교육훈련부 (MOET)는 일반교육기관 및 평생교육기관의 교과서 선정을 규제하는 시행령 초안을 발표했습니다. 이 초안은 학교가 도서 선정 위원회를 설립하는 것 외에도, 도서 선정에 대한 세 가지 원칙을 강조하고 있습니다.
초안에 따르면, 이 통지문은 초등학교, 중등학교, 고등학교, 직업 교육 -계속교육 센터(VET-GDTX) 및 고등학교 수준에서 일반교육 프로그램과 계속교육 프로그램을 시행하는 교육 기관에 적용됩니다.
교과서 선택은 교사에게 권한이 부여됩니다(사진 TL).
본 통지문은 교육훈련부 장관이 2020년 8월 26일에 발표한 일반교육기관의 교과서 선정을 규정하는 통지문 제25/2020/TT-BGDDT를 대체합니다.
교육훈련부는 이 초안에서 교과서 선정에 대한 3가지 원칙을 제시했다. 첫째, 일반교육기관에서 안정적으로 활용하기 위해 교육훈련부 장관이 승인한 교과서 목록에서 교과서를 선정한다.
둘째, 각 학년의 일반교육기관에서 이루어지는 각 교과 및 교육활동을 위해 교과서를 선정한다.
셋째, 교과서 선정은 민주적이고 객관적이며 공개적이고 투명해야 합니다.
초안에서는 교과서를 선택하기 위한 기준을 제시하는데, 여기에는 다음이 포함됩니다. 지역의 사회경제적 특성에 적합해야 하며, 일반 교육 기관에서 가르치고 배우는 데 필요한 조건에 적합해야 합니다.
새로운 초안은 다음과 같이 규정합니다. 일반교육기관의 교과서 선정 위원회는 일반교육기관의 장을 보좌하여 교과서 선정을 주관하기 위해 일반교육기관의 교장 또는 직업교육훈련원장이 설치한다. 각 일반교육기관은 위원회를 둔다.
여러 등급으로 구성된 일반학교의 경우, 각 등급마다 협의회를 설립합니다.
협의회는 다음과 같이 구성됩니다: 위원장, 부위원장; 전문가 단체 대표; 교사 대표; 일반교육기관 학부모회 대표.
교과서 편찬에 참여하였거나 교과서의 편찬·발행·인쇄·유통을 지휘한 자, 교과서를 보유한 출판사 및 단체에 근무하는 자는 협의회에 참여할 수 없습니다.
위원회는 일반교육기관을 위한 교과서 선정을 조직하기 위한 계획을 수립하고, 위원들에게 업무를 할당합니다.
교과서 선정 절차와 관련하여, 첫 번째 단계는 교육기관의 교과서 선정을 조직하는 것입니다. 교육훈련부는 규정에 따라 산하 일반교육기관의 교과서 선정 실적을 평가하고, 평가 결과와 산하 일반교육기관의 교과서 선정 목록을 교육훈련부에 보고합니다.
교육훈련부는 규정에 따라 관리하고 있는 일반교육기관의 교과서 선정 실적에 대한 평가를 실시하고, 일반교육기관의 평가 결과 및 교과서 선정 내역에 대한 교육훈련부의 보고서를 검토한다.
결과를 종합하고, 일반교육기관에서 선정한 교과서 목록을 작성하여 도(省) 인민위원회에 제출하여 심의 및 승인을 받는다.
도 인민위원회는 교육훈련청이 제출한 일반교육기관 교과서 선정 결과를 토대로, 해당 지역 일반교육기관 교과서 선정 목록을 승인하기로 결정한다.
교과서 승인 목록은 매년 4월 30일 이전에 지방 일반교육기관에 발표됩니다.
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