학생들에게 학교와 교사가 부족한 일이 절대 없도록 하세요.
8월 22일 오후, 정부 본부에서 팜 민 찐 총리가 2024-2025학년도를 요약하고 2025-2026학년도 업무를 전개하기 위한 회의에 참석하여 공동 의장을 맡았습니다.
총리는 회의에서 연설했다
사진: 트란 히프
회의에서 2025-2026학년도 방향과 주요 과제에 관해 연설한 총리는 교육과 훈련을 단순한 민간 부문의 사안에서 벗어나 정치 시스템 전체, 국민 전체, 사회 전체의 공동 과제로 간주하고, 지식을 갖추는 것에서 학습자의 종합적 역량을 개발하는 방향으로 국가를 혁신하는 데 주력해야 한다고 강조했습니다.
동시에 총리는 모든 사고방식, 방법론, 문제 해결 접근 방식을 더욱 강력하게 혁신하고, 모든 시민, 특히 소외 계층, 벽지 지역, 소수 민족 지역, 국경 지역, 도서 지역의 사람들이 교육과 훈련에 동등하게 접근할 수 있도록 하는 방향으로 조치를 더욱 과감하게 취해야 한다고 강조했습니다.
더욱 발전적이고 현대적이며 실용적인 프로그램과 커리큘럼을 구축하고, 학습과 실습, 실제 학습, 실제 시험, 실제 결과를 결합함으로써 교사는 학생, 가족, 사회, 학교에 동기 부여와 영감을 제공하는 것이 교사와 학생을 위한 기초, 지원, 그리고 든든한 지원입니다.
교육훈련부 보고서를 인용하며, 현재 우리나라는 공립 유치원과 일반 교육의 모든 수준에서 약 102,097명의 교사가 부족한 반면, 배정된 자리 중 채용되지 않은 자리가 약 60,000개나 있다고 총리가 밝혔습니다. 총리는 이러한 상황이 발생하는 이유를 검토해 달라고 요청했습니다.
총리는 "학생들에게 학교, 수업, 교사, 음식, 옷이 부족한 상황을 절대 겪게 해서는 안 됩니다."라고 말했습니다.
총리는 내무부에 교육훈련부 및 지방자치단체와 협력하여 2022~2026년 지방자치단체의 추가 교사 모집 상황을 긴급히 점검하고, 교사 부족을 극복하기 위해 2026~2030년 기간의 추가 교사 채용을 검토하여 제안할 것을 요청했습니다.
정치국은 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전을 위한 결의안을 발표할 것입니다.
총리는 발전의 돌파구를 만들고, 조직 장치의 혁명을 일으키고, "국가를 재정비"하고, 과학기술 발전, 혁신, 국가 디지털 전환, 국제 통합, 법률 제정 및 시행, 민간 경제 발전을 위한 "4대 기둥"을 배치하기 위한 많은 정책을 언급했습니다.
동시에 총리는 정치국이 교육 및 훈련 개발, 국민 건강 관리, 문화 발전, 국가 경제 발전 분야에서 획기적인 진전을 이루기 위한 결의안을 발표할 것이라고 밝혔습니다.
"이 모든 정책과 결정은 교육 및 훈련과 관련이 있습니다. 따라서 우리는 그 어느 때보다도 교육 및 훈련 개발을 위한 모든 자원의 우선순위를 정하고, 현대적이고 투명한 인프라, 그리고 현명한 인력과 경영진을 바탕으로 진정으로 개방적이고 유리한 모든 메커니즘과 정책을 구축하는 데 집중해야 합니다."라고 총리는 강조했습니다.
총리는 내년부터 2025~2026학년도부터 국경지역 초·중등학생을 대상으로 급식 지원 정책을 효과적으로 이행하고, 미취학 아동과 고등학생의 수업료를 면제 및 지원해 줄 것을 요청했습니다.
2024~2025학년도 총괄 및 2025~2026학년도 업무 전개를 위한 회의 장면
사진: 트란 히프
국무총리는 "6가지 명확한" 업무(명확한 인력, 명확한 업무, 명확한 시간, 명확한 책임, 명확한 제품, 명확한 권한)를 할당한다는 정신에 따라 각 부처, 기관 및 지방 자치 단체의 여러 가지 구체적인 업무와 관련하여 교육훈련부가 정치국의 결론 91을 지속적으로 이행하기 위해 주재하고 각 부처와 지방 자치 단체와 협력하도록 지시했습니다. 특히 국회의 특정 메커니즘과 정책에 대한 결의안 초안과 교육훈련 개발의 획기적인 발전에 대한 정치국 결의안을 이행하기 위한 정부의 행동 계획을 개발하는 데 중점을 두었습니다.
재무부는 교육훈련부와 관련 부처 및 지부와 긴밀히 협력하여 교육훈련을 위한 중앙 예산의 균형을 우선시하고, 국가 자원을 활용하여 사회적 자원을 주도하고 활성화합니다.
건설부는 건설 계획을 지속적으로 검토하고 검사하며, 학교와 교실 건설을 위한 토지 자금을 확보하고, 각 지역 및 지방의 실정에 맞춰 국경 자치구 내 중학교에 대한 전반적 설계와 견본 설계안을 긴급히 개발하고 완성하여 지방에서 시행할 수 있도록 합니다.
교육 부문에는 영광스러운 책임감이 필요합니다.
호치민 주석이 학생들에게 한 다음과 같은 말씀을 상기시키셨습니다. "베트남의 산과 강이 아름다워질지 여부, 베트남 인민이 세계의 강대국들과 어깨를 나란히 할 영광의 무대에 설 수 있을지 여부는 주로 여러분의 공부에 달려 있습니다." 총리는 교육 및 훈련 부문이 젊은 세대, 곧 나라의 미래 주인들에게 "문학을 가르치고 사람을 가르치는" 영광스러운 사명과 책임을 수행하는 데 있어서 호치민 주석의 가르침을 깊이 새겨야 한다고 말씀하셨습니다.
당, 국가, 정부, 그리고 총리는 교육 및 훈련 분야의 어려움과 어려움을 항상 이해하고 공유합니다. 100만 명이 넘는 교사들이 밤낮으로 '사람을 기르는' 사명에 헌신하며 쉼 없이 노력하고 있습니다. 사랑하는 호치민 삼촌께서 우리에게 조언하신 대로, '10년을 위해서는 나무를 심어야 하고, 100년을 위해서는 사람을 기르야 한다'고 총리께서 새 학년을 앞두고 교육 분야에 말씀하셨습니다.
출처: https://thanhnien.vn/thu-tuong-yeu-cau-xem-lai-tinh-trang-thieu-giao-vien-nhung-con-bien-che-chua-tuyen-dung-185250822195656634.htm
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