지역 등 특히 어려운 지역에서 근무하는 교사, 특수학교 및 기타 특수학교 교사, 포용 교육을 실시하는 교사.
이 법안에 따르면, 소수 민족 교사와 특정 직종 교사는 다른 교사에 비해 급여 및 수당 지급에서 우선권을 갖습니다. 신규 채용 및 급여 지급을 받는 교사는 행정직 급여 체계에서 급여가 한 단계 인상됩니다.
응우옌 킴 선 장관은 초안의 또 다른 주목할 점은 교사 채용 및 활용에 있어 교육 부문의 주도권을 부여하는 것이라고 밝혔습니다. 특히 교육훈련부와 노동보훈사회부는 담당 기관으로서, 담당 기관의 전략, 사업, 개발 계획 및 교사 총 정원을 수립하여 관할 당국에 제출하고, 관할 당국이 배정한 정원에 따라 공교육 기관의 교사 정원을 조정합니다.
국회 문화교육위원회 응우옌 닥 빈 위원장이 감사 보고서를 발표하고 있다. 사진: 호 롱
이 법안은 또한 국가가 우수한 인재, 재능 있는 인재, 우수한 졸업생, 젊은 과학자, 그리고 특별한 재능을 가진 인재들을 교사 채용 과정에 참여하도록 유치하는 방안을 마련하는 정책을 수립합니다. 동시에, 소수 민족 지역, 산악 지역, 해안 지역, 도서 지역 등 특히 어려운 지역에서 교사들이 일할 수 있도록 유도합니다.
국회 문화교육위원회 응우옌 닥 빈 위원장은 검토 보고서를 발표하며, 위원회가 교사 급여 및 수당에 관한 법률 초안의 조항들에 동의한다고 밝혔습니다. 위원회는 또한 교사 우선 배정, 지원 및 유치 정책도 승인했습니다.
그러나 당의 임금정책 개혁에 관한 결의의 정신을 연구하고 적절히 이행하고, 비공립 부문의 교사에 대한 임금정책을 규제하는 것을 고려하며, 주택법에 규정된 공공주택 임대정책을 재규제하지 않는 것이 좋다는 의견도 있습니다.
또한 검토 기관은 특히 농촌 지역에서 근무하는 교사를 위한 집단 숙소를 보장하는 정책을 시행하기 위한 자원 측면에서 실행 가능성을 보장하기 위해 영향을 신중하게 평가할 필요가 있다고 생각합니다.
문화교육위원회는 교육훈련부와 노동보훈사회부의 교사 국가관리 업무 및 권한에 관한 규정에 동의하며, 이는 교육 부문이 지역 간 교사 배치, 순환근무, 배치에 적극적으로 나설 수 있는 여건을 조성하는 새로운 정책이라고 밝혔습니다. 이를 통해 지역 내 교사 과잉 및 부족 문제를 해결할 수 있습니다. 그러나 인민군 소속 학교 교사들의 업무를 총괄하고 조정할 권한을 이들 기관에 부여하는 방안을 검토할 것을 권고합니다.
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출처: https://nld.com.vn/trinh-quoc-hoi-luat-nha-giao-de-xuat-luong-giao-vien-xep-cao-nhat-196241109085731544.htm
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